總結(jié)一年的工作,給我最深的感受有兩點:一是學習,二是感恩。
從董xx校長身上,我學到了對工作以身作則,學校的各種制度帶頭遵守,簽到、辦公、大課間一次不拉,上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范,學校工作達到了“其身正,不令而行”的局面。特別是對待工作中出現(xiàn)的問題,總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度,不急不躁,韌性十足的一擊而破。特別是他有一個習慣,能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中,靜下心來讀書,敏銳的思考,清晰的規(guī)劃工作思路,讓我滿懷信心向著既定目標前行。
感謝老教師們,他們幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容,從不和其他老師爭榮譽、爭名利,但干起活來卻從來當仁不讓,他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔起來,自己舒心的去完成。在他們的口中永遠聽不到推諉,有的只是大度的樂于接受。他們樂觀、積極、向上的精神狀態(tài),是真正的志在千里的寫照,他們對工作的主動和熱情,是真正的“不用揚鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們,你們德藝雙馨,值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學校的骨干和中堅,天天都要完成的教學任務,平凡而瑣碎的日常管理,精益求精的課改新要求,一樣樣工作如前進路上的一重重障礙,遠觀困難重重。但這一切,憑著她們卓爾不群的才華,在她們耐心細致的工作下,這一切都成了回望的風景。他們的青春和活力,也給學校帶來了勃勃生機,讓校園充滿了陽光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后,時時鞭策著我,讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學生們,天真和無邪是他們最大的優(yōu)點。他們從不包庇任何缺點,發(fā)現(xiàn)有人違反紀律就會報告老師,但也絕不會反目成仇,只要你公平處理,他就會很快原諒對方,并且和睦相處。對老師,大多都是言聽計從,不會去和老師計較責罰怠慢,總是在維護著你的尊嚴。
他們對你的始終信任,就像大人嬌慣孩子一樣縱容著老師。“老師,這錢不是我丟的,我的在書包里找著了。”領(lǐng)走了遺失物品的學生用他的行動證明了孩子們的真誠;“老師,讓他和我們一起玩吧,她不是故意的。”孩子們用他的大度證明了他們的善良和友愛。和孩子們相處,向孩子們學到了簡單純凈的生活方式。
一學期的工作相處,和身邊的人學到了很多知識,收獲了滿滿的幸福,感謝你們,祝大家新春快樂!
一年來的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長,首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來的工作實踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作,領(lǐng)會校長的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權(quán),即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問題要及時向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導威信,避免工作中不應有的失誤,同時又要樹立為教職工服務的思想。
想教師之所想,急教師之所急,本著真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應分管的各項任務,必須不斷的加強自己的業(yè)務水平,這一年來,我充分利用業(yè)余時間,不斷學習先進的教育教學理念,先后比較系統(tǒng)地學習了等,記了大量的學習筆記,領(lǐng)會各位名師大家的思想,把握課改實驗的實質(zhì),在學習中充實自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
1、安全工作。
安全工作是教育教學,科研的基礎,是學校發(fā)展的保障。因此,本學期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實施校長負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實,明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類突發(fā)事件的應急預案,實行每月零報告和臺帳制度,通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進行安全教育宣傳工作,各校都開展了防火、防震逃生演練。
手足口病工作扎實有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動,安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長進課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會,活動的開展,增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。
2、扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展,學校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規(guī)章制度,堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展的辦學策略。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問題的有效途徑。
學校“十五”期間,規(guī)劃省級子課題帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來,學校先后承擔了地級課題、市級課題及校本課程等,課題的實施促進了教育教學工作的開展,提升了教師的內(nèi)涵,增強了廣大教師教科研意識。一年來,學校共攥寫了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,本學年我校本著為教育教學服務的原則,把學校作為校本培訓的主陣地,從我校的實際出發(fā),因地制宜,圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃,辦學目標和辦學特色,根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓力度,對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進行了培訓。
分層組建,研訓結(jié)合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過培訓使教師提升了教育理念,樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業(yè),良好的風氣已逐步形成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學校教師的教學骨干,學科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語課,受到了聽課領(lǐng)導的一致好評,解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。
幼教工作開展的有聲有色,新建的規(guī)范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動、學習于一體,注重孩子們的智力開發(fā),注重孩子們各種良好習慣的培養(yǎng),克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法,孩子們在活中學、學中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。先進的教學理念,良好的教學環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著學校聲譽的提高,入園率逐年增加,同時受到了社會和家長的好評,
