自查報道范文大全

自4月 8日第二批黨的群眾路線教育實踐活動在我校開展以來，在市、區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動督導組的精心指導下，我根據上級相關文件精神和《XX成人中專深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，按照活動"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，緊緊圍繞"為民務實清廉"這個主題，聚焦到作風建設， 把任務集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的"四風"問題上，聯(lián)系自己校長工作崗位的實際，通過自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議，對自己所存在的作風之弊、行為之垢進行了一次大排查、大檢修、大掃除，現(xiàn)形成對照檢查材料如下。

一、個人遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神的情況

（一）遵守黨的政治紀律方面的情況

1、執(zhí)行黨的民主集中制方面的問題和不足。本人與班子成員之間溝通交流不夠，還需進一步加強。在開展互相批評時，出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，使黨內民主流于形式。一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。比如，在討論制定全區(qū)十二五職業(yè)教育規(guī)劃時，雖然也在處室、教師中征求了意見，但實際來自教師中的意見較少；二是前幾年在學校結構工資發(fā)放時間的問題上，自己沒有以學校第一責任人的身份耐心做好解釋、說明、引導工作，導致有個別教職工鬧意見。

2、維護班子團結方面的問題和不足。自己工作方法簡單，批評人不注意方式方法，不善于總結經驗教訓，還認為自己有三十多年的工作經驗，貪多求快，急躁冒進，往往工作起來會碰到不協(xié)調的事，碰碰磕磕，既影響了同志間的團結，又影響了工作。比如：在改善學校專業(yè)實訓條件的問題上，分管副校長的意見和設想有些是客觀、正確的，而自己沒有認真聽取和冷靜分析，常以學校經費困難為由武斷的批評和責怪對方。

3、保證政令暢通方面的問題和不足。作為班子領頭人在保證政令暢通方面做的不好，導致一些"急難險重"的工作落實延誤拖后。比如：學校財會報賬遇到困難時，相關工作人員有時候既未積極采取解決措施，又未及時匯報，導致學校財務不能正常運轉，從而影響學校其他工作的正常開展。

（二）、貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神方面

對照"三嚴三實"的要求和標準，我認真進行了"六查",存在的問題主要是：

2、用權不嚴。如：自己在以往的公務用車中存在公車私用的現(xiàn)象，車鎖匙兩套，一套留在自己身上，公事司機開，私事自己開，逢年過節(jié)、走親串友開公車，把它當成自家的車一樣，公私不分。

3、律己不嚴。中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定中要求"各級領導干部要以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做".比如：自己在公務接待超標、公車私用的問題上，就沒有做到中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神中"要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做"的要求。

（三）、是否存在"三個問題"的情況檢查

1、是否存在把作風建設同推動改革發(fā)展對立起來的問題。自己沒有把作風建設同推動改革發(fā)展對立起來，但對作風建設的重要性和必要性認識、理解還不到位，執(zhí)行作風建設的有關規(guī)定還不到位。如在公務接待超標的問題上，認為接待好領導也是為了工作，只要沒有將錢裝進自己腰包，吃點喝點不算什么，反正自己不抽煙，說得清，同時也不是花自己的錢。

2、是否消極對待作風建設新的規(guī)章制度的問題。自己沒有消極對待作風建設新的規(guī)章制度。在執(zhí)行作風建設新的規(guī)章制度方面，我安排了學校的紀檢、督查等部門按上級要求健全和完善了學校相關各項規(guī)章制度，但有的規(guī)章制度的執(zhí)行存在流于形式、落實力度欠缺、對違規(guī)人員的處理不力的問題。例如：在貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定中"厲行勤儉節(jié)約"精神方面，學校雖有相關管理制度，但某些辦公室、教室、廁所仍存在長明燈、長流水現(xiàn)象；對少數(shù)教職工不務正業(yè)、業(yè)余時間打牌賭博的問題只停留在口頭上，而沒有按規(guī)定堅決制止和嚴肅查處。

