讀后感大全

知道楊瀾是有一次在電視上看到她的主持，她高雅的氣質(zhì)，俊美的外形吸引了我，此刻很多電視節(jié)目的女主持人都很漂亮，但是我覺得總沒有楊瀾的那樣睿智，之后我就在網(wǎng)上把她主持的《楊瀾訪談錄》幾乎全部看了一遍，讓我更

暑假中在新華書店逛了逛，看到了擺在書店中心書架上最明顯位置的這本《一問一世界》。作者的是名字是楊瀾和朱冰，前者是比較吸引我的，但，關(guān)于楊瀾，我都知道些什么呢?知道她曾創(chuàng)立自己的陽(yáng)光衛(wèi)視，知道她為申奧付出了

讀完了《祥林嫂》這本書后，我思緒萬(wàn)千?？赡芩墓适潞芏嗳瞬磺宄鋵?shí)我也是第一次聽，我覺得很感動(dòng)，真的感動(dòng)，我很同情她。我不明白祥林嫂那個(gè)時(shí)代的人們?cè)鯓幽敲礇]有同情心，我看他們只差一樣?xùn)|西思想。 祥林嫂年

《少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛自然的青年維特獨(dú)自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢(mèng)幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的

維特死了，那個(gè)青衣黃褲的少年，用一把槍結(jié)束了自己的生命。 我靜靜地合上書頁(yè)，仿佛聽到了那砰的一聲，一切都須臾即逝。但我的腦中一向不斷重復(fù)著維特死之前說的那段話，我要先去啦，去見我的天父，你的天父!我將向他

讀著《復(fù)活》，心靈一次又一次地受到震撼，不僅僅是為了男女主人公，個(gè)性是男主人公靈魂回歸的可歌可泣，更是正因自己內(nèi)心與之產(chǎn)生的共鳴。其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)有一次徹徹底底的復(fù)活。 在男主人公聶赫留朵夫身上時(shí)常

托爾斯泰的這本小說，就語(yǔ)言風(fēng)格而言，讀起來簡(jiǎn)明易懂，讓我感到簡(jiǎn)單。而小說要表達(dá)的好處，卻不是那么簡(jiǎn)單，而是很嚴(yán)肅的，并且我認(rèn)為是多重的。這本小說就應(yīng)說有兩條主線。一條是圍繞聶赫留朵夫與瑪絲托娃之間的故事

復(fù)活不僅僅是小說的名字，更為深刻的是其揭示了小說的主旨。看到小說的名字時(shí)我就不由自主地去想，究竟是誰(shuí)的復(fù)活?他因何死去?又因何復(fù)活?當(dāng)我最后看完了這本小說，所有的疑問最后都得到了解答。 小說描述了兩個(gè)主人公的

《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他透過描述以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真

青春洋溢著激情，揮灑著期望，蘊(yùn)含著力量，為完美的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)年輕的聲唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖出黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎著初升的太陽(yáng)。于任何時(shí)代和歷史時(shí)期一樣，有可歌

青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的木橋。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的書《青春之歌》。 《青春之歌

德萊塞的小說《珍妮姑娘》這是一本幾度讓人落淚的小說，總想一口氣讀完，如饑似渴。 珍妮家很窮，窮得揭不開鍋，不言而喻，她的父親沒有能耐不會(huì)賺錢，她的母親只能做些幫傭的活，他們飽一頓饑一頓的日子沒有盡頭。 珍

讀德萊塞的小說，無論是《天才》還是《珍妮姑娘》，總想一口氣讀完，如饑似渴。 珍妮家很窮，窮得揭不開鍋，不言而喻，她的父親沒有能耐不會(huì)賺錢，她的母親只能做些幫傭的活，他們飽一頓饑一頓的日子沒有盡頭。 珍妮有

魏書生，他在我國(guó)的教育界可謂是無人不知無人不曉。 那年，我們學(xué)校有幸請(qǐng)到他，為我市的全體老師進(jìn)行了一次應(yīng)對(duì)面的教育專題講座。會(huì)后，他的各種書籍被搶購(gòu)一空。其中，《班主任工作漫談》最受班主任的青睞，回到家，

在本學(xué)期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，經(jīng)常聽到家長(zhǎng)這樣說：老師的一句話頂家長(zhǎng)的十句。透過前兩年當(dāng)了班主任，使我深深的有了這樣的體會(huì)，班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召

《班主任工作漫談》是魏書生老師撰寫的一本通俗、生動(dòng)、吸引人的班主任工作的教科書。雖然書中沒有華麗的詞藻，沒有深刻的理論說教，卻以超多生動(dòng)感人的實(shí)例，總結(jié)了魏老師獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理的具體措

《童年的秘密》一書是著名意大利蒙臺(tái)梭利于1936年7月第五屆蒙臺(tái)梭利會(huì)議在英國(guó)牛津舉行之際出版的，該書是蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之謎的探索和解答，集中地闡述了蒙臺(tái)梭利的兒童教育觀。最近，在學(xué)習(xí)之余較系統(tǒng)的讀了一遍《童年

在讀全書的過程中，有一種情感一向在深深地吸引著我：成人對(duì)兒童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一個(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅僅正因感官的刺激而本能地應(yīng)用，而是受理性本身的控制。如果一

學(xué)海無涯這是我們小學(xué)生經(jīng)常聽到的一個(gè)詞，就像這個(gè)詞一樣，學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長(zhǎng)出來的豆芽一樣，經(jīng)受種種考驗(yàn)，克服重重困難，努力成長(zhǎng)，最后成長(zhǎng)

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情