按照縣委安排,我對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),并撰寫了心得體會(huì)。對(duì)照三李精神和干部文化內(nèi)涵,緊扣十破十立、八棄八揚(yáng)要求,結(jié)合職責(zé)分工和工作實(shí)際,通過自查、互查和征求意見,認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足,現(xiàn)將查擺出的問題、原因及整改措施報(bào)告如下:
一、查擺的方式方法
堅(jiān)持邊學(xué)與邊查相結(jié)合,邊查與邊改相結(jié)合,主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合,查擺整改與促進(jìn)工作相結(jié)合,采取自己查、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)等方式,查擺存在的問題。
1、對(duì)照要求自查。對(duì)照淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干的三李精神,對(duì)照陽光、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情干部文化的內(nèi)涵,緊扣十破十立和八棄八揚(yáng),結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際,自覺主動(dòng)、深入細(xì)致地開展自查,從思想上深挖根源、剖析原因。
2、通過談心互查。與領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、與分管各科(室、單位)負(fù)責(zé)人之間、與干部職工進(jìn)行了互相談心,敞開心扉,坦誠(chéng)相待,溝通思想,讓他人幫助自己查擺。
3、基層走訪征求意見。深入到縣(區(qū)),深入到困難群眾家中,真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,切實(shí)解決群眾生活、醫(yī)療等方面的困難,在為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事的過程中,與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面交流談心,征求意見和建議。
二、存在問題和不足
通過自查、互查和征求意見主要問題存在如下:
(一)政策理論研究少。在平時(shí)的工作中,只按照工作計(jì)劃和上級(jí)安排進(jìn)行貫徹落實(shí),對(duì)國(guó)家的大政方針政策的學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng),很少對(duì)這些政策理論進(jìn)行研究,不能夠準(zhǔn)確把握政策的實(shí)質(zhì)和精神的精髓,致使工作不能緊跟時(shí)代的發(fā)展變化,不能用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作,造成了工作上的被動(dòng)。
(二)學(xué)習(xí)的自覺性不高。在實(shí)際工作中,由于自己忙于事務(wù)多,自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少,尤其在分管工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,更是少之又少,總是認(rèn)為工作忙、任務(wù)重,沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué),經(jīng)常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí),對(duì)一些理論性文章很少主動(dòng)地去學(xué),更談不上用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的思想。
(三)工作主動(dòng)性不強(qiáng)。只是滿足于分管工作任務(wù)的安排,缺乏對(duì)分管工作主動(dòng)性的統(tǒng)籌安排和計(jì)劃,存在一種由分管科室、單位具體抓工作落實(shí),自己等匯報(bào)的思想,沒有用創(chuàng)新的思想觀念指導(dǎo)工作實(shí)際,沒有超前的謀劃,使工作沒有前瞻性和可預(yù)見性。沒有為了把工作做好而主動(dòng)想辦法,主動(dòng)去解決工作中存在的難題,有依賴心理。
(四)深入基層調(diào)查研究少。在深入基層調(diào)研方面做得很不夠,還沒有能做到經(jīng)常深入實(shí)際,有時(shí)下基層調(diào)研,也往往是來去匆匆,對(duì)基層情況的掌握還不夠?qū)崱⒉粔蚨啵跊Q策分析時(shí)欠缺第一手資料。面對(duì)新形勢(shì)的變化,搞好調(diào)查和研究,才能積極應(yīng)對(duì)遇到的新情況和新問題。平時(shí)忙于日常性事務(wù),很少對(duì)分管工作面臨的新形勢(shì)、新情況搞調(diào)查研究,使工作針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)總體的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作沒有深入調(diào)查和全面的把握,以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
三、存在問題原因
針對(duì)深入查擺解決問題階段找出的問題和不足,我深入思考,認(rèn)真分析,查根源、找原因,找到了存在問題和不足的主觀認(rèn)識(shí)上的原因。
一是思想觀念創(chuàng)新不夠,思想上不能做到與時(shí)俱進(jìn),不能用創(chuàng)新的觀念看問題。信息時(shí)代,瞬息萬變,不與時(shí)俱進(jìn),解放思想,就不能適應(yīng)時(shí)代的要求,創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想,凝心聚力,工作就會(huì)造成障礙。二是思想認(rèn)識(shí)不到位,思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,完成任務(wù)就行。三是理論學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握,不能很好地做到把理論性的東西貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到工作上來。
四、下步整改措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。要通過加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),作為今后工作的指南。同時(shí),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí),努力做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自己研究新情況、解決新問題的能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握工作進(jìn)展情況。
(二)加強(qiáng)調(diào)查研究。多深入基層、深入群眾,多聽取基層民政干部職工和民政對(duì)象的意見和建議。堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。把民政干部職工和民政對(duì)象的愿望作為工作目標(biāo),努力掌握決策分析的第一手資料,有針對(duì)性的開展調(diào)查研究,提高自己應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的能力。
(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。工作中,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,時(shí)刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,平時(shí)克服自我滿足的思想,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心抓好分管工作的落實(shí),扎實(shí)開展工作。牢固樹立自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),勤政廉政,恪盡職守,盡職盡責(zé),一切從工作需要出發(fā),把群眾滿意不滿意,贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力提高工作效率,最大限度地滿足人民的需要。
(四)加強(qiáng)自身建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高自身的政治思想覺悟,政策理論水平,業(yè)務(wù)工作能力。摒棄舊行為,樹立新作風(fēng),對(duì)照八棄八揚(yáng)的要求塑造自身良好的作風(fēng)形象;按照陽光、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情的干部文化內(nèi)涵加強(qiáng)自身干部文化建設(shè);大力弘揚(yáng)淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干的三李精神,做新時(shí)代濮陽三李精神的倡導(dǎo)者;自覺按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,在執(zhí)行政策上發(fā)揮帶頭作用,在工作中充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,做榜樣,做表率。
相關(guān)自查報(bào)告: 作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告的范文、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告范文、教師學(xué)習(xí)的自查報(bào)告、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化自查報(bào)告、企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)自查報(bào)告、中學(xué)教師行風(fēng)自查報(bào)告、公路管理局路政大隊(duì)行政執(zhí)法自查報(bào)告、紫云英種植情況自查報(bào)告、校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治自查報(bào)告、職業(yè)與成人教育的自查報(bào)告標(biāo)簽:民政局副局長(zhǎng)民主生活個(gè)人查擺整改報(bào)告