3、是否"為官不為"的問題。在干事創(chuàng)業(yè)、用權律己等方面存在幾個問題：一是對學校的改革和發(fā)展缺乏開拓創(chuàng)新意識，產生的好想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，求穩(wěn)怕亂，實質就是畏難。如：教職工實行崗位竟聘的問題，幾年來講了幾次，但就是沒開展；二是總強調工作忙、壓力大和事務性工作多，深入一線調查研究不夠，對下屬工作指導和督促不深入，致使工作效果不理想，實質是躲懶，怕苦怕累。如：自己作為校長，很少深入教學課堂聽課評課，很少參與教研教改，對學校的教育教學實際情況掌握不夠，導致抓教育教學質量辦法不多，效果不好；三是如前所述，自己在修身、律己、用權等方面還存在許多問題和不足，離一名合格的領導干部還有較大差距。

（四）、"7+1"方面的情況說明

3、"三公"經費支出。沒有因公出過國（境），無公款旅游現(xiàn)象；公務用車實行定點維修保養(yǎng)，油料供給按規(guī)定統(tǒng)一安排；自己以往在用車時未嚴格執(zhí)行上級和學校的有關規(guī)定，曾有公車私用現(xiàn)象；在公務接待中有超標的問題。

4、人情消費。一生沒有操辦過婚喪嫁娶等酒宴，沒有收受紅包禮金，人情消費堅持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費。

5、職務消費。學校未設定領導干部的職務消費。除了公務用車、公款接待方面存在上述問題外，在出差、會務、辦公等費用支出方面能夠嚴格執(zhí)行上級和學校的有關規(guī)定，無利用職務之便或假借履行公務名義用于滿足個人需求的假公濟私的個人消費。

6、未配備秘書。

7、家屬子女從業(yè)。妻子朱福艷是XX市第七完小普通教師，女兒田穎是蘇仙區(qū)城鄉(xiāng)醫(yī)保管理中心普通員工，沒有經商辦企業(yè)。

8、沒有出入過私人會所，也沒有接受和持有過私人會所會員卡的行為。

二、個人在"四風"方面存在的問題

（一）形式主義方面

1、政績觀存在偏差，抓教育教學質量不夠。在工作中，抓"經濟"保運轉多，關注重視教育教學質量不夠。比如：自己作為校長，認為更多的應該是抓學校的生存發(fā)展，應該把主要精力放在向上要政策、開口子上，忽略了抓教育教學管理這個中心工作，近年來很少深入教學課堂聽課評課，很少參與教研教改，對學校的教育教學實際情況掌握不夠，導致抓教育教學質量辦法不多，效果不好，從而影響了學校的發(fā)展。

2、因循守舊，改革創(chuàng)新意識和力度不夠。思想解放的力度不大，缺乏主動性和創(chuàng)造性，沒有用全新的思維和方式去開創(chuàng)性的工作。在工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，習慣于循規(guī)蹈矩，按部就班，例如：教職工竟聘上崗的問題，幾年來講了幾次，想開展又怕開展，求穩(wěn)怕亂，缺乏敢于打破常規(guī)、大膽開拓的勇氣和魄力。

3、應對工作檢查注重形式，抓工作實效不夠。針對上級工作檢查應付的多，不是以做好日常實際工作去迎接檢查，而是在資料上、數(shù)字上做文章，如2011年迎接省兩個督導評估檢查，迎檢資料就準備了幾十本。

4、會議冗長，抓落實不夠。教職工會開的多，會議內容主題不突出，講話冗長而不精練，習慣以會議落實會議、以文件落實文件，認為開會了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實了，會上講和布置的多，跟蹤督導的少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。比如：自己在教職工大會上，常常一講就是一個多小時，題外話扯得多；又如對學校食堂的監(jiān)管和安裝校園監(jiān)控設施等問題，年年開會年年講，但這幾項工作要么成效不明顯，要么至今還未啟動。

（二）官僚主義方面

1、宗旨觀念淡化，聯(lián)系和服務師生不夠。工作中未能切實關心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，對師生情況的了解主要靠聽匯報和檢查，與師生談心交流少，對師生思想狀況和生活情況不了解，幫助師生解決實際困難不多。比如：學校大齡教工未婚問題比較嚴重，自己從未找他們談過心，沒有采取過有效解決的辦法；對去年汽修班學生反映強烈的個別教師教學不負責、上課敷衍了事的問題，也只是交代分管副校長處理，之后便沒有再過問。

