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    自查報(bào)道范文大全

    關(guān)于六五普法工作的自查報(bào)告

    根據(jù)xx市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中共xx市委宣傳部、xx市司法局《關(guān)于組織開(kāi)展全市“六五”普法檢查驗(yàn)收工作的通知》(x市司法〔20xx〕1號(hào))文件精神,現(xiàn)將我鄉(xiāng) “六五”普法工作自查情況報(bào)告如下:

      一、開(kāi)展普法工作的措施

      我鄉(xiāng)“六五”普法工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在xx市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)普法宣傳教育,不斷提高全鄉(xiāng)干部職工的依法行政能力,全面貫徹落實(shí)“六五”普法工作的各項(xiàng)任務(wù)。

      (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

      黨委、政府將“六五”普法目標(biāo)與市委、市政府的中心工作相結(jié)合,與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、法治政府的目標(biāo)相銜接。根據(jù)我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,從自身的實(shí)際出發(fā),確立以“宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)憲法》為核心,結(jié)合“五五”普法經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)法治觀念、提高法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”為普法目標(biāo),教育干部職工學(xué)法、用法、守法,著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性,形成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍,不斷提高法治化管理水平,推進(jìn)依法治市進(jìn)程。

      (二)充分準(zhǔn)備、認(rèn)真部署

      按照市委、市人民政府要求,進(jìn)一步強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu),切實(shí)做好“六五”期間的法制宣傳教育工作,努力推進(jìn)依法行政、依法執(zhí)政和依法治理。一是成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成普法工作齊抓共管的良好局面。二是制定了《依法治理工作實(shí)施意見(jiàn)》、《依法治理工作計(jì)劃》等,做到普法工作有安排部署,有規(guī)劃落實(shí)。

      (三)增添措施,確保實(shí)效

      為圓滿(mǎn)完成好“六五”普法工作任務(wù),我鄉(xiāng)始終圍繞普法目標(biāo),采取多種形式的開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

      1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法。五年來(lái),黨委中心學(xué)習(xí)組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為一個(gè)重要內(nèi)容,牢固樹(shù)立了依法行政的觀念。

      2.強(qiáng)化部職工教育培訓(xùn)工作。為全面提高干部職工律素質(zhì),適應(yīng)依法行政、依法行政、提高行政的要求,加強(qiáng)干部職工對(duì)

      法律法規(guī)的培訓(xùn)教育。

      3.加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳工作。為促進(jìn)依法行政,執(zhí)法執(zhí)政,我們通過(guò)各種途徑加大對(duì)法律法規(guī)的宣傳力度。通過(guò)宣傳欄、召開(kāi)群眾會(huì)議等形式,在廣大干部群眾中宣傳法律法規(guī)知識(shí),增大宣傳覆蓋面和影響力,效果較好。

      4.綜合治理,依法行政。普法工作,學(xué)法是基礎(chǔ),治理是目的。依法行政是客觀形勢(shì)發(fā)展的必然要求。在注重法制宣傳教育活動(dòng)和干部學(xué)法的同時(shí),更加注重依法治理。在各項(xiàng)工作開(kāi)展中努力營(yíng)造依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍,促進(jìn)優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范行政行為,強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督等措施,積極推進(jìn)依法行政工作,取得良好成效。

      二、普法取得的成效

      “六五”普法以來(lái),我鄉(xiāng)的普法工作總體有規(guī)劃、年度有計(jì)劃,年初有安排、年底有總結(jié)。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照市治理辦的統(tǒng)一安排和具體要求,認(rèn)真抓好落實(shí)。通過(guò)深層次的開(kāi)展普法宣傳教育工作,我們主要取得以下成效:

      (一)干部職工法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)

      我鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)宣傳憲法和基本法律作為普法工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓,著力提高廣大干部職工學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的意識(shí),樹(shù)立憲法至上、法律面前人人平等、權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的基本觀念,提高依照憲法和法律維護(hù)合法權(quán)益、參與管理國(guó)家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的能力,實(shí)現(xiàn)由提高全民法律知識(shí)向提高全民法律意識(shí)再向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,用法治來(lái)推進(jìn)政治文明建設(shè)。

      (二)干部職工法律素質(zhì)進(jìn)一步提高。

      我鄉(xiāng)把提高干部職工法律素質(zhì),促進(jìn)人與社會(huì)的和諧發(fā)展作為普法教育工作目標(biāo)之一,在法制宣傳教育的內(nèi)容上,把滿(mǎn)足公民的法律需求作為根本出發(fā)點(diǎn),加大與干部職工生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育,結(jié)合大家在日常生活中反映出來(lái)的具有普遍性的法律問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳教育,切實(shí)維護(hù)干部職工的合法權(quán)益。

      五年來(lái),我們堅(jiān)持普法宣傳教育與實(shí)際工作相結(jié)合原則,在工作中注重黨的方針政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),注重學(xué)以致用,每一項(xiàng)工作都按照法律法規(guī)及政策依據(jù)辦事。在履職過(guò)程中,切實(shí)做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

      三、工作中存在的不足和今后的努力方向

      在“六五”普法工作期間,我們雖然取得了一定的成果,但在工作中也存在一些問(wèn)題。如:在普法工作宣傳力度不夠,工作開(kāi)展中缺乏全面性、系統(tǒng)性的規(guī)劃等。

      在今后工作中,我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”精神為指針,采取切實(shí)可行的措施,進(jìn)一步搞好普法工作,為全面提高干部群眾的法律素質(zhì),全面提高社會(huì)法制化管理水平,努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變,全方位推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理,為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

      xx市xx鄉(xiāng)人民政府

      20xx年6月10日

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    標(biāo)簽:普法工作自查報(bào)告

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    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話(huà)。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿(mǎn)足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
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    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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