自查報(bào)道范文大全

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。

在召開組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

開好民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

開展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。

對(duì)待批評(píng)時(shí)，要認(rèn)真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場(chǎng)上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，及時(shí)改正，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評(píng)別人時(shí)，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。

要注意批評(píng)的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以接受;要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛;要讓接受批評(píng)的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評(píng)建議變成的批斗審查，也不能做老好人。

認(rèn)為大家平時(shí)低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ模虼嗽谂u(píng)他人的時(shí)候，礙于情面不敢也不愿說出對(duì)方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評(píng)實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣，沒有達(dá)到批評(píng)和促動(dòng)的目的。

自我批評(píng)，是對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵(lì)。因此，解剖自己時(shí)，態(tài)度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實(shí)則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場(chǎng)，沒有實(shí)際意義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個(gè)人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。

分析違規(guī)案例強(qiáng)化黨章學(xué)習(xí)

會(huì)上，同學(xué)們通過分析國內(nèi)近期發(fā)生的違反黨規(guī)黨紀(jì)案例，聯(lián)系具體黨章規(guī)定，與大家一同回顧黨章的學(xué)習(xí)。英語131班劉闖同學(xué)關(guān)注了某縣委書記違規(guī)借用越野車事件，認(rèn)為這種奢靡之風(fēng)是損害黨群干群關(guān)系的根源，黨員應(yīng)當(dāng)牢記并履行好自己的義務(wù)，全心全意為黨和人民的利益而奮斗。英語132班許佳佳十分關(guān)注公款消費(fèi)問題，她以近期某些官員用公款宴請(qǐng)好友一事為切入，指出黨員要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，用黨風(fēng)、政風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)。

英語141班李坤同學(xué)對(duì)于某些領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)開銷、以權(quán)謀私的案例發(fā)表自己的見解，她認(rèn)為違背了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約，對(duì)于違規(guī)開銷采取“零容忍”的態(tài)度。通過深入、全面地剖析問題，同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，回顧黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)。

研讀系列書籍貫徹講話精神

英語131班卞浩偉分享了閱讀《習(xí)近平談治國理政》的心得體會(huì)，他從四個(gè)全面布局、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)等方面談到對(duì)國家未來發(fā)展的期待。英語132班張璐以摘抄和講解的方式，指出大學(xué)生黨員在讀書和學(xué)習(xí)中的“三個(gè)境界”，詮釋《習(xí)近平用典》一書如何將中國傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀完美融合，使得文件報(bào)告更加形象化、更具說服力和感召力。

英語131班吳雙從《領(lǐng)導(dǎo)力就是說對(duì)十句話》中總結(jié)出大學(xué)生黨員如何帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長發(fā)展，并引用彼得德魯克“領(lǐng)導(dǎo)力不是頭銜、特權(quán)、職位和金錢，而是責(zé)任”闡釋她對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的理解。通過閱讀系列講話書籍，同學(xué)們貫徹領(lǐng)悟講話精神，加深樹立核心價(jià)值觀念。

嚴(yán)守黨章黨規(guī)爭(zhēng)做合格黨員

學(xué)生黨員就“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”進(jìn)行討論和交流，同學(xué)們紛紛結(jié)合自己的經(jīng)歷體會(huì)，積極踴躍發(fā)表觀點(diǎn)，形成良好的討論范圍。英語141班張珈熙同學(xué)總結(jié)出三個(gè)要點(diǎn)“多讀書、接地氣、多問為什么”得到在座學(xué)生黨員與入黨積極分子的一致認(rèn)同。英語132班紀(jì)仁同學(xué)在張珈熙的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了黨員從思想和行為兩方面保持先進(jìn)性的重要意義。英語132班孫思涵同學(xué)則從大學(xué)生黨員的角度出發(fā)，鼓勵(lì)大家直面自身的缺點(diǎn)不足，并補(bǔ)充談到專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。

黨總支副書記任金晶結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，鼓勵(lì)學(xué)生黨員在學(xué)生群體中發(fā)揮表率作用和奉獻(xiàn)精神，從周圍環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)掘身邊事例，綜合性地思考看待問題，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合起來，積極探索創(chuàng)新黨員先鋒工程。

經(jīng)過學(xué)習(xí)與探討，學(xué)生黨員和入黨積極分子們對(duì)于黨章黨規(guī)的領(lǐng)悟更加透徹，對(duì)于如何做一名合格黨員有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。本次民主生活會(huì)作為“兩學(xué)一做”主題教育的重要組成部分，將“學(xué)”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上，扎實(shí)推進(jìn)外國語學(xué)院學(xué)生黨支部從集中性教育向常態(tài)性教育延伸。接下來，學(xué)生黨支部會(huì)繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)，將“做合格黨員”落實(shí)到具體行動(dòng)，通過“一館一冊(cè)一組”學(xué)習(xí)成長平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育新常態(tài)。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，對(duì)照《準(zhǔn)則》《條例》，結(jié)合思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真剖析。組織生活會(huì)主要是開展批評(píng)和自我批評(píng)，所以我直奔主題，查找問題，剖析根源、提出整改措施。

存在的主要問題

一、理論學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)以致用欠缺。

一是眼高手低。學(xué)以致用、學(xué)用相長做得不好，存在學(xué)用脫節(jié)情況。曾經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)行過學(xué)習(xí)，飄在天上下不來，一直沒有用理論指導(dǎo)好實(shí)踐，反而形成理論是理論、實(shí)踐是實(shí)踐的兩張皮現(xiàn)象，有時(shí)依仗原理、自視清高，有時(shí)甚至深陷原理不能自拔，感覺現(xiàn)實(shí)很悲哀，沒有解決好形而上和形而下的問題，沒有很好解決理論和實(shí)踐相結(jié)合的問題。

