自開黨的群眾路線教育實踐活動以來,通過支部學(xué)習(xí)和個人自學(xué),對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解,通過撰寫心得體會、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評,自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識,現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施,以求自己在黨組織的教育幫助下,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),揚長避短,實現(xiàn)自我完善,在各個方面得到更大進步和提高,做一名合格的黨員。
一、自身作風(fēng)建設(shè)情況
作為一名中共黨員,本人在個人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、坦誠、清廉。具體表現(xiàn)在:
一是認(rèn)真做好本職工作,努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務(wù),待人熱情,與人為善,能夠做到密切聯(lián)系群眾。二是站穩(wěn)立場,堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致,努力執(zhí)行黨的各項重大決策,始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴(yán)禁端正,維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風(fēng)良好。
本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度,始終保持積極健康的業(yè)余愛好,生活習(xí)慣良好有序,無不良嗜好。注意節(jié)儉,吃穿有節(jié),消費有度,不奢靡,不消沉,不墮落。四是廉潔自律,維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,運用好、發(fā)揮好共青團聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用,自覺做到以群體利益為先,切實為群眾謀福利,堅決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。
無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務(wù)實、真抓實干,努力鉆研本領(lǐng)知識,但結(jié)合自身工作的實際情況,對照“四風(fēng)”要害,結(jié)合“兩學(xué)”、“三對照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn),自己在思想覺悟、紀(jì)律意識、工作作風(fēng)、價值取向等方面還存在很多問題和不足。
二、自身存在的突出問題
學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關(guān)的內(nèi)容,對經(jīng)濟理論、社會科學(xué)及新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,理論與實踐有些脫節(jié),不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候,只注重表面學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì),這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高,學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強。對當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足,對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面,思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作,不主動抽出時間去多了解國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件,從一定程度上束縛了自己的思想,難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。 工作作風(fēng)還需要更加扎實,有時存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時候,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格,只求達標(biāo),不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行。
服務(wù)意識有待進一步提高。有時過于強調(diào)原則性,沒有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問題,導(dǎo)致有些工作或活動因考慮不周而出現(xiàn)盲點或欠缺。
三、存在問題的原因
通過認(rèn)真剖析和總結(jié),上述問題產(chǎn)生的主要原因有:一是對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養(yǎng)不強。今后,必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,牢記黨的宗旨,堅持不懈地抓好學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,身體力行“三個代表”重要思想,時刻警醒
自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,勇于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻,努力使工作有更大提高。
四、整改措施和今后的努力方向
我決心通過這次對照檢查,找準(zhǔn)問題,抓住產(chǎn)生問題的根源,明確今后努力的方向,虛心誠懇接受大家的批評和幫助,彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,在加強本職崗位知識學(xué)習(xí)的同時,不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,廣泛拓展自己的知識視野,提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。
積極主動地開展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,我將進一步加強責(zé)任意識和服務(wù)意識,提高為考生服務(wù)的水平,努力豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神,努力破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式,提高工作水平。
要進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新,增強實效。要進一步增強服務(wù)和大局意識,堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物,不斷完善和提高自己,在科學(xué)
發(fā)展觀的指導(dǎo)下,通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,圍繞全市新戰(zhàn)略實施的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好本職工作。
謙虛謹(jǐn)慎,團結(jié)同志,在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進本質(zhì)。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中,虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷,改變守舊的思想觀念,認(rèn)真審視自己的缺點,努力克服一些不足之處,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險,始終保持蓬勃朝氣,以不排斥任何工作的態(tài)度,在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢,體現(xiàn)自身價值,提高自身修養(yǎng),做到廉潔自律,以飽滿的熱情去完成各項工作任務(wù),在工作中去體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育),是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義,作為一項重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見實效。要把思想建設(shè)放在首位,教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、
看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式,為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育,堅持兩手抓,防止“兩張皮”。要進一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制,激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取,為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求:
1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細(xì)抓實,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。 2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要增強針對性,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:
1.學(xué)黨章黨規(guī);2.學(xué)系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施 :
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。2.創(chuàng)新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo):
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀(jì)委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1.層層落實責(zé)任。2.強化組織保障。3.注重分類指導(dǎo)。4.發(fā)揮媒體作用。
