師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提,更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風自查自糾活動的主要目標是通過思想紀律作風整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學質(zhì)量得到進一步提高,使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學英語教師,在本次師德師風自查自糾活動中,通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。 一、存在問題 1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師,在教育學生的過程中,對于個別經(jīng)
作為一名教師,不僅要有勇于確立成才目標的意識,還要有勤于反思的習慣。回顧走過的這一年,特作如下總結。 一、師德為本,注重修養(yǎng): 貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關愛學生,為人師表,具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神,堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;繼續(xù)學習師德的先進事跡,日常生活中,能規(guī)范自己的言行,發(fā)揚奉獻精神,不計較個人得失,關心群眾生活,關愛每一位學生,在教育教學中注意滲透德育目標,為學生的全面發(fā)展奠定基礎。 二、堅持學習,提高業(yè)務: 1
英語期中考試后教學反思及整改措施 本學期我擔任八、九年級的英語教學工作,針對這次考試,我反思如下:一、幾點失誤1.沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關系。我現(xiàn)在一向比較注意和同學們溝通交流,所以開學后師生關系還是很融洽的。但也正是因為處得有些近吧,導致在布置某些任務的時候,學生有意無意地就“打折扣”,影響了學習任務的順利完成。2.自己講得太多。我上課的時候,一般是先提問,然后根據(jù)學生的回答情況進行講解。但往