自查報道范文大全

多年來，我校一直堅持依法治校的辦學思想，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，學校形象廣受好評。根據依法治校示范校評估細則，我校認真進行了自查。現將自查結果匯報如下：

一、依法治校工作機制

學校領導高度重視依法治校工作。成立了以校長和書記為組長，部門負責人及教師代表為組員的的黨、政、工、團聯合法治工作領導小組。聘請xxx派出所副所長xxx為法治副校長。同時，學校結合實際，制訂《xxx市外國語中學依法治校工作計劃》，將有關法律法規(guī)作為全校教師學習的重要內容。

學校每學年度制定的工作計劃都將依法治校貫穿于始終。德育處、綜治辦每年都要制定詳實可行的《xxx市外國語中學法治工作計劃》，各班都將法治教育列入班級教育學生的計劃之中，學校還與xxx派出所共簽了《警校共建平安校園實施方案》，學校每項重大活動前都要制定《活動預案》。

為使依法治校各項活動能正常進行，學校能確保活動經費及時到位。外出參觀、學習，學校都及時聯系、安排好車輛，確保活動按時安全進行。

二、學校管理體制

學校建立健全了組織機構。有《xxx市外國語中學綜合治理暨平安校園建設領導小組》、《xxx市外國語中學法治建設領導小組》、《xxx市外國語中學信訪領導小組》、《xxx市外國語中學預防青少年違法犯罪領導小組》、《xxx市外國語中學民事調解領導小組》、《xxx市外國語中學警校共建平安校園領導小組》近20個，并都有相應的崗位職責，做到權責對等。

根據“六五普法”的要求，學校制定了依法治校工作規(guī)劃、工作任務分解表，從組織機構到具體目標任務再到實施方案措施等方面都作出了具體安排。學校要求各職能部門和年級組在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

三、學校制度建設

學校建立了依法治校會議制度，由依法治校領導小組研究制定依法治校工作實施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣大教職工的意見和建議，研究制定并完善了《學校章程》和相關各項規(guī)章制度。學校嚴格遵照學校章程進行辦學活動。學校不斷完善制度建設，我校現有《xxx市外國語中學依法治校管理制度》、《xxx市外國語中學預防校園欺凌制度》、《xxx市外國語中學學生日常安全制度》、《xxx市外國語中學家長學校管理制度》等近百項制度。學校實行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅持合理、合法、合規(guī)，解決人與人之間的矛盾，避免內耗。增加了學校管理透明度、信譽度，增加了學校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學效果，受到家庭、社會廣大人民群眾和干部職工的高度評價。

四、民主監(jiān)督

學校建立了以基層工會為組織的民主管理結構，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實施校務公開制度，民主管理制度，黨風廉政建設管理制度、財務管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學校制定校務公開工作方案，經過全體教職工民主產生學校考評考核領導機構，學校一切考核評優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細則考評而定。

學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》。各項制度都通過教職工大會討論后執(zhí)行，并認真按章程和各種制度管理，使學校管理真正走上法治的軌道。

學校堅持校務公開。堅持責任公開、財務公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、重大建設項目公開等校務公開制度，教師對學校的發(fā)展建設看得清，想得細，做得好，全體教師對學校的各項事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎上進行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。對學校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學校均在班子會上討論，合理化的均采納。

   
學校有完善的監(jiān)督機制和完善的監(jiān)督制度、社會聯系制度。學校成立了工會經費審查小組，成立了家委會、食堂伙委會，學校網站開辟了“家校互動”欄目，校門口有“校長信箱”，學校通過多種渠道廣泛聽取師生、家長、社會的意見，接受師生、家長、社會的監(jiān)督。每學期學校都要組織一次退休老教師座談會，聽取老教師們提出的寶貴意見。

五、辦學活動

學校組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。利用政治學習之際，組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

學校嚴格執(zhí)行課程計劃。各年級開足、開齊、開全各學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。我校教師嚴格遵守“六不準”，從不讓學生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費。凡收費均進行公示。

為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持學校辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助有困難的學生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學生安心學習，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時保證了法治課的開展與落實。

學校領導分別聯系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，分別在三個年級開展“三自（自律、自主、自信）三信（信心、信念、信任）”教育。課堂秩序井然有序，教師無嚴重違紀、違法記錄，學校形象廣受社會好評。

六、教師權益

學校一是在制度上保障教職工合法權益。二是大力改善教職工教學工作條件。努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公設備，努力改善教師的辦公條件。

結合學校實際，完善和發(fā)展校長接待日、教師座談會以及工會委員與教職工代表聯系制度等形式，擴大教職工群眾的知情權，提高教職工對學校管理的參與程度。

充分發(fā)揮工會作用，完善教師申訴制度，通過工會聽取教職工對學校管理、發(fā)展及涉及教職工利益的意見與要求，并及時給予落實

七、學生權益

學校努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境；保障學生的權益，關心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。制定了學生意外事故的預防措施、大課間操和重大活動安全預案，定期為學生體檢。

建立校長接待日，建立家長、學生來信來訪接待備忘制度，舉行學校開放日活動，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

八、法治宣傳教育

學校重視和加強對學生的法治教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法治教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗儀式向學生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現問題及時予以處理。

堅持法治宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學生的道德修養(yǎng)和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現象，塑造師生的良好形象，促進優(yōu)良校風的進一步形成。

堅持普法與師德教育相結合，提高廣大教職員工的法律素質和進行法治教育工作的能力;注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度;努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現的問題做到及時、徹底整改。

充分利用各種教育契機，不失時機的開展各類主題教育活動。如：11.9消防安全教育，12.4法制及艾滋病防治宣傳教育活動，同時學校根據上級安排部署，及時開展黨史國史教育、交通安全教育等。另外，學校積極發(fā)揮法制副校長的作用，請法制副校長經常來學校開展法制講座和法律咨詢。

學校關工委積極與社區(qū)（村）辦好“校站結合”輔導站，開展校園文化進社區(qū)活動，以此為契機，向廣大老百姓宣傳法律知識。

九、整體效果與特色

學校將法治教育與學科教學、班級活動結合起來進行。

與“五分鐘演講”結合。語文組老師要求學生將法律知識在課前“五分鐘演講”這個環(huán)節(jié)中繪聲繪色進行演講。通過演講，感染、教育學生。

與班級文化建設結合。德育處舉行了“法治伴我成長”班級文化布置方案征集活動，設計班徽、班旗，擬定班訓，制定班級文化考核制度。廣泛宣傳法律知識。

與“三自三信”德育教育結合。“三自三信”是我校德育教育品牌，“自”為“自律，自主，自信”的“三自”年級德育目標；“信”為“信心、信念、信任”的“三信”活動德育目標。德育處要求各班將法律知識滲透到“三自三信”教育中，要求學生自律，守紀，做合格的中學生；自主，踐行，做德智體等方面全面發(fā)展的學生；自信，感恩，做合格的初中畢業(yè)生。

與社會實踐活動結合。學校組織學生參觀xxx市法制教育宣傳中心和園博園，讓學生感受法制的威嚴與神圣，經受心靈的洗禮，讓學生放松身心，在身邊去尋找美，發(fā)現美，展示美，增強學生的價值判斷力和道德責任感。

多年來，師生犯罪率為零。學校獲教育部五好小公民主題教育活動先進集體，xxx省平安校園，xxx省優(yōu)秀家長學校，xxx市關工委工作先進集體，xxx市文明單位等百余項榮譽。

標簽：外國語中學依法治校示范校自查報告

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