自查報道范文大全

　　貫徹落實高校雁過拔毛自查工作，加強學校黨風建設，確保學校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

　　為貫徹落實綏寧縣教育科技局關于印發(fā)《綏寧縣教育科技局“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作實施方案》的通知精神，結合我校實際，現(xiàn)就我校深入開展“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作自查自糾報告如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實全面從嚴治黨的要求和加強黨風廉政建設的工作部署，以“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作為突破口，堅持標本兼治，著力推進“兩個責任”落實，通過“排查問題線索、查辦典型問題、解決突出問題”，堅決糾正教育教學領域“雁過拔毛”式行為，確保學校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作措施

　　1、加強領導，落實責任。成立綏寧一中“雁過撥毛”式腐敗問題專項整治工作領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、認真學習領會上級文件精神。

　　3、制定好《綏寧縣第一中學專項整治“雁過撥毛”式腐敗問題工作方案》。

　　4、按照《綏寧縣第一中學專項整治“雁過撥毛”式腐敗問題工作方案》積極整改。

　　5、做好總結匯報工作。

　　三、自查自糾情況

　　1、嚴格執(zhí)行收費公開公示制度。嚴格按照縣財政局、物價局、教育科技局聯(lián)合下發(fā)的收費文件收費，不增加收費項目、收費標準。開學時及時將收費項目、收費標準公示在學校宣傳欄、校園網(wǎng)內(nèi)。

　　2、嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費現(xiàn)象。每期開學時都要召開行政會議、班主任會議，學習《收費文件》，強調(diào)收費紀律，規(guī)范收費行為。班主任將收費政策向家長進行解釋說明，增加收費政策透明度，保障學生及家長的合法權益。

　　3、進一步建立和完善學校收費資金監(jiān)督管理制度。加強對學校收費資金管理，健全財務制度，加強財務管理，提高資金使用透明度，要建立對學校經(jīng)費收入及使用情況的經(jīng)常性審計及審計公告制度。采取多種方式，將招生政策、收費項目、收費標準、收費資金的使用等情況向社會和學生公示，接受社會各界監(jiān)督。

　　4、嚴格食堂管理，堅持保本不盈利。強化管理制度，總務處加強對食堂的管理，堅持食品留樣制度，確保食堂伙食衛(wèi)生安全、價格合理，質(zhì)量良好，按保本不盈利的原則，確保飯菜質(zhì)量“質(zhì)價相符”，保障學生食堂規(guī)范運行，使學生滿意，讓家長放心。

　　5、確保助學金公開公平公正發(fā)放。類助學金有專人管理，堅持對管理人員的責任追究制度。按照公開公平公正的原則，對接受助學

　　金的學生情況進行嚴格審核，確保助學金發(fā)放到真正需要的貧困家庭，嚴格挪用、拆分、截留和不按標準發(fā)放助學金行為。

　　6、無有償家教家養(yǎng)現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行《綏寧一中教師管理條理》，堅持對教師教育管理，加強對學生引導，學校無有償家教家養(yǎng)和教師在外兼課現(xiàn)象。

　　7、不向學生推銷教輔資料，不向學生指定教輔資料、學習用品的購買地點。召開教工會議、年級組會議、教研組會議，加大對政策的宣講力度，明令禁止教師要求學生到指定地點購買教輔材料和學習用品的行為。

　　8、學校有基建工作領導小組，學校建設工程招投標、圖書、儀器等物品的采購嚴格按有關文件程序進行，基建工程招投標、圖書、儀器等物品的采購規(guī)范，無濫用職權、收受回扣行為發(fā)生。

　　學習會、組織生活會、黨員干部大會和專家報告會等多種形式進行學習傳達，迅速掀起了一個學習貫徹《廉政準則》的高潮。旨在全面把握《廉政準則》基本精神和主要內(nèi)容，以貫徹實施《廉政準則為契機，切實促進和規(guī)范黨

　　員領導干部的從政行為。學習活動開展以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，我以十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，認真學習《廉政準則》，以廉潔從政為重點，認真搞好自身廉政建設。通過學習,我深深地認識到，《廉政準則》就是黨員干部行為規(guī)范的一場及時雨，是黨員干部尤其是領導干部的從政指南。黨員干部在學習的過程中一定要進行對照檢查，加強自律自警意識;同時對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)督管理好我們身邊的黨員領導干部。現(xiàn)就本人廉潔從政自查情況報告如下：

　　一、存在問題和不足

　　一是對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。

　　二是在工作中自己也參與了一些宴請陪客活動。

　　三是存在老好人現(xiàn)象，不愿對黨風廉政建設方面存在的個人提出意見和建議。

　　二、存在問題的原因

　　上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下兩個方面的原因：

　　1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

　　2.重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

　　3.重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

標簽：高校雁過拔毛報告

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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。