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    自查報道范文大全

    小學教學常規(guī)落實情況自查報告

    為抓好我校的教學常規(guī)管理工作,促進我校教育教學質(zhì)量的提高,推動基礎(chǔ)教育和課程改革。我們本著求真務(wù)實的態(tài)度,對學校的教學工作進行自查自評,希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢,找出不足與問題,從而全面促進我校的教育教學工作,使我校的教學工作能登上一個新臺階。

    一、教學情況簡介:

    我校是一所農(nóng)村完全小學,全校12個班級,308名學生。學校共有教師24人,教師結(jié)構(gòu)合理,積極地參加市、區(qū)各種教研活動,結(jié)合我們的實際,開展教學研討活動和教研組活動,取得了一定的成績。

    二、教學管理方面情況

    根據(jù)《xxx市中小學教學常規(guī)管理細則》,結(jié)合我校的實際情況和往年的教學工作目標。近兩年我校在教學常規(guī)管理方面做了如下工作:

    1、教學常規(guī)管理方面

    (1)課程管理方面

    開足開齊課程,執(zhí)行課程計劃,分配和安排好教師的課程,編好總課程表、授課表和作息表。

    (2)教學要求方面

        制定和實施好教學計劃;備好每一堂課,同時做好教學反思工作。

    (3)教師課堂教學方面

       掌握對教具、學具及多媒體的應用,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),激發(fā)學生的學習動力。

    (4)批改作業(yè)方面

       做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè),寫好時間等記錄,對學生的評語采取鼓勵性為主。

    (5)質(zhì)量檢測方面

    要求教師在期末考試后,做好成績分析和問題處理。

    2、教研管理方面

    (1)繼續(xù)教育方面

    積極鼓勵教師參加市級、鎮(zhèn)級的培訓活動和外出學習;倡導教師參加校本教研,建立教研組,開展教研活動

    (2)聽課、評課記錄

    要求每個教師每個學期聽課不少于15節(jié)(學校領(lǐng)導不少于20節(jié)),組織教師積極參與評課和集體備課活動。

    3、德、體、衛(wèi)、藝方面

    (1)德育   重視班主任建設(shè)和開展好專題活動,加強師德教育。

    (2)體育   《執(zhí)行好學生體質(zhì)健康標準》和體育活動。

    (3)衛(wèi)藝   重視學生的衛(wèi)藝意識,開展藝術(shù)教育活動。  

    (4)加強學生的安全教育和疾病防控教育,制定好防控措施和跟蹤記錄。

    4、檔案管理方面

       我們對教師的檔案管理,基本上是“個人承包制”――給每個教師弄好個人檔案,學校層面的檔案做統(tǒng)一管理

    三、教學檢查方面

    (一)、課前準備

    1、對教材內(nèi)容要加以批判、改造、組織和整合,實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。教師統(tǒng)一了認識,是用教材教,而不是教教材。

    2、認真學習課程標準,了解教材編寫意圖,通過學科教研組組的學習,理清全冊教材,結(jié)合學生實際制定學期教學計劃,并要求明確學期中知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的目標要求。我們積極引導教師科學利用課程資源,通過對教材增、調(diào)、并、改等,學會創(chuàng)造性地使用教材。

    3、教案編寫要實用,要體現(xiàn)學生的學習過程、方法。教案一定要服務(wù)于教學,是對課堂教學的一種預定設(shè)想。教師不但要備教材,還應備學生。

    4、鼓勵教師合理利用資源,學會下載,修改課件 ,并能在課堂上熟練運用課件輔助教學。

    要求積累教學案例,加強教學反思,教案要有教師的教學的后記或反思。特別要求老師每周要有一篇教學隨筆、教學案例或反思,每學期要有一到二篇高質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié)或論文。

    (二)、課堂教學

    1、改革教學方式,營造和諧、寬松的課堂氛圍。進入課堂的那一刻起,教師要調(diào)整好自己的情緒,以陽光般的心情、陽光般的笑臉走進教室,給學生帶來歡樂,讓他們喜愛上老師的課,老師應平等、尊重學生,給每個學生以安全感,讓他們樂于表現(xiàn)自己。

    2、著眼于學生的發(fā)展,確立學生的主體地位,課堂上要為每個學生提供參與學習、展示自我的舞臺,要激發(fā)學生的學習信心和興趣,要讓學生學得主動。特別要求一、二年級要設(shè)置課堂中途活動。

    3、課堂上要在學生的學習方式轉(zhuǎn)變上下工夫。教師要研究學生的學習方法,為學生在教學活動中自主、合作、探究學習提供充分的空間。要指導學生學會發(fā)現(xiàn)問題,激勵學生敢于提出問題,并嘗試去解決問題。

    4、教書與育人想結(jié)合。課堂上,教師要以自已的人格魅力去影響學習,陶冶學生的情操,讓學生在學到知識的同時,也學會做人。

    (三)作業(yè)與輔導

    1、學生作業(yè)設(shè)計要有針對性,作業(yè)形式要多樣化,要有彈性。學生作業(yè)要適量,一般要求在課內(nèi)完成。

    2、作業(yè)批改及時、正確,使用規(guī)范、統(tǒng)一的批改符號。

    3、教師要通過學生作業(yè)反饋的信息,及時調(diào)整、改進教學行為。

    4、學習輔導要側(cè)要重于學習信心不足或?qū)W習有困難的學生,課堂上多給他們一些關(guān)愛,課外加強師生、生生之間的互動與互助。

    5、加強培優(yōu)工作,對學有余力或具有某種特長的學生加強指導和培養(yǎng),使他們脫穎而出。

    四、教學工作中存在的一些問題

    1、由于教學經(jīng)費的緊缺,教學常規(guī)的建設(shè)和管理都顯不夠,教學活動的開展和教研組的建設(shè)都相對受到一定影響。

    2、檔案、文件資料的管理建設(shè)還不夠,在接下來的時間內(nèi),要不斷補充

    3、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠,同時計算機的電腦臺數(shù)不足,卻還沒有得到解決,

    五、今后努力的方向

    1、全面推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,在義務(wù)教育階段,為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

    2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度,堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育,不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論,為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

    3、加強教師的校本研究,嚴格要求全校教師的隊伍建設(shè),根據(jù)我校師資隊伍的實際情況,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,適應教育日新月異發(fā)展的要求。

    總之,全校教師都在嚴格的要求自己,集中精力的做好教學工作,一直以來,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,相信在即將到來的期末水平測試和學業(yè)水平測試中,也會取得好成績的。

    20XX年xx月xx日

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    標簽:小學教學常規(guī)落實情況自查報告

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