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　　按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：

　　一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

　　形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

　　一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對 工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對 的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對 ?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

　　二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。 工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如 等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

　　二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。

　　一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

　　二是考慮問題不夠全面。自己多年在 工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到 后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與 的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

　　三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣 ，影響相互團結和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

　　三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維

　　自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如 ，造成一定的浪費。

　　對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣 ，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

　　正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

　　一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

　　二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環(huán)境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

　　三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力。“四風”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。

　　中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

領導班子專題民主生活會對照檢查材料2

　　按照中央、省委和省局黨組關于深入開展學習黨的群眾路線實踐教育活動的精神要求，通過系統(tǒng)的理論學習和參加“學習教育、聽取意見”，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，并通過學習指導實際工作，努力做到“兩促進、兩不誤”。對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照焦裕祿等先進典型，通過群眾提、上級點、互相幫和捫心“六問”的自查，認真查擺自己在“四風”方面的問題，深刻剖析存在問題的根源，切實制定改進的措施，進一步明確了今后努力的方向。現(xiàn)將有關情況對照檢查如下：

　　一、遵守黨的政治紀律情況

　　政治紀律是我黨全部紀律的基石，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。作為一名有多年黨齡的老黨員，自入黨以來始終能自覺主動、嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律。自覺強化理論武裝，始終做到政治立場堅定。能主動深入學習黨的十八大精神和中央的一系列方針政策，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在社會意識日益多元多樣多變的情況下，注重增強政治敏銳性和政治鑒別力，能始終以馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和處理問題，正確看待我國當前發(fā)展中遇到的矛盾和困難，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前能始終保持堅定的政治信仰、政治方向和政治立場。自覺執(zhí)行政策紀律，始終做到政令暢通。注重增強黨性觀念，增強黨的意識和大局意識、宗旨意識。在政治、思想、行動上始終同中央和省委保持高度一致，自覺維護中央和省委權威，堅決貫徹執(zhí)行中央的方針政策和省委的決策部署，對中央和省委、省局黨組的各項決策、政策和規(guī)定，能正確處理保證政令暢通、令行禁止與立足實際創(chuàng)造性開展工作的關系，自覺服務于全局大局。自覺強化組織觀念，維護黨的形象。自覺學習貫徹黨章，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。自覺反對政治上的自由主義，自覺把言行置于黨紀的約束和規(guī)范之中，做到對各種政治謠言不聽、不信、不傳播，對各種有政治問題的書刊、音像制品和電子出版物不觀看、不收藏、不傳播，從自身做起，主動維護黨的形象。

　　但是，在這次教育實踐活動中，我通過認真學習和對照檢查，也找出了自身存在的問題：一是政治學習不很系統(tǒng)，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是認為自己“根紅苗正”，父母親都是共產黨員，是黨組織把我從一個學生培養(yǎng)成為一名教授級高工、副處級干部，既與黨存在著天然的聯(lián)系和感情基礎，又感覺自己政治紀律上一直堅定，絕不會與黨離心離德;這實際上是自滿心理的表現(xiàn)，是在政治紀律方面有所放松的表現(xiàn)。三是在分管的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

　　二、貫徹中央八項規(guī)定精神和省委省政府20條意見、轉變作風方面的情況

　　中央八項規(guī)定和省委省政府20條意見出臺后，我高度重視，認真學習，做好學習筆記，堅持身體力行，對照規(guī)定和意見要求，逐條逐項查找不足，結合工作實際以增強宗旨意識、改進調查研究、厲行勤儉節(jié)約等為重點，切實將中央八項規(guī)定和省委省政府意見落實到工作和生活各個方面、各個細節(jié)，不斷改進工作作風。

　　但是，與中央八項規(guī)定和省委省政府20條意見、轉變作風的要求還有很大差距。一是認識上還需要進一步深化。要堅決克服“一陣風”和“闖關”的誤區(qū)，扎扎實實搞好教育實踐活動，下定決心、毫不動搖地解決“四風”問題。二是行動上還需要進一步強化。無論是工作還是生活，言必行、行必果，行動上一定落在實處、執(zhí)行到位。三是措施上還需要進一步細化。如何結合代碼業(yè)務工作的實際，制定詳細完善的具體措施。四是制度上還需要進一步固化。作風的轉變是一個長期的過程，還需要我們以改革的思路和辦法做好制度建設規(guī)劃，通過抓制度落實固化作風轉變的成果，真正建立起長效機制。

　　三、“四風”方面存在的突出問題

　　通過對黨的群眾路線的相關資料及各級領導重要講話的學習，切實按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求剖析自己。經過認真梳理，“四風”方面主要存在以下問題：

　　(一)形式主義方面。存在對學習黨的基本理論不系統(tǒng)、不深刻。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，有時只注重與工作有關的內容，缺少創(chuàng)造性工作。

