用下面的大成詞組造句_大成造句

大成意思:1.大的成就。指事功。 2.大的成就。指學(xué)問。 3.大的成就。指道德。 4.完備。 5.特指某類事物的各個方面相當(dāng)完備。 6.復(fù)姓。古代有大成執(zhí)。見漢劉向《新序．雜事五》。

1、坐冷板凳冷眼旁觀，我看出他是集千百種毛病的大成者。

2、然而翻譯標(biāo)準(zhǔn)既然是翻譯理論的核心問題，若不先行解決，則翻譯學(xué)的建立就大成問題，正是由于這個原因，筆者將多年來對這個問題的探討，簡述如下，權(quán)作引玉之磚。

3、年十許歲,智度便有大成之姿,好學(xué)不倦,善屬文,時有憶識之功。

4、而大成的混元功,袁承志以之行走江湖時,好像開外掛一樣,一運(yùn)功就各種震斷敵人長劍,而且還能兼容一門不錯的掌法,實(shí)在是一舉數(shù)得。

5、 坐冷板凳冷眼旁觀，我看出他是集千百種毛病的大成者。

6、 大成若缺，其用不弊；大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辮若訥。

7、大國手門下，只能出二國手；二國手門下，卻能出大國手。因大國手的門生，往往恪遵師意，不敢獨(dú)立思考，故不能大成；而二國手的門生，在老師的基礎(chǔ)上，不斷前進(jìn)，往往能青出于藍(lán)。

8、隆平四十二年末,齊太后與瑞王逼宮大成,是以,先帝駕崩,瑞王繼位,改年號承德,史稱弘帝。

9、 媽媽含辛茹苦地將我養(yǎng)大成*。

10、 大國手門下，只能出二國手；二國手門下，卻能出大國手。因大國手的門生，往往恪遵師意，不敢獨(dú)立思考，故不能大成；而二國手的門生，在老師的基礎(chǔ)上，不斷前進(jìn)，往往能青出于藍(lán)。

11、科學(xué)知識的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運(yùn)的色彩。

12、出人門徑,登堂入室,入微大成,爐火純青,一代宗師。

13、科學(xué)知識的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的幸運(yùn)的彩。

14、然而翻譯標(biāo)準(zhǔn)既然是翻譯理論的核心問題，若不先行解決，則翻譯學(xué)的建立就大成問題，正是由于這個原因，筆者將多年來對這個問題的探討，簡述如下，[造句 網(wǎng) ]權(quán)作引玉之磚。

15、1990年拜大成拳中興之主王選杰先生為師。

16、蘇知預(yù)備以此來將他的《十三太保橫煉》推至初步武者境大成。

17、媽媽含辛茹苦地將我養(yǎng)大成*。

18、 科學(xué)知識的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的幸運(yùn)的彩。

19、 大成門風(fēng)雨如晦,正是請師父出山的時候了。

20、 第四章分析董其昌如何通過“讀萬卷書，行萬里路”及學(xué)習(xí)古人“集其大成”最終實(shí)現(xiàn)理想中的“淡”的境界。

21、 父母辛苦一輩子將我養(yǎng)大成*,我只求能虛舟飄瓦,讓他們安度晚年。

22、大成鎮(zhèn)物阜民豐，人杰地靈，是廣西著名的“香蕉之鄉(xiāng)”。

23、 大直若屈大巧若拙大辯若訥大成若缺。

24、同時有個趨勢也很明顯,上一代“喜歡”分歧,這一代走向會合,以前是自立門戶,各行其是,現(xiàn)在是絕長補(bǔ)短,集其大成。

25、 父母在外地打工，爺爺奶奶含辛茹苦地把我養(yǎng)大成*。

相關(guān)造句： 小學(xué)生無土栽培造句的28個例子、簡單的重光55造句、過午造句_過午造句大全、累功造什么句子_累功造句、竟聘造句、一年級各出造句的21個例子 小學(xué)生千尺造句大全、丁建儒怎么造句一年級、臘腸造句_臘腸造句大全、關(guān)于按滅的造句、裝得造句_裝得造句大全、33個等距造句大全