用語自查報(bào)告，當(dāng)前第（1）頁展示
- 教學(xué)用語工作自查報(bào)告
根據(jù)“xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接二類語言文字工作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)文件”精神。xx作為教學(xué)保證部門，承接著教學(xué)公共服務(wù)能力，傳遞教育服務(wù)事業(yè)，做好學(xué)校規(guī)范語言宣傳工作。在實(shí)際工作中，本著從實(shí)際出發(fā)，不僅要做好實(shí)際工作，在實(shí)際工作中，更要規(guī)范普通用語交流，推動(dòng)校園工作的順利開展，確保語言文字工作目標(biāo)的順利開展，雖然在教職工當(dāng)中有些人語言表述能力不流暢，但我們堅(jiān)信借著學(xué)校創(chuàng)設(shè)的濃厚氛圍，廣大后勤人員規(guī)范日常用語的能力將會(huì)得到更大的提高。不僅要在工作中將普通話納入到日常的培
- 規(guī)范教學(xué)用語工作自查報(bào)告范文
根據(jù)“xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接二類語言文字工作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)文件”精神。xx作為教學(xué)保證部門，承接著教學(xué)公共服務(wù)能力，傳遞教育服務(wù)事業(yè)，做好學(xué)校規(guī)范語言宣傳工作。 在實(shí)際工作中，本著從實(shí)際出發(fā)，不僅要做好實(shí)際工作，在實(shí)際工作中，更要規(guī)范普通用語交流，推動(dòng)校園工作的順利開展，確保語言文字工作目標(biāo)的順利開展，雖然在教職工當(dāng)中有些人語言表述能力不流暢，但我們堅(jiān)信借著學(xué)校創(chuàng)設(shè)的濃厚氛圍，廣大后勤人員規(guī)范日常用語的能力將會(huì)得到更大的提高。不僅要在工作中將普通話納入到
