時間:2021-10-02 06:20:02
語意意思:1.指口頭或書面語言所包含的意義。
1、 疊韻詞語言淺顯明快、瑯瑯上口,令人心情愉悅,并使語意內(nèi)涵豐富多彩.
2、首先,將制造彈性評估問題建構(gòu)為一個模糊環(huán)境下多屬性決策模式,并提出一種運用MEOWA運算子的語意融合演算法于評估制造彈性。
3、 仿照下面兩個例句,用恰當(dāng)?shù)脑~語完成句子,。。要求前后語意關(guān)聯(lián)。
4、 仿照下面兩個例句,用恰當(dāng)?shù)脑~語完成句子,要求前后語意關(guān)聯(lián)。
5、仿照下面兩個例句,用恰當(dāng)?shù)脑~語完成句子,要求前后語意關(guān)聯(lián)。
6、 王曄說,瑞典文學(xué)的翻譯,本來就少,有很大一部分是從英文等轉(zhuǎn)譯而來,直譯要看得懂瑞典文,反復(fù)推敲瑞典文的語意,否則會有莫名其妙的添加和篡改。
7、“精濕呱嗒”、“埋汰吧唧”,讓你聽了以后,會跟“濕漉漉”、“太臟了”有一種完全不一樣的感受,不但語意飽滿,語境也大不一樣了。
8、這個過去完成式的語意,是指在服兵役之前、他已經(jīng)養(yǎng)成該習(xí)慣。
9、首先,我將要澄清一種道德信念的知識論之語意學(xué)前提為何。
10、意在言外指語意含蓄。
11、其實是謬傳,這在語法語意上都說不通,無法理解;應(yīng)該是“給老子”。
12、 依據(jù)給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。
13、依據(jù)給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。
14、首先文獻(xiàn)探討、墜飾樣本和形容詞語意蒐集。
15、他沒有尿壺.此語意為:他很是貧窮.
16、陸辛略一抬手示意靈犀起身,狹長的鳳眼盯著她的,語意含糊不明,“看你精神不濟(jì),可是晚上睡得不好?”。
17、 目前,對色彩學(xué)、材料工藝學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、造型語意學(xué),人機工學(xué)等系統(tǒng)設(shè)計中單個要素的分析比較多,系統(tǒng)的闡述和研究產(chǎn)品設(shè)計要素及其關(guān)系的比較少。
18、若諸有情好喜乖離,更相斗訟,惱亂自他,以身語意,造作增長種種惡業(yè),展轉(zhuǎn)常為不饒益事,互相謀害。
19、瑯瑯上口,令人心情愉悅,并使語意內(nèi)涵豐富多彩.
20、王曄說,瑞典文學(xué)的翻譯,本來就少,有很大一部分是從英文等轉(zhuǎn)譯而來,直譯要看得懂瑞典文,反復(fù)推敲瑞典文的語意,否則會有莫名其妙的添加和篡改。
21、 他的這篇文章言辭流暢語意聯(lián)貫,是一篇不錯的作品.
22、 根據(jù)語鏡,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。
23、 “精濕呱嗒”、“埋汰吧唧”,讓你聽了以后,會跟“濕漉漉”、“太臟了”有一種完全不一樣的感受,不但語意飽滿,語境也大不一樣了。
24、 “拿喬”這個詞,老南京人經(jīng)常用,是擺架子,端著架子的意思,在《老殘游記》這段話里,也是這個語意。
25、我求他教我怎末從那該死的魔鬼手下保命,并且語意含糊地提到那個鐵塔中發(fā)生的事情,那些鏈條和手銬,那個懺悔室和墻上的姓名。
26、 依據(jù)給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。
27、今天的杜甫江閣,無論是專家學(xué)者,還是基層群眾,為了長沙的科學(xué)發(fā)展,獻(xiàn)策語意懇切,建言深中肯綮。
28、 意在言外指語意含蓄。
29、編輯學(xué)是發(fā)展于多學(xué)科之間的邊緣科學(xué),是關(guān)于語意信息的獲取、選擇和加工的信息科學(xué)。
30、 根據(jù)語鏡,仿照劃線句子,接寫兩句,。。構(gòu)成語意連貫的一段話。
31、他的這篇文章言辭流暢語意聯(lián)貫,是一篇不錯的作品.
32、在符號邏輯支配的消費社會,產(chǎn)品語意學(xué)無疑成為產(chǎn)品由明晰的實用功能轉(zhuǎn)向潛移默化的文化積淀的利器。
33、疊韻詞語言淺顯明快、瑯瑯上口,令人心情愉悅,并使語意內(nèi)涵豐富多彩.
34、把下面這段話補寫完整,要求語意連貫,句式一致。
35、把握好語意,語言就會把握好自己。
36、在曠野上游走的牧人,能否聽懂牛羊噬草時齒動聲的語意?簡媜
37、其次,本文就傳統(tǒng)研究動賓結(jié)構(gòu)的詞匯語意方法與格式語法作一個比較。
38、就語意上而言,過量結(jié)構(gòu)只允許有意志性的施事者,并描述一個有界的情況。
39、目前,對色彩學(xué)、材料工藝學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、造型語意學(xué),人機工學(xué)等系統(tǒng)設(shè)計中單個要素的分析比較多,系統(tǒng)的闡述和研究產(chǎn)品設(shè)計要素及其關(guān)系的比較少。
40、根據(jù)語鏡,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。
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