2、班子成員交流溝通少，執(zhí)行黨的民主集中制不到位。班子成員之間溝通交流不夠，班子建設還需進一步加強，在開展批評與自我批評時，出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕。在制定學校某些規(guī)章制度上缺乏足夠的民意基礎，執(zhí)行規(guī)章制度上死板教條，使黨內民主流于形式。比如：以前的黨員民主生活會和此次黨的群眾路線教育實踐活動中，班子成員相互提意見就有走過場、怕得罪人不敢提等現(xiàn)象；前幾年在學校結構工資發(fā)放時間的問題上，自己沒有以學校第一責任人的身份耐心做好解釋、說明、引導工作，導致總有個別人鬧意見。

3、怕累求穩(wěn)，擔當精神欠缺。對改進工作作風沒有上升到貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的政治高度進行認識，遇到困難和問題繞道走。如：崗位竟聘，講了幾次，但就是沒開展；學校運動場的建設至今遲遲未開工；平常總強調工作忙、壓力大和事務性工作多，深入一線調查研究不夠，對工作指導和督促還不深入，致使工作效果不理想，實質是躲懶，怕苦怕累。

4、經驗至上，工作方法簡單。自己不善于總結經驗教訓，還認為自己有三十多年的工作經驗，貪多求快，急躁冒進，往往工作起來會碰到不協(xié)調的事，碰碰磕磕，既影響了同志間的團結，又影響了工作。比如：在改善學校專業(yè)實訓條件的問題上，分管副校長的意見和設想有些是客觀、正確的，而自己沒有認真聽取和冷靜分析，常以學校經費困難為由武斷的批評和責怪對方。

（三）享樂主義方面

1、疏于學習，政治理論和業(yè)務水平不高。比如：在政治理論和業(yè)務學習上沒有自覺性、連貫性，不是抽時間和擠時間學習，而是滿足于現(xiàn)狀，很少走出去到其它兄弟學校學習取經，加快學校健康持續(xù)發(fā)展的路子不多。

2、滿足現(xiàn)狀，干事勁頭不足。滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識不強。例如：在學校長遠發(fā)展規(guī)劃的問題上，雖然制訂了相關規(guī)劃和具體實施計劃，但往往停留在紙面上，真正按規(guī)劃執(zhí)行和落實的少。

3、師德師風建設薄弱，學風教風不嚴不實。對教師隊伍的師德師風、學風教風的建設辦法不多，力度不大，教師隊伍中存在作風上自由散漫、工作上拈輕怕重、價值觀上追名逐利等問題。例如：少數(shù)教職工不務正業(yè)、業(yè)余時間打牌賭博；每學期總有少數(shù)教職工上班遲到、早退，不出滿勤；每學期個別老師總要找出各種借口要求彈性坐班；每學期總有一些教師以各種理由推脫學校的教學和班主任工作的安排；個別教師只注重指導學生在省市職業(yè)技能競賽中取得成績而忽略班級日常整體教學等等。

4、貪圖享受，艱苦樸素精神缺失。比如：在公務接待中，認為只要沒有將錢裝進自己腰包，吃點喝點不算什么，來人來客就發(fā)煙，高檔煙酒上桌，超標準接待；在公車使用上，認為小車是經過批準，符合領導干部的配車要求，自己私用一下不是什么大不了的事。

（四）奢靡之風方面

1、公務接待超標。自己有老好先生的思想作怪，怕得罪人，甚至認為只要沒有將錢裝進自己腰包，吃點喝點不算什么，反正自己不抽煙，說得清，同時也不是花自己的錢，把關不嚴，來人來客就發(fā)煙，高檔煙酒上桌，超標準接待。放任了奢靡之風，助長了邪氣。