多年來,中國黨建工作的共識是清晰的:黨的工作最堅實的力量支撐在基層,最突出的矛盾問題亦在基層。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源,而只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。正因如此,不久前,習(xí)近平總書記對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示,他強調(diào),“突出問題導(dǎo)向確保取得實際成效,把全面從嚴(yán)治黨落實到每一個支部”。基層黨建的難點與熱點,頂層設(shè)計早有清晰把握。
近日,中央聚焦基層黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,明確提出要把推進非公有制企業(yè)和社會組織“兩個覆蓋”、抓黨建促脫貧攻堅、抓嚴(yán)抓實領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育等重點任務(wù)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須抓好的重要內(nèi)容,中央組織部專門召開落實基層黨建重點任務(wù)推進會進行安排部署。于此背景之下,湖南要落實好中央政策,真正在“兩學(xué)一做”中促基層黨建破題,功夫必須在兩方面修煉。
一是統(tǒng)一認(rèn)識,突出重點。做工作,最忌眉毛胡子一把抓;搞黨建,最怕只會坐以論道、不能起而行之。眼下,基層黨建重點任務(wù),是針對工作中帶有普遍性、長期性的問題提出的,體現(xiàn)了鮮明的政治導(dǎo)向。用省委書記杜家毫的話說,“聚焦這些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,帶著問題學(xué)、針對問題改,學(xué)習(xí)教育才能落地見效。”這是問題導(dǎo)向意識,通俗地講,這是有的放矢、因地制宜,是干事創(chuàng)業(yè)事半功倍的基本規(guī)律。思想是行動的先導(dǎo),有了共識、有了重視,行動力才會夯實,執(zhí)行力才會落實。
二是找準(zhǔn)脈絡(luò),巧處發(fā)力。有了高度重視還不夠,還得把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神和要求上來,把落實重點任務(wù)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,作為推動從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手,作為夯實基層基礎(chǔ)的重要契機。踏石有印、抓鐵留痕,“一件一件抓推進、一項一項促落實,集中力量打好這場攻堅戰(zhàn),逐一破解基層黨建工作難題”。融入日常、訴之制度,激發(fā)創(chuàng)新活力,強化基本功能,發(fā)揮黨支部主體作用。
在此基礎(chǔ)之上,加強組織領(lǐng)導(dǎo),更加壓實責(zé)任、更加從嚴(yán)督導(dǎo)、更加精準(zhǔn)施策、更加有力宣傳,多位一體,力求實效。此外,基層黨建牽一發(fā)而動全身,并不僅僅是黨員的事、黨內(nèi)的事,更是全省經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展堅強的組織保障。建設(shè)美麗湖南,實現(xiàn)湖南全面小康,“兩學(xué)一做”是最好的動員契機。激活黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識,切實做到真學(xué)真懂、真信真用,三湘四水的基層黨建工作不僅能更上臺階,湖南發(fā)展亦能獲得無窮的力量。
“兩學(xué)一做”教育實踐活動開展以來,通過集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué),對此次教育活動的目的和意義有了深刻的了解,通過撰寫心得體會、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評,自我剖析、自我反思,我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認(rèn)識,現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施,以求自己在黨組織的教育幫助下,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),揚長避短,實現(xiàn)自我完善,在各個方面得到更大進步和提高,做一名合格的黨員。
一、自身存在的突出問題
1、學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強,忙于事務(wù)性工作多,靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務(wù)重的時候做得不好,學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng),理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
2、創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格,只求達標(biāo),不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作中創(chuàng)新意識不強,特別是在一些攻堅克難方面、工作上視野不夠?qū)掗煟瑒?chuàng)新進取不夠,謀劃工作思路不新,缺乏超前意識。有時認(rèn)為只要完成好上級交給的任務(wù)和本職工作就行。
3、服務(wù)意識有待進一步提高。有時過于強調(diào)原則性,沒有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問題,導(dǎo)致有些工作或活動因考慮不周而出現(xiàn)盲點或欠缺。
二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深,存在重實踐輕理論傾向。
2、思想解放程度不夠,在全局性和敏感性問題上唯上思想較重,屬缺乏開拓創(chuàng)新精神的表現(xiàn)。身為辦事處領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)注重小節(jié),時刻做到自重、自警、自醒、自勵,才能杜絕問題的產(chǎn)生。
3、進取精神有所弱化。思想上求穩(wěn),固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗的時候多,創(chuàng)新思路少,緊迫感不太強,自我加壓不夠經(jīng)常,進取意識有所弱化。
三、整改措施和今后的努力方向
1、加強政治理論和文化知識的學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,在加強本職崗位知識學(xué)習(xí)的同時,不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,廣泛拓展自己的知識視野,提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。
2、積極主動地開展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,我將進一步加強責(zé)任意識和服務(wù)意識,提高為考生服務(wù)的水平,努力豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神,努力破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式,提高工作水平。
3、要進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新,增強實效。要進一步增強服務(wù)和大局意識,堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物,不斷完善和提高自己,通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好本職工作。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是“三嚴(yán)三實”專題教育的拓展和延生,面對的全體黨員,看似對于領(lǐng)導(dǎo)干部沒有了專題教育那樣嚴(yán)格了,但由于這是一場涉及面更廣的學(xué)習(xí)教育,要讓8千多萬黨員都受到不同程度的教育,顯然是一項艱巨任務(wù)。除了組織保障和統(tǒng)籌安排之外,尤其需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率。領(lǐng)導(dǎo)干部首先是一名普通黨員。
“兩學(xué)一做”明確要求針對全體黨員,作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須要擺正自己的位置。不要以為在去年的“三嚴(yán)三實”專題教育中自己學(xué)得差不多了,也該輕松一下了,把自己排除在“兩學(xué)一做”之外。如果是這種心態(tài),那就會讓學(xué)習(xí)教育打折扣。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不能放松學(xué)習(xí)要求,而且還應(yīng)該更加積極主動參與其中,要深學(xué)悟透,要先學(xué)一步,深學(xué)一步。領(lǐng)導(dǎo)干部要以一個普通黨員的身份參加學(xué)習(xí)教育,既要作為學(xué)習(xí)教育方案的制定者,更要成為具體措施的踐行者。“兩學(xué)一做”需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。在學(xué)習(xí)教育的總體要求中明確提出要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下。
通知指出,要通過學(xué)習(xí)教育努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。如何增強這“四種意識”?關(guān)鍵要有一個參照和標(biāo)準(zhǔn)。黨員看干部,干部看領(lǐng)導(dǎo),地方看中央,一級看一級,一級做給一級看。尤其是在政治意識和看齊意識中,需要領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。“兩學(xué)一做”需要領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行。在這次學(xué)習(xí)教育的主要措施中明確提出“領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率”。并從三個層面做出了規(guī)范。
一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子要召開黨委(黨組)會,專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話。
三是要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學(xué)習(xí)效果。從群眾路線教育實踐活動,到“三嚴(yán)三實”專題教育,再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,雖然聚焦的始終是作風(fēng)問題,圍繞的始終是民生利益,但對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言卻是一次又一次的作風(fēng)錘煉,一次又一次的自我提升。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與“兩學(xué)一做”,才能讓學(xué)習(xí)教育更有成效。
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