蒲公英的作文