按照此次專題民主生活會的要求,對照xx總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神,并結合自身思想和工作實際,進行了深刻地自我剖析。現(xiàn)將有關情況向大家匯報如下:
一、存在的主要問題
(一)嚴以修身方面。一是學習自覺意識不夠,存在實用主義傾向,常常是需要什么學什么,急用什么學什么,遇到問題才翻理論、政策,碰到材料才找依據(jù)、查資料,學習缺乏持續(xù)性、連續(xù)性、系統(tǒng)性;二是宗旨意識有所淡化,在具體工作中往往以自己分管的工作為重,對其它工作有事不關己、多一事不如少一事的錯誤思想。
(二)嚴以用權方面。一是對自己要求不嚴,有時對上級的精神領會不到位、思考不全面,不能高標準、嚴要求完成工作,有時會以工作忙為由,不能深入農村一線了解實情,解決問題;二是對工作要求不嚴,對不是自己分管的工作,有時會局限于主要領導布置什么做什么,沒有把自己放在全局的角度去考慮,對全局性的工作,深入思考比較少,好的建議也不多。
(三)嚴以律己方面。一是存在“怕?lián)?rdquo;意識。對一些重點工作,難度大的工作,不愿意積極主動地承擔,缺乏一抓到底的韌勁,擔當意識不強;二是存在“愛面子”的問題。沒有擺正工作需要與面子需要的關系,有時會因面子問題對日常性事務管理失之于寬,導致工作標準不能按照要求執(zhí)行。
(四)謀事要實方面。一是進村調研不深入。有時只是象征性在村里進行了一些基本的了解,調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,從中提煉出指導工作的成功經(jīng)驗和辦法欠缺。二是關心村干部不夠,與干村部日常交心談心較少,對村干部八小時以外的情況沒有認真關注,有時會因此和村干部之間產(chǎn)生隔閡,影響工作開展。
(五)創(chuàng)業(yè)要實方面。一是基層工作方法欠缺,主動問主動服務的意識缺乏,有時面對緊急問題、突發(fā)事件,缺乏行之有效的處理措施;二是創(chuàng)新意識不強,敢為人先、攻堅克難的銳氣不足,在一些急難險重任務面前,存在一定畏難情緒。
(六)做人要實方面。一是工作作風有些漂浮,對于群眾反映的實際困難和問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少,要求別人解決多,自己主動解決少,缺乏主動擔當?shù)木?二是工作中有時存在功利主義色彩,考慮個人得失多、考慮組織工作少,對上級負責多、對群眾負責少,不能時時刻刻以黨員標準要求自己,八小時以內對自己要求嚴格,八小時以外有所放松。
二、原因剖析
(一)對學習的認識理解有偏差。學習形式上、內容上還比較單一,忙于業(yè)務,自行學習時間不充分、相互交流和自我總結的還不夠,缺乏深層次思考,理論聯(lián)系實際把握的還不夠好,未能真正系統(tǒng)、透徹地學習領會學習材料。
(二)思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足,從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠,沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物,對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備,進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化,“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。
(三)開拓創(chuàng)新精神還不夠強烈。膽子不大,步子不快,求穩(wěn)怕亂思想較重,習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情,不能夠完全按照與時俱進的要求開創(chuàng)工作的新局面。
三、今后努力方向和改進措施
(一)強化學習,提高自身素質。增強學習的自我約束機制,自我加壓,擠時間學習,努力學習法律法規(guī)、業(yè)務知識;不斷增強學習理論的主動性、自覺性,不斷提高自身的思想文化素質和修養(yǎng)。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。在學好理論知識的同時,努力掌握當代社會新發(fā)展的各種新知識,更新知識結構,為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。
(二)強化政治堅定,始終對黨忠誠,保持純潔。堅持以共產(chǎn)黨員先進性的標準嚴格要求自己,努力改造自己的主觀世界,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到嚴以律已,寬以待人。從而做到思想上不斷進步,觀念上不斷更新,工作上不斷創(chuàng)新,生活上更加嚴謹。
(三)強化工作“精品”意識,提高工作水平。按照工作質量第一的原則,對待工作猶如對待事業(yè)一般,用心經(jīng)營,用心耕耘,以最大的努力獲取工作的最大成效,切實發(fā)揮自身的能力,做到好鋼真正用在刀刃上。
相關自查報告: 作風建設自查報告的范文、素質教育督導評估自查報告范文、教師學習的自查報告、企業(yè)標準化自查報告、企業(yè)合規(guī)經(jīng)營自查報告、中學教師行風自查報告、公路管理局路政大隊行政執(zhí)法自查報告、紫云英種植情況自查報告、校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治自查報告、職業(yè)與成人教育的自查報告