高考作文大全

2010高考滿(mǎn)分作文 背上悅讀的行囊 仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無(wú)數(shù)的星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個(gè)個(gè)體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。 天空深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)樗酗h

高考滿(mǎn)分作文 重拾遺落的厚重 中國(guó)的圣賢先哲大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神，認(rèn)為做學(xué)問(wèn)就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時(shí)，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時(shí)

2014年天津高考滿(mǎn)分作文 向芯片說(shuō)不 能讓人無(wú)所不知的萬(wàn)能芯片，不知道是多少人的夢(mèng)想。有了芯片，我們不用再為考試疲于奔命，不必再為之乎者也頭昏腦漲，也不用為天文地理絞盡腦汁，更不必....。.然而，有了智能芯片，就

福建高考滿(mǎn)分作文 熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩 紀(jì)德有言：我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。這美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛(ài)。 若不是有了那些關(guān)

2013年江西高考滿(mǎn)分作文 在怕的背后 奧數(shù)、英文、周樹(shù)人，大多數(shù)中學(xué)生談之色變，我們因奧數(shù)難尋的解題方法而退縮，因英文脫離母語(yǔ)原則而不敢邁進(jìn)，最后面對(duì)周樹(shù)人艱深難懂的文字，我們徹底恐懼。這一系列的膽怯，有我們

2014全國(guó)大綱卷高考滿(mǎn)分作文 愛(ài)與理解，和諧你我 和諧像一顆種子，需要愛(ài)與理解的雨露來(lái)澆灌，才可以開(kāi)出絢麗的花;和諧像一道彩虹，缺少愛(ài)與理解的光終究難以美好;和諧更像花的芬芳，配上愛(ài)與理解的清風(fēng)，才可以傳遍人間

2010年福建省高考滿(mǎn)分作文 偶然?必然! 偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無(wú)蚌之日日磨礪，也不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠;偶然遺于石縫一樹(shù)種，若無(wú)韌如磐石之志，亦不能長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松! 正如眾只道是《格林童話(huà)》出版是偶然

2010年福建省高考滿(mǎn)分作文 馭思 輕吟韻調(diào) 飛鳥(niǎo)過(guò)往間，生生滅滅，千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地之間美麗。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。 生活需要發(fā)現(xiàn)，正如格林兄

2010年福建省高考滿(mǎn)分作文 站對(duì)人生的舞臺(tái) 美麗的故事，當(dāng)其遭遇人類(lèi)發(fā)展史的思索，它便只是書(shū)架上等待蒙塵的失落一族。而當(dāng)它以童話(huà)的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢(mèng)的奇跡工廠。人生亦如

2007高考山東卷滿(mǎn)分佳作 永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝 風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話(huà)里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂(yōu)愁;她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚

2006年高考湖北卷滿(mǎn)分佳作 減負(fù)中的朝三暮四 有這樣一群聰明的猴子，它們?yōu)橥砩铣缘睦踝邮撬念w而早上卻只有三顆而氣憤，于是主人一狠心，一跺腳，說(shuō)：以后給你們?cè)缟纤念w，晚上三顆!猴兒們心里卻樂(lè)開(kāi)了花。 自以為聰明的

我生活的世界 我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。 天天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我

2010年上海高考滿(mǎn)分作文：舍小利以謀遠(yuǎn) 近日可持續(xù)一詞頻現(xiàn)諸多媒體報(bào)端，無(wú)論是政府還是社會(huì)成員都努力謀求可持續(xù)發(fā)展，也就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這就需要我們從現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中尋求改變。我們應(yīng)舍小利以謀遠(yuǎn)，將目光放

2010年上海高考滿(mǎn)分作文：我們自私的智慧 記得解釋學(xué)家伽達(dá)默爾曾經(jīng)寫(xiě)到，必須一開(kāi)始便對(duì)文本的異己性保持敏感，這種敏感既不涉及所謂的中立，亦不意味泯除自我，而是為自己的先存之見(jiàn)和固有理解讓出塊空地。是的。 讀罷

高考滿(mǎn)分作文記敘文成長(zhǎng)的經(jīng)歷 歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。 小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎?/p>

2005全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文：在忘記與銘記的兩岸 席慕容說(shuō)：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該

2003年高考全國(guó)卷滿(mǎn)分作文:有色眼鏡引發(fā)的聯(lián)想 走進(jìn)眼鏡店，有色眼鏡，琳瑯滿(mǎn)目：濃墨、墨綠、淺橙、深棕選一架？戴上濃墨，黑云壓頂；佩上墨綠，置身莽林；架上淺橙，風(fēng)揚(yáng)沙塵；扣上深棕，滿(mǎn)眼咖啡摘下來(lái)，哦，原來(lái)晴空

高考滿(mǎn)分作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。 一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。 同

2007高考滿(mǎn)分作文：在愛(ài)的牽動(dòng)下飛翔風(fēng)箏的哀求 蔚藍(lán)的天際，鳥(niǎo)兒在自由自在地歌唱；微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著縷縷幽香；仰望寥廓的藍(lán)天，我要展翅飛翔。 積蓄了全身的力量，瞄準(zhǔn)了向往的方向，我振動(dòng)雙翼準(zhǔn)備飛翔。怎么了

高考滿(mǎn)分作文1100字 又見(jiàn)晴天 雨在風(fēng)中飄，淚在我的眼中逃，逃到天涯海角；雨一停，又見(jiàn)晴天，而你卻消失了。――題記 你曾對(duì)我說(shuō)：每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他／她的天使，這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，你的心情