學生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學校領(lǐng)導和全體教師的高度重視。近年來,通過學校、教師、學生及家長的共同努力,減輕學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為依法治教,突出以人為本,尊重學生有差異地發(fā)展,保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利,我們組織教師認真學習縣教體局《關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案》的文件精神,爭取在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。同時,為進一步推進我校師德師風建設(shè),端正教育行風,樹立良好的教育形象,營造良好的工作、學習環(huán)境打造一支師
20xx年6月10日上午,一年級將在“減負”方面所做的工作進行自查,報告如下:一、首先加強師形成教減負”的自覺性。在辦公室里,開會跟老師明確“減負”工作的重要意義,更新教師的教育觀念。二、抓好日常教學管理,切實提高課堂教學效益1.自查沒有增減課時,無隨意增減科目現(xiàn)象;以課程標準為指導,無隨意提高降低教學難度情況,按教學計劃進行教學;按規(guī)定進行考試,無隨意增加考試現(xiàn)象。保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進