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殘疾兒童自查報(bào)告，當(dāng)前第（1）頁(yè)展示
- 縣智力殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告
一、機(jī)構(gòu)總體概況 學(xué)校以“滿足特殊需要，提升生活品質(zhì)”為教育宗旨，以“回歸生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)家庭、學(xué)校及社會(huì)生活”為課程目標(biāo)，積極構(gòu)建“素質(zhì)養(yǎng)成、康復(fù)矯治”的適應(yīng)性特教模式，培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，超越自我的品質(zhì)，努力為各類殘疾學(xué)生將來(lái)平等、充分參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。 二、智力殘疾兒童康復(fù)工作 （一）建章立制，提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化思想輿論氛圍。 1、2014年，我校接任了“殘
- 智力殘疾兒童康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告范文
一、機(jī)構(gòu)總體概況 學(xué)校以“滿足特殊需要，提升生活品質(zhì)”為教育宗旨，以“回歸生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)家庭、學(xué)校及社會(huì)生活”為課程目標(biāo)，積極構(gòu)建“素質(zhì)養(yǎng)成、康復(fù)矯治”的適應(yīng)性特教模式，培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，超越自我的品質(zhì)，努力為各類殘疾學(xué)生將來(lái)平等、充分參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。 二、智力殘疾兒童康復(fù)工作 （一）建章立制，提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化思想輿論氛圍。 1、2014年，我校接任了&l
