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    弘揚(yáng)六種風(fēng)氣樹立良好形象自查報告范文

    作風(fēng)的問題事關(guān)黨的形象,決定事業(yè)興衰。總書記在中紀(jì)委二次會議上告誡全黨,“如果不堅決糾正不良風(fēng)氣,任其發(fā)展下去,就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開,我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。按照局黨委安排部署,我校黨委將“六種風(fēng)氣”的學(xué)習(xí)與落實作為本年度的一項重要任務(wù),分別組織召開了理論中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。通過學(xué)習(xí),全體領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會了王儒林書記的講話、市委理論學(xué)習(xí)中心組和局黨委理論學(xué)習(xí)中心組會議精神,充分認(rèn)識加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義,結(jié)合本單位實際,研究制定了樹立“六種風(fēng)氣”的具體措施,切實在我校形成了清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

    在學(xué)習(xí)中,我對自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行了深刻的反思,查找了差距,努力做到:

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提升自己的學(xué)習(xí)力,努力成為學(xué)習(xí)型干部。

    1.要克服忙于工作,學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不系統(tǒng)、不深入的問題。

    2.要克服只是停留在學(xué)習(xí)的表面,學(xué)以致用不夠的問題。

    3.要通過學(xué)習(xí),形成自己的知識體系和思想體系,指導(dǎo)自己的工作,努力使自己成為學(xué)習(xí)型干部。

    二、銳意改革、開拓創(chuàng)新,不斷提升自己的思考力,努力成為職業(yè)教育的思想者。

    1.思想有多深事業(yè)才能走多遠(yuǎn)。要變“應(yīng)付”性工作為“創(chuàng)造”性工作,要一問三知。

    2.要結(jié)合示范校建設(shè),深入思考,要用思想引領(lǐng)、特色貫穿、內(nèi)涵發(fā)展來建設(shè)學(xué)校。

    3.要在自己分管的工作上,集思廣益,深入思考,不斷推陳出新,超越自己、超越前人、超越同仁。

    三、大膽實踐,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提升自己的創(chuàng)造力,努力成為職業(yè)教育的行家里手。

    1.要在黨務(wù)工作,特別是黨員教育、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)和班子建設(shè)上不斷創(chuàng)新,不斷升華。總結(jié)出具有職教特征、工貿(mào)特色的典型經(jīng)驗來。

    2.要結(jié)合示范校建設(shè),進(jìn)一步熟悉職業(yè)教育的教育教學(xué)工作,要在專業(yè)建設(shè)、課程改革、德育工作和辦學(xué)模式改革等方面學(xué)做職業(yè)教育的行家里手。

    3. 要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,要做“學(xué)習(xí)---思考---實踐---總結(jié)”這干部成長“四部曲”的踐行者。

    四、深入基層,聯(lián)系群眾,不斷提升自己的感召力,努力成為廣大教職工的貼心人。

    1.轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入基層,要在課堂上、車間里和活動中了解學(xué)生,熟悉學(xué)生。

    2.聯(lián)系群眾,訪寒問苦,努力為廣大教職工解決工作和生活上的困難,學(xué)做他們的貼心人。

    3.要切實做好工會工作,讓廣大教職工參政議政,充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性。

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    標(biāo)簽:弘揚(yáng)風(fēng)氣樹立自查報告范文

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    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
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