　　(二)官僚主義方面。存在到基層頒證點調研少，幫助基層解決實際問題不夠。深入基層了解工作中存在的問題還不夠，對市縣兩級工作開展情況全面掌握的還不夠。在一個地方“解剖麻雀”、做深入的調研應當更系統(tǒng)一些，有時調研還存在“站一站、看一看、聽一聽”現(xiàn)象。工作中有時有些“惰氣”。習慣于依法辦事，有時在急事急辦，為服務對象提供主動服務、熱忱服務、貼心服務做得還不夠好。同時對所管部門的同志存在工作要求多，交流思想少，對同志們工作和生活上的困難關心不夠。

　　(三)享樂主義方面。存在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神不夠。如出差乘車、住宿超標現(xiàn)象。從儉入奢易，從奢入儉難。但是，“儉則約，約則百善俱興;侈則肆，肆則百惡具縱。”工作有時滿足于安于現(xiàn)狀、按部就班。有“三多三少”的情況：被動接受任務比較多，主動開展工作比較少;考慮辦好眼前事、急事多，通盤考慮、長遠打算少;按部就班抓工作多，大膽創(chuàng)新思考少。

　　(四)奢靡之風方面。存在艱苦奮斗意識有所減弱，抵制力不強。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”說句心里話，我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現(xiàn)象非常反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，責任感、使命感還應進一步增強。另外，辦公用房雖然是單位統(tǒng)一安排的，但客觀上享受了辦公用房超面積待遇。

　　四、產生問題的原因分析

　　通過系統(tǒng)學習，深刻反省，分析評議，對照群眾路線教育實踐活動的要求，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

　　一是對政治理論學習抓得不夠緊，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。“欲影正者端其表，欲下廉者先立身”。

　　二是對群眾路線理解不深，工作中有依賴思想。這些問題的根源在于，考慮個人較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念的意識淡薄，關心群眾、關心整體不夠。工作中有依靠思想，對唐主任、陳書記等領導過于依賴。以強烈的憂患意識、責任意識履行好職能職責的自覺性還不夠強，“生于憂患，死于安樂”，需要把這種深切的憂患意識轉化為強烈的工作動力和高度的事業(yè)心責任感，使工作更加具有生機和活力。

　　三是對批評與自我批評認識不到位，表現(xiàn)為一團和氣。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得還不夠，沒有嚴格按共產黨員標準要求自己，總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性，即使是批評了，也是蜻蜓點水，水過鴨背，一觸即離，認為目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。

　　五、努力方向和改進措施

　　俗話說，針尖大的窟窿能透過斗大的風。打鐵先得自身硬。通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習、生活當中，努力在以下幾個方面加強整改。

　　第一，加強黨性修養(yǎng)鍛煉，提高工作水平。作為一名黨員領導干部，自己要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，不僅從我做起，從一點一滴的小事做起，而且要帶好隊伍，營造一個朝氣蓬勃、和諧寬松、敬業(yè)愛崗的工作環(huán)境。冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，講求科學管理，克服畏難情緒，在有效履行職責和科學管理結合度方面加大探索力度，以思想觀念的更新推動各項工作的創(chuàng)新。

　　第二，牢固群眾路線意識，提供主動服務。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真履行工作職責，圍繞單位中心工作高質量地做好代碼業(yè)務工作，力爭做到領導滿意、同志們滿意、客戶滿意。

　　第三，自覺勤奮學習，提升自身素質。我們是窗口性服務單位，與廣大群眾密切相關，做好此項工作，自己必須加強各方面知識的學習。結合個人的實際和業(yè)務工作需要，完善學習計劃，充實學習內容，努力擴大知識面，搞好知識積累。不僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。

　　第四，加強調查研究，轉變工作作風。要把調查研究工作作為轉變工作作風的突破口來抓。深入基層，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。要實現(xiàn)科學管理，對分管業(yè)務的工作要科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，又要兼顧其他工作，相互推進。

　　第五，強化廉政意識，堅持廉潔自律。“物必先腐，而后蟲生。”自己作為一名黨員領導干部，要嚴守黨的政治、組織、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規(guī)。要嚴格遵守黨的政治紀律，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。要堅定不移地堅持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，從嚴要求自己。

　　第六，開展批評與自我批評，達到團結和諧。“己不正，焉能正人。”“善禁者，先禁其身而后人。”在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和諧。

　　總之，我要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，不斷提高思想覺悟，秉承為民服務的宗旨，解決自身存在的問題，提升履職盡責能力，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，以一流的工作質量和良好的精神狀態(tài)，無愧于共產黨員的光榮稱號。

　　以上對照檢查不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

標簽：領導班子專題民主生活對照檢查材料

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