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    自查報(bào)道范文大全

    區(qū)檔案局四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告

      區(qū)檔案局這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。“四風(fēng)”問(wèn)題危害極大,是嚴(yán)重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風(fēng)” 問(wèn)題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),切中了要害,找準(zhǔn)了定位。從整體上看,我局黨員干部是識(shí)大體、顧大局,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍,特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,會(huì)議得到精簡(jiǎn),“三公”開(kāi)支降落,文風(fēng)精益求精,行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了很多成績(jī)。但我們也要清醒地看到,“四風(fēng)” 問(wèn)題還是不同程度地存在,有些還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn),我局“四風(fēng)” 問(wèn)題主要表現(xiàn)在:形式主義方面,領(lǐng)導(dǎo)班子還存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),到基層調(diào)研不深、不細(xì)致;有些管理制度和監(jiān)督檢查流于形式。官僚主義方面,對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力,年度考評(píng)在區(qū)里拖后腿,工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的甚至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面,班子存在安于現(xiàn)狀,進(jìn)取心不強(qiáng)。工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有主動(dòng)想、主動(dòng)辦,缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破,不愿改革,勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等。

      這些“四風(fēng)” 問(wèn)題,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改,不但會(huì)嚴(yán)重削弱干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)斗力,還會(huì)對(duì)我們檔案事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)一步對(duì)“四風(fēng)” 問(wèn)題危害性有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí),通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除,努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的檔案隊(duì)伍,切實(shí)提升檔案部門執(zhí)行力,切實(shí)提高工作效能。

      黨員干部認(rèn)真對(duì)比“四風(fēng)”教育活動(dòng)的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出問(wèn)題,分析了思想根源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員干部之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng),相互幫助找問(wèn)題、提建議,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

      下一步整改措施:

      一、嚴(yán)紀(jì)律,樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。

      制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人,用制度管事”的原則,要求機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行。

      二、抓工作,樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。

      責(zé)任到人,規(guī)范管理,對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務(wù)。

      三、重學(xué)習(xí),樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。

      采取“寫”“看”的結(jié)合方式,向書本學(xué)習(xí)、向新技術(shù)學(xué)習(xí)模式,繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)“黨員三會(huì)一課”制度,進(jìn)一步提高黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平,牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

      四、優(yōu)服務(wù),樹(shù)和諧之風(fēng)。

      服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,踐行“熱情、專心、耐心”的服務(wù)工作理念。

      一是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,深入基層,幫助群眾解決困難和問(wèn)題。

      二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),所有黨員都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”,營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。

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    熱門成語(yǔ)

    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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