近日,省教育廳和市教育局下發(fā)了一年級零起點教學意見的通知,我校一直以來一直堅持零起點教學的精神,通過召開專題會議,開學調(diào)度一年級教師零起點教學的執(zhí)行情況,制定符合一年級學生學習規(guī)律的教學計劃等方面貫徹執(zhí)行一年級零起點教學工作,下面將自查情況作一匯報。
一、加強學習培訓(xùn),提高思想認識
一直以來,我校堅持對一年級的新生入學不考試,不選拔的的原則,依據(jù)學生的居住地和學生的性別進行規(guī)范、合理的編班,組織一年級教師教師認真學習一年級零起點教學的精神,從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,充分認識到“實施零起點教學”的重要意義,積極營造氛圍,形成共識。深入了解低年級語數(shù)教學的內(nèi)容及要求,防止出現(xiàn)進度過快、要求過高、內(nèi)容過難。
二、執(zhí)行課程計劃,規(guī)范教學行為。
根據(jù)國家、地方和學校三級課程開發(fā)與落實的精神要求,教師嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開全上齊各學科,不隨意增減課程和課時,嚴格按照小學各學科課程標準的要求和進度開展教學,不隨意拔高教學和評價要求,不隨意加快教學進度。作業(yè)管理方面,嚴格控制學生課外作業(yè)量,一、二年級不留書面家庭作業(yè),可以適當布置口頭作業(yè),如讀拼音,把課本中的故事講給爸爸媽媽聽,有條件的也可以是親子閱讀,不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè);加強學生習慣培養(yǎng)。低年級要著重培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣,充分考慮低年級學生的年齡特點,采用形象直觀的教學手段,生動活潑的教學形式,讓學生愉快地學習。也要著重培養(yǎng)認真聽講、大膽發(fā)言、主動交流、按時完成作業(yè)等習慣,特別關(guān)注學生讀書、寫字的姿勢,對行為習慣較差的學生要多給表現(xiàn)機會,多加鼓勵和指導(dǎo)。
三、強化教學研究,提高教學質(zhì)量
堅持每一新學年組織教師制定適合一年級學生發(fā)展的教學計劃,為此我們召開專門的一年級語數(shù)教師的教學計劃討論會,從拼音教學的目標、進度和10以內(nèi)的認識與加減法的教學上組織教師認真討論,制訂科學、規(guī)范的教學計劃,使零起點教學更加規(guī)范。
四、學校強化管理,加強監(jiān)督檢查
開學后,我校領(lǐng)導(dǎo)聽課活動向一年級傾斜,關(guān)注起始年級的課堂教學情況,督查教師的日常教學內(nèi)容和進度是否符合規(guī)范,關(guān)注教師的課堂教學形式是否能激發(fā)學生興趣,是否有利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣等。同時,重點對一年級進行不定期的抽查,檢查教師的各項教學行為是否符合規(guī)范,進行師生座談,家長訪談等,真正執(zhí)行零起點教學。
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