喚醒孝心——觀“尋找最美孝心少年”有感

夜，涼嗖嗖的。我穿得不多，但我并不覺得冷。我的心是火熱的，我的孝心已被吵醒。

孝是什么？孝是分擔(dān)；孝是承擔(dān)；孝是擔(dān)當(dāng)。孝，是黃鳳用百十來(lái)斤的鐵床推著高位截癱的爸爸千里尋醫(yī)；孝，是邵帥得知媽媽患了急性白血病后義無(wú)反顧地捐出自己的骨髓；孝，是趙文龍為透析后的媽媽按摩得滿頭大汗；孝，是路玉婷在馬路上奔跑時(shí)灑下的汗水……他們都用自己的行為解釋著“孝”的內(nèi)涵。其中，最令我感動(dòng)的是趙文龍。

趙文龍?jiān)?歲時(shí)就照顧著患尿毒癥的媽媽。尿毒癥患者對(duì)飲食的要求是極為苛刻的，為此，他戒掉了自己最喜歡吃得水果——西瓜。他是這么說(shuō)得：“我一吃西瓜，她也就要吃。沒辦法，不吃饞啊！但一吃西瓜體內(nèi)的水就多了，透析后就很難受。從那以后，我就沒吃過(guò)西瓜。”雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，但它包涵著多么濃厚的母子情！放棄自己所喜歡的東西，去成全他人，是很困難的。我從不肯利用課余時(shí)間幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，也不會(huì)把自己最喜歡的玩具借給同伴。選擇放棄自己、成全他人的趙文龍是勇敢的，是有著堅(jiān)韌的心的。他放棄了眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的清華、北大，選擇報(bào)考軍校，只是想讓媽媽過(guò)上更好的生活。如換作我，我又會(huì)怎么選擇呢？

在節(jié)目中，歐陽(yáng)夏丹問(wèn)趙文龍能不能承受這么艱辛的生活，趙文龍說(shuō)：“承受不了也得承受啊！”看到這里，我不禁想起了語(yǔ)文書上的一句話：命運(yùn)給予他的幾乎是99條死亡之路，他卻在一線希望這中成就了一片綠陰。趙文龍不就是在艱辛的生活中造就了一個(gè)孝順、優(yōu)秀的他嗎？

再想想我們！我們衣食無(wú)憂，享受著父母的關(guān)愛，卻從不知足。在我們享受著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的日子里，最美孝心少年們?cè)缫延盟麄冎赡鄣募绨驌纹鹆苏麄€(gè)家！他們感染著人，感染著社會(huì)，我們都要向他們學(xué)習(xí)。或許我們不會(huì)遇到家庭的變故，但我們依然要承擔(dān)起我們的家庭責(zé)任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母不再為我們而操心。

今晚注定是個(gè)不眠之夜，十個(gè)最美孝心少年的故事在我的心房里徘徊、滲透。它們嘰嘰喳喳得訴說(shuō)著自己，我的孝心已被喚醒。

標(biāo)簽：喚醒孝心尋找最美有感

熱門作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。