自查報(bào)道范文大全

“不忘初心，砥礪前行”認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織關(guān)于開展“三會(huì)一課”質(zhì)量年宣傳教育活動(dòng)。

1.“三會(huì)一課”制度落實(shí)質(zhì)量有待提高。一是思想認(rèn)識(shí)不夠高。對(duì)其教育管理的作用認(rèn)識(shí)不深刻，導(dǎo)致抓落實(shí)的責(zé)任意識(shí)弱化。二是落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠高。思想上的不重視，直接造成會(huì)前準(zhǔn)備不認(rèn)真、不充分，對(duì)如何落實(shí)好會(huì)議制度，缺少深入研究和思考，不善于運(yùn)用這一有效載體，教育黨員、引導(dǎo)黨員、發(fā)動(dòng)黨員和解決問題。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。會(huì)議形式一成不變、方式方法單一，導(dǎo)致“三會(huì)一課”缺乏吸引力，效果不明顯，尤其是黨課教育，難以引起黨員的思想共鳴。

2.落實(shí)思想政治工作有差距。主要表現(xiàn)在“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國、鐵路先行”主題宣講活動(dòng)中，存在宣傳教育不夠普及、教育形式單一，局限于表面化的開展宣講、形式化的組織研討，在引導(dǎo)職工履行崗位實(shí)踐方面缺乏有效支撐，在教育成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化上沒有下功夫、使真勁，選樹宣傳安全生產(chǎn)先進(jìn)典型工作滯后，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和教育導(dǎo)向作用不到位。

學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，黨員接受的教育有局限性。個(gè)別黨員僅限于留有筆記，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不夠全面。把黨小組的日常學(xué)習(xí)和安全生產(chǎn)教育流于形式，體現(xiàn)不出對(duì)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。缺少深入研究和思考，難以促使黨員在思想上的提高。

黨員的教育管理還不到位。個(gè)別黨員技術(shù)素質(zhì)不高，長期不注重自身技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，技術(shù)能力較低，不但不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)車輛典型故障，甚至發(fā)生了漏檢漏修問題。另外，支部對(duì)落后黨員教育不到位。對(duì)于作用不發(fā)揮的落后黨員，黨支部沒有引起高度重視，認(rèn)為那只是個(gè)別因素，不影響大局就行了，久而久之嚴(yán)重?fù)p害了黨員隊(duì)伍的整體形象。

開展“三會(huì)一課”流于形式，走過場(chǎng)、僵化、空洞化、庸俗化的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的甚至脫離實(shí)際，出現(xiàn)“空對(duì)空、兩張皮”。形式單一。集中開會(huì)多、讀文件多、念報(bào)紙多，創(chuàng)新思路，打造支部“自選動(dòng)作”少。內(nèi)容空洞。支委會(huì)記錄泛泛而談的多、面上的情況多、理論說教的多，結(jié)合實(shí)際解決問題、貫徹執(zhí)行、發(fā)表真知灼見的少，不能做到理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。渠道阻塞。存在支部書記搞“一言堂”現(xiàn)象，嚴(yán)重堵塞了民主暢通渠道。職能弱化。成了黨支部工作的部署會(huì)、決策的程序會(huì)、活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)，其作用發(fā)揮甚微。管理紊亂。多數(shù)黨支部未建立考核評(píng)比制度，對(duì)黨員指導(dǎo)幫助考核少，對(duì)重要問題未執(zhí)行及時(shí)研究、民主決策制度，致使“三會(huì)一課”管理紊亂、流于形式。集中理論學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)甚至在工作忙的時(shí)候就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，平時(shí)的政治學(xué)習(xí)，只是死讀書，讀死書，學(xué)以致用結(jié)合實(shí)際工作較少。在各黨支部基礎(chǔ)建設(shè)工作中，總是按部就班的做好上級(jí)要求的工作，沒有結(jié)合各支部的實(shí)際情況，創(chuàng)造出有自己特色的活動(dòng)和制度。貫徹落實(shí)上級(jí)政策要求方面存在著“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

充分發(fā)揮組織作用。車間黨支部要按照段黨委“支部工作標(biāo)準(zhǔn)化、黨員作用有形化”的統(tǒng)一要求，不斷強(qiáng)化黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是要提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量。高度重視“三會(huì)一課”的作用，要重效果重質(zhì)量，避免走形式走過程。深入加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)警，強(qiáng)化黨員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，扎實(shí)推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理。轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)，加大安全風(fēng)險(xiǎn)源檢查控制力度，集中整治人身、作業(yè)中存在的各類問題。對(duì)重點(diǎn)班組、重點(diǎn)人的日常管控和關(guān)鍵時(shí)間段作業(yè)的檢查，通過逐檔檢查、重點(diǎn)跟蹤包保、班組剖析評(píng)比等有效形式引導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、措施的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全有序可控。

“不忘初心，砥礪前行”認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織關(guān)于開展“三會(huì)一課”質(zhì)量年宣傳教育活動(dòng)。

標(biāo)簽：質(zhì)量自查報(bào)告

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