我叫孫xx,在xx鎮(zhèn)第二小學分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓。期間聆聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢,用通俗易懂的語言,深入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應該做什么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了很多理論和實踐的東西。
下面就自己如何在實際工作中履職盡責的和大家做一簡單交流:
一、健全制度,強化科學管理
并結(jié)合本校實際情況,制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度,保證了學校德育工作的正常開展。
二、加強教師師德師風建設。
我們一直把師德師風建設放在德育工作的首位,首先組織教師學習了《中華人民共和國義務教育法》,《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),進一步提高教師的法律意識;其次,制定各種教師管理制度和考核辦法,表彰師德高尚的教師,處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡,觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會。第四,樹立師德典范,進一步增強教師教書育人,為人師表的自覺性,切實把學校師德師風建設推向了新的高度。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》,以此來規(guī)范教師的教育教學行為。
三、禮儀教育規(guī)正學生行為
學校堅持“和諧校園, 文明先行”的德育理念,以“禮儀教育”為先導,引導學生學習文明禮儀,學會以禮待人,多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學生禮貌意識,積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。
1、文明習慣養(yǎng)成教育
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,讓人人懂文明,人人爭做文明學生。一是每期開學初,對學生進行一周的養(yǎng)成教育,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話,有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設立文明、禮儀標語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課,結(jié)合校內(nèi)外事件,對學生進行教育。
2、設立禮儀崗、監(jiān)督崗
學校在校門口設立禮儀崗,全校各班輪流值周,進行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設立監(jiān)督崗,對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、不定期進行儀表檢查
學校一直對學生儀表嚴格要求,每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā),女生不染發(fā),不化妝,全體學生保持少年的純真和朝氣。
四、健全德育機制,形成德育網(wǎng)絡。
充分發(fā)揮學校的主導作用,建立、健全學校—家庭—社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡,形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會,并真正讓他們參與學校和班級管理。辦好家長學校,定期舉辦家長會,定期進行德育培訓,教師主講內(nèi)容,家長現(xiàn)身說法,發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導作用。
五、針對學生特點,開展法制教育
每學期學校都要組織學生學習預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,以法律來規(guī)范學生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座,用一個個活生生的例子,來教育學生知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會,以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,來引導學生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。
六、做實安全工作。
安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長承諾:給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育,排除安全隱患,認真進行安全演練,全力提升師生安全意識,一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。
1、培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。
2、全面進行安全教育,提升學生安全意識。一年來,我們做到了,安全工作時時講,事事講,讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全,升旗儀式講安全,班會課上總結(jié)本周安全事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。
3、加強應急演練,提升學生安全意識。本學期進行了安全工作應急演練。事前制定了演練方案,確定了演練目標,全體學生一分半鐘安全疏散到到操場,圓滿完成了演習目標。
4、加強安全隱患排查和整改。本學期共排查安全隱患11處,現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個安全的學習和工作環(huán)境。
七、結(jié)合學校和學生實際,切實開展好五個教育、生命教育、民族團結(jié)教育等主題教育,并收到良好的效果。
八、改建心理咨詢室,做好心理咨詢工作
結(jié)合學校提升工作,我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。
九、做好藝術(shù)工作
依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動,并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。
十、做好扶貧幫困工作
及時調(diào)整貧困生信息庫,全面掌握學校貧困學生的具體情況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學生發(fā)放困難補助金兩萬余元,沒有讓一個學生以貧困而失學。
十一、完善學校德育網(wǎng)站,豐富班級網(wǎng)頁,讓教師和學生都可以通過網(wǎng)絡了解各種德育動態(tài),使之更加有效的開展德育活動,豐富活動內(nèi)容。
十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。
十三、做好教師和學生的各種評優(yōu)和評價工作。
近一年以來,我校順利通過縣德育評估,被評為平安校園、優(yōu)秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者,信訪先進個人。自己雖做了一些工作,取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學校和先進個人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓的東風,加強學習,改進工作,爭取更大的進步。謝謝!
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