二是抓得不緊。近期理論學(xué)習(xí)擺位不高，時(shí)間抓得不緊，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、搶時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠。

三是深度不夠。本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感不強(qiáng)，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)淺嘗輒止，學(xué)習(xí)的深度不夠，未能把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)串成線、織成網(wǎng)、連成片。也很少就工作中的重大問題進(jìn)行深入的理論思考，進(jìn)行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動(dòng)上堅(jiān)定。

學(xué)習(xí)馬克思列寧主義原著不多，對(duì)經(jīng)典理論著作往往望而卻步，對(duì)共產(chǎn)主義理論的認(rèn)識(shí)存在似是而非的誤區(qū)，這樣就不能系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題。對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，抓得不夠緊，還不能做到系統(tǒng)把握系列重要講話的理論體系。理論學(xué)習(xí)不深不透，導(dǎo)致理論上存在模糊認(rèn)識(shí)，理想信念上不夠堅(jiān)定，“四個(gè)自信”不足。

二、缺乏擔(dān)當(dāng)精神，依賴思想嚴(yán)重。

一是等靠思想嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的一般不主動(dòng)去做。存在“推著走”思想，有時(shí)有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對(duì)一些自己認(rèn)為不急、不大的工作降低了標(biāo)準(zhǔn)，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭(zhēng)一流的心氣兒。

二是集中心志不足。有時(shí)用心不夠?qū)Ｒ唬粔蜉^真，少一種鉆勁狠勁韌勁，沒有及時(shí)舉一反三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)不到細(xì)致精致極致的要求。

三是優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠。辦案優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)都沒有得到很好發(fā)揮，覺著日常工作由幾個(gè)骨干撐著，沒有大的困難，不必那么勞心費(fèi)神。如有重大事情，自有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，不會(huì)出事。給主任當(dāng)好參謀助手不夠，發(fā)揮表率作用不夠，調(diào)動(dòng)大家積極性不夠，深入研究落實(shí)不夠。

三、存在“好人主義”思想，堅(jiān)持原則不夠。

一是私心雜念多，不愿和有些同志過不去，奉行“難得糊涂”思想，對(duì)于不是自己分管的工作，多數(shù)情況下一味認(rèn)同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

二是感覺室內(nèi)事務(wù)多，大家加班加點(diǎn)工作不容易，得過且過就可以了，沒有嚴(yán)格要求自己，也很少嚴(yán)格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。工作標(biāo)準(zhǔn)低，不夠認(rèn)真細(xì)致。

三是工作中個(gè)別時(shí)候考慮關(guān)系多，考慮原則少，沒有做到剛直不阿、鐵面執(zhí)紀(jì)，生活圈子朋友較多，也有待清理凈化。

今后的努力方向和改進(jìn)措施

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。把學(xué)習(xí)作為解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的根本途徑，樹立終身學(xué)習(xí)理念，每月都要制定條目詳細(xì)的月讀書計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)常態(tài)化的習(xí)慣。把對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)擺在突出位置，當(dāng)做一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，逐字逐句，反復(fù)研讀，深刻領(lǐng)會(huì)，把握核心要義、精神實(shí)質(zhì)。以此進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念，提升黨性修養(yǎng)。

加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)照問題學(xué)習(xí)、對(duì)照實(shí)踐學(xué)習(xí)、對(duì)照同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)效性，使理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作的動(dòng)力源泉。

二、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，迎難而上，特別是查辦案件中勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)責(zé)，排除人情干擾，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律做到督查實(shí)打?qū)崱⑥k案硬碰硬，以“無處不在”的監(jiān)督，減少監(jiān)督盲區(qū)和漏洞，特別是要深入研究隱形變異“四風(fēng)”的表現(xiàn)形式，加大查處力度。

三、攥緊拳頭，鐵面執(zhí)紀(jì)。發(fā)揮對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正“四風(fēng)”問題的綜合牽頭作用，在黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督上加大執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，不讓執(zhí)行打折扣、做選擇、搞變通，防止出現(xiàn)“稻草人”現(xiàn)象，及時(shí)督促查處問題線索，加強(qiáng)通報(bào)曝光，形成強(qiáng)大震懾。

建立對(duì)各市治理群眾身邊不廉潔問題的綜合分析、考核通報(bào)制度，促進(jìn)治理群眾身邊不廉潔問題深入開展，增加人民群眾獲得感。牽頭綜合問責(zé)工作，確保移交一起，查處一起，按照《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，查清事實(shí)，分清責(zé)任，依紀(jì)依規(guī)處理到位。

四、廉潔自律，打鐵先要自身硬。要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀(jì)紅線和行為底線。強(qiáng)化內(nèi)在定力，事事不離原則，處處不逾規(guī)矩，真正做到清醒任職、清正履職。把錘煉過硬的紀(jì)律作風(fēng)作為立身之本，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)實(shí)干的紀(jì)檢監(jiān)察干部。

因自己的水平、站位、修養(yǎng)有限，可能還存有許多問題，肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴的批評(píng)意見。我將虛心接受，盡快整改，借力提升，不斷提高工作能力和水平。

標(biāo)簽：兩學(xué)專題組織生活個(gè)人對(duì)照檢查材料

熱門成語

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。