• <dl id="esoa2"></dl>
    <dl id="esoa2"><del id="esoa2"></del></dl>
    <blockquote id="esoa2"></blockquote>
    <menu id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></menu>
    
    <center id="esoa2"></center>
  • <strike id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></strike>
  • 
    
  • <blockquote id="esoa2"><source id="esoa2"></source></blockquote><ul id="esoa2"><source id="esoa2"></source></ul>
    <strike id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></strike>
  • <dfn id="esoa2"></dfn>
    愛查查成語大全提供成語解釋、出處、成語謎語、成語故事大全、成語接龍、近義詞、反義詞等查詢

    自查報道范文大全

    全面改薄20條底線要求達標情況專項督導自查報告

    根據《xxx省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》(x政教督辦〔20xx〕24號)要求,我市積極認真組織縣區(qū)級自查和市級抽查工作,現將我市全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件“20條底線”要求工作專項督導檢查工作報告如下。

    一、達標情況

    截止20xx年11月15日,全市2358所義務教育薄弱學校(含教學點573個)已完成自查工作,縣區(qū)級自查率100%,市級組織抽查學校1419所,占比60.18%。縣區(qū)級自查整改后達標學校2240所,達標率95%,其中教學點達標557所,達標率97%。市級抽查達標學校所1292所,達標率91%。全市綜合達標率95%。

    二、主要做法

    (一)成立領導組。

    成立由局長任組長,市政府總督學、分管副局長、各縣區(qū)教育局局長及政府教育督導室主任任副組長,市教育局計財科、督導辦公室、縣區(qū)對應有關科室負責人為成員的“20條底線”達標工作領導組,全力推進達標各項工作。

    (二)召開培訓會。

    9月12日,及時組織召開全面改薄“20條底線”要求督導管理系統(tǒng)培訓會,學習督導管理系統(tǒng)操作要領、部署縣級自查及問卷調查工作,各縣區(qū)嚴格按時間節(jié)點要求組織了縣級自查和縣域內不低于1%的師生進行了網絡問卷調查。

    (三)組織市級抽查。

    10月25日,按照市政府的安排,市政府教育督導室組織全面改薄“20條底線”要求市級專項檢查培訓會,安排市級抽查工作,全市分十個檢查組到縣區(qū)按照檢查學校不低于總學校數60%的要求開展專項督查工作,抽查學校1419所,形成市級專項檢查報告。

    (四)召開推進會。

    11月15日,組織召開各縣區(qū)教育局主要領導及相關人員參加的改薄“20條底線”達標要求推進會,通報各縣區(qū)自查及市級交叉檢查達標率,明確整改時限及整改要求,要求各縣區(qū)及時成立整改領導組,建立整改專項督導組,切實開展整改工作,確保“20條底線”要求按時全部達標。

    三、存在問題

    1. 隨著城鎮(zhèn)化進度的加快,農村人口不斷涌向城鎮(zhèn),部分農村家庭子女選擇進城入學,導致農村學校逐步“萎縮”,部分農村教育資源閑置;城市教育日趨“膨脹”,仍存在班額現象。

    2.由于縣區(qū)配套投入不足,部分縣區(qū)學校基本辦學條件保障不力。第9項因地制宜設置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄有57校不達標。

    3.由于20條底線具體判定標準下發(fā)時大部分縣區(qū)已完成自查錄入工作,加之不同的督導組對同一判定標準的理解不一致,同時由于錄入數據龐大,填報時間短,任務重,部分學校存在數據錄入錯誤,督導組提交后不能修改,可能存在少部分學校錄入數據與實際不一致的情況。

    四、下步工作

    1.消除超大班額。結合十三五規(guī)劃編制,調整完善中小學校布局建設規(guī)劃,優(yōu)化學校布局,多渠道籌措資金改善辦學條件。要求各縣區(qū)按就近入學原則科學劃定招生范圍,合理配置城區(qū)小學、初中學校生源,做到相對穩(wěn)定。各中小學嚴格按照省定標準從嚴控制新生班額,化解原有大班額。按照“學生均衡編班、教師均衡搭配、先學生編班后配教師”的原則,對起始年級所有學生進行均衡編班,遏制“擇校”、“擇班”行為。

    2.加大教育投入。督促各縣區(qū)加大籌措資金改善辦學條件的力度,保障學校教學的基本需要,確保圍墻圍欄、攝像頭和報警裝置及急救箱等配置按時全部達標。要求縣區(qū)對因其它條件不達標學校明確提出整改意見,責令各學校限期整改,對整改不力的嚴肅追責。

    3.嚴格規(guī)范執(zhí)行《xxx省教育廳關于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件“20條底線”細化標準的通知》(x教財〔20xx〕61號)精神,各縣區(qū)要建立整改領導組和整改督導檢查組,明確整改時間節(jié)點和責任人,按時按要求全部整改到位,準確錄入整改數據,確保全面改薄“20條底線”要求如期全部達標。

    xxx市教育局

    20xx年xx月xx日

    相關自查報告: 作風建設自查報告的范文素質教育督導評估自查報告范文教師學習的自查報告企業(yè)標準化自查報告企業(yè)合規(guī)經營自查報告中學教師行風自查報告公路管理局路政大隊行政執(zhí)法自查報告紫云英種植情況自查報告校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治自查報告職業(yè)與成人教育的自查報告

    標簽:全面底線要求達標情況專項督導自查報告

    熱門成語

    • 哀感頑艷  原意是指內容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動離奇古怪,不是一般人根據常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭時,劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚,小石塊滾動。形容風勢很猛。
    • 誹譽在俗  誹:指誹謗;譽:贊揚;俗:風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
    • 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
    • 飛黃騰達  飛黃:傳說中神馬名;騰達:上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 兵來將擋,水來土掩  比喻不管對方使用什么手段,總有相應的對付方法。
    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
  • <dl id="esoa2"></dl>
    <dl id="esoa2"><del id="esoa2"></del></dl>
    <blockquote id="esoa2"></blockquote>
    <menu id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></menu>
    
    <center id="esoa2"></center>
  • <strike id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></strike>
  • 
    
  • <blockquote id="esoa2"><source id="esoa2"></source></blockquote><ul id="esoa2"><source id="esoa2"></source></ul>
    <strike id="esoa2"><noscript id="esoa2"></noscript></strike>
  • <dfn id="esoa2"></dfn>
    黄色小视频在线免费观看 | 波多野结衣av在线观看窜天猴 | 一级片无遮挡 | 八重神子入夜狂飙游戏视频免费观看 | 九九综合|