2、公車私用。學校公車鎖匙配有兩套，一套留在自己身上，公事司機開，私事自己開，逢年過節(jié)、走親串友開公車，把它當成自家的車一樣，公私不分。

3、貫徹"厲行勤儉節(jié)約"精神不力。例如：一是在以往的公務接待上有超標問題；二是電子顯示屏用得太多、太濫，來人來客來檢查都要在顯示屏上喊幾句口號，浪費了錢財；三是學校雖有相關管理制度，但某些辦公室、教室、廁所等仍存在長明燈、長流水現(xiàn)象。

三、產生問題的根源分析

通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動對相關資料的學習，對照檢查自己存在的問題，深究其根源還是理想信念問題、思想作風問題。

1、政治理論學習不主動，不深入，政治理論修養(yǎng)不高。一是沒有把政治理論學習放在一個突出的、重要的位置，在學習上存在著重專業(yè)的片面性，缺乏對政治理論和教育教學管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解；二是缺乏系統(tǒng)性、經常性和針對性的深入學習。在實際工作中，還不能完全運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的立場和觀點來指導自己分析問題、認識問題、解決問題。

2、對黨的群眾路線的重要性認識不深、不足，宗旨觀念淡化。對黨的群眾路線的重要性認識不深，對不斷堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的公仆意識。導致工作上服務群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務人民群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段上缺乏主見。忙于應付多、創(chuàng)新落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性的開展工作。

4、黨性修養(yǎng)沒有升華。黨和人民給了我們干事的平臺。隨著年齡的增長，黨性鍛煉的主動性、自覺性慢慢放松了，警惕"四大危險"的政治之弦繃得不緊。滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。對照"自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高"的要求，作為黨員干部，必須自覺把加強黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅強的黨性作為克服"四風"的利劍。

5、正確的世界觀、政績觀、權力觀樹得不牢。"四風"方面存在的問題，說到底都是與世界觀、政績觀、權力觀樹得不正確。形式主義問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。存在急于求成的心態(tài)，有些事情走了形式。官僚主義問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現(xiàn)，說到底就是權力觀不正確。深入調查研究、系統(tǒng)研究現(xiàn)實問題不多，甚至憑經驗決策、憑印象表態(tài)，導致一些決策與客觀實際不相符，與人民群眾的真實意愿有差距，與黨的群眾路線要求有差距。享樂主義問題，本質上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。缺乏艱苦奮斗的精神，怕苦怕累。奢糜之風問題，根源上還是黨性修養(yǎng)差、思想改造不徹底、放松對個人要求所致。隨著物質生活的豐富，甚至錯誤地認為吃喝是小事、無礙大局，導致公車私用，高檔煙酒上桌和超標準接待。對社會上打牌******的做法視而不見，不以為然。

6、對照"三嚴三實"不嚴。自己在"四風"方面問題之所以產生和存在，根源在于自己修身、用權等方面出現(xiàn)了問題，對照"三嚴三實"這面鏡子，一是自己在"嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實"上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二是在"嚴以修身"、密切聯(lián)系群眾和服務群眾方面有待于進一步提高。對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，缺乏問需于民的主動性和針對性，面對師生群眾反映的問題和訴求，缺乏換位思考的感情認同，往往過多地強調客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當?shù)闹鲃幼鳛楹拓熑我庾R。

四、今后努力方向和改進措施

（一）、今后努力的方向

1、進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。首先是按照"學習、學習、再學習，提高、提高、再提高"的要求，持之以恒、堅持不懈地學習。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀來指導自己的世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐的完全統(tǒng)一。認真研讀習總書記一系列調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話和上級黨委的文件精神實質，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高政治理論水平。

2、"善禁者先禁其身而后人"."善禁者先禁其身而后人。不善禁者先禁人而后身。"要正確定位自己，以身作則、率先垂范。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待教職員工。要在這次活動中起模范帶頭作用，繼續(xù)通過群眾提、自己找、上級點、同事提等各種方式，深挖自己身上存在的的"四風"突出問題，深入剖析問題產生的根源，著力解決個人和學校領導班子作風建設的突出問題。

3、要努力加強與班子、與教職員工的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平。要改變簡單粗糙的工作方法，實實在在把工作重點落實到作風建設上來，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大教職員工的滿意度。

