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    洗墨池的故事_追憶青春的作文1000字

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    洗墨池的故事_追憶青春的作文1000字

    “洗墨池的故事,吟唱在我的耳邊,熒光燈的傳說(shuō),閃亮在我的眼前;古老的影像,舞動(dòng)在我的夢(mèng)里,經(jīng)典的詩(shī)篇,洋溢在我的心間。”

    ——題記

    接受了十五歲的洗禮,我踏入了這個(gè)弦歌千年,擁有太多太多文化底蘊(yùn)的校園——澧縣第一中學(xué)。回想當(dāng)年,我改掉了我懶惰散漫的壞習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成了勤勞肯干的好習(xí)慣;我改掉了我吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,逐漸養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成了不畏辛勞堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。這只為了我的這個(gè)小心愿——考上一中!這個(gè)我從小就向往,從小就深?lèi)?ài)著的澧縣一中......

    踏進(jìn)校門(mén),跟隨著清風(fēng),映入眼簾的是整齊的樟樹(shù),偶爾飄過(guò)淡淡的樟樹(shù)清香,走在大道上,詩(shī)墻、英語(yǔ)角就會(huì)向你招手,課畢后,和朋友老師會(huì)聚此地,暢談往事,聊生活趣事,品優(yōu)美文章,別有一番趣味。轉(zhuǎn)個(gè)彎,“不以物喜,不以己悲”這八個(gè)打字佇立在你的眼前,這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書(shū)聲,出現(xiàn)在面前的整齊教學(xué)樓,澧陽(yáng)書(shū)院,香滿(mǎn)天下。正如一中宗旨——崇尚憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,培養(yǎng)有高尚品德的人;崇尚經(jīng)世致用,培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人,崇尚勤奮刻苦,培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是一中永恒的追求,不變的基因。一天中大部分的時(shí)間我都獻(xiàn)給了這里,在這里,我快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的交朋友,快樂(lè)的度過(guò)每一分每一秒。跟隨著同學(xué)們的腳步,塑膠跑道展現(xiàn)在面前,這里是我們每天活動(dòng)鍛煉的地方,運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況還依稀浮現(xiàn)在我的眼前,同學(xué)老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起,一幕幕精彩的畫(huà)面映入腦海。走出操場(chǎng),會(huì)看到那個(gè)我最?lèi)?ài)的地方——洗墨池。

    傳說(shuō)范仲淹曾在這里洗墨,留下美名,這里柳樹(shù)成蔭,綠草茵茵,徘徊在小橋上,手中拿著書(shū)本,低頭觀看池中游來(lái)游去的小魚(yú),它們自由自在。看著它們我想千百年前的某一天肯定有不少偉人,在此暢談人生,吟唱英雄。如今我們一中學(xué)子,同樣站在洗墨池橋上,那么,我們?cè)撟龅牟⒉皇?ldquo;耍90后頹廢”,并不是裝“神馬都給力”,更不是學(xué)“鳳姐”、“犀利哥”,更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠(yuǎn)的明天,眺望更精彩的未來(lái)。在洗墨池的一角,有朝一日,也會(huì)雕刻我們的銅像,鐫刻著我們的名字,讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,走過(guò)洗墨池,走過(guò)操場(chǎng),走過(guò)綠樹(shù)齊列的大道,騎車(chē)單車(chē),臉上洋溢著笑容......

    我還記得,在校道上我們談笑風(fēng)生,朝氣蓬勃,一起唱那首《老男孩》......

    我還記得,在教室里我們認(rèn)真聽(tīng)課,爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題......

    我還記得,在操場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們吶喊,圍繞操場(chǎng)跑步,一起大喊“追逐青春,放飛夢(mèng)想”......

    我還記得,在食堂里我們排著隊(duì),“向我們最?lèi)?ài)的菜菜進(jìn)攻”......

    我還記得,在洗墨池我們躺在草坪上,仰望天空,看著陽(yáng)光從柳樹(shù)縫里鉆出來(lái),一起談?wù)撋磉叞l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),一起暢想屬于自己的夢(mèng)想,屬于自己的快樂(lè)......

    “我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想,我們用所有的愛(ài)書(shū)寫(xiě)千年的期盼,我們用堅(jiān)毅和執(zhí)著創(chuàng)造美好的未來(lái),我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”

    洗墨池的故事繼續(xù)演繹著......

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