4、改進工作作風，增強公仆意識，樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，深入到教職員工中，要牢記教職員工利益無小事的道理，時刻把教職員工的需求和冷暖掛在心上，真心實意為人民教職員工辦實事、解難事、做好事。特別是作為校長，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創(chuàng)佳績，帶頭服務教職員工，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，傳遞正能量。

5、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效。要增強改革創(chuàng)新意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，實現(xiàn)學習和工作的統(tǒng)一，工作手段和工作機制的創(chuàng)新，圍繞本職工作和中心工作，用科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作；樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；從現(xiàn)在做起，從我做起，從一切能夠做的事情做起，切實使自己在作風建設上前進一大步。

6、嚴格要求，廉潔自律。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，自覺遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進典型和先進模范人物看齊，時時刻刻記住自己是一名共產黨員，用黨章的標準時時處處嚴格約束自己，自重、自省、自警、自勵。正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精；做到嚴以律己，率先垂范，主動放棄專車，保證不公車私用，學校所用車輛由辦公室統(tǒng)一調配。降低辦公費、差旅費、招待費等費用，禁止香煙和高檔酒報帳。切實轉變工作作風，提高工作質量和辦事效率。要敢于和壞人壞事作斗爭，全心全意為教職員工服務。

（二）、整改措施

1、針對形式主義的整改措施。

（1）建立分管工作交辦、督辦機制，建立分管工作交辦、督辦臺賬，要明確工作責任人、具體任務、有關要求、完成時間。

（2）出臺關于對學校各處室工作的學期或年度考核機制，狠抓工作落實情況，確保工作成效。如果工作存在中怕吃苦、推諉扯皮、回避矛盾、不敢面對職工、私心嚴重、群眾反映強烈的，實行責任人引咎辭職制度。

（3）精簡會議，提高會議效率。堅決做到可開可不開的會堅決不開，確實要開的會，會前做好充分準備，會議要重點突出，會上提出的問題必須有解決辦法，明確責任人、完成時間，會后按時反饋落實情況。

（4）學校及處室在組織學習活動時，學習內容要明確，學習要和實際工作相結合，通過學習討論找到解決實際問題的辦法。

以上措施于2014年7月31日前完成到位。

2、針對官僚主義的整改措施。

（1）制定領導班子成員"縱向對點，橫向協(xié)調"的聯(lián)系和協(xié)調機制。從自我做起，把為師生辦實事作為工作的出發(fā)點，重點抓好熱點難點問題的解決。

（2）進一步發(fā)揮教代會和工會參與學校民主管理的作用。根據相關規(guī)定，補充調整職工代表，在下一屆職代會上通過學校中長期發(fā)展規(guī)劃及各種新的管理制度。

（3）加強為民服務意識，擯棄長官習氣，為民多辦實事。制定學校工作首問責任制。

以上措施于2014年8月31日前完成到位。

3、針對享樂主義的整改措施。

（2）積極學習先進學校的辦學模式和發(fā)展經驗，組織人手修訂和完善一系列規(guī)劃、制度和方案，包括：進一步推動學校內涵式發(fā)展的中長期發(fā)展規(guī)劃、提高學校辦學質量的方案、落實民主治校的管理制度、師德師風的建設措施、聯(lián)系和服務師生的管理辦法、勤儉辦學的有關規(guī)定，在今年下學期由職代會審議通過執(zhí)行。

（3）建立學校作風建設長效機制，完善監(jiān)督機制，以身作則，做好表率，嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、市委九條規(guī)定及區(qū)委十項規(guī)定精神。從自己做起，學校領導和黨員干部每月定期進行自查自糾，凡出問題者，按上級和學校有關規(guī)定進行處理。

4、針對奢靡之風的整改措施。

（2）完善公務接待制度及水、電、油、辦公用品、維修材料、清掃工具、報刊雜志等相關管理制度，力爭明年的公用經費支出同比下降10%.

（3）制定厲行節(jié)約、反對浪費的管理辦法，禁止香煙和高檔酒報帳，堅決打造無煙校園。此項工作在今年一定要取得明顯成效。

標簽：成人中專中專校長問題個人對照檢查材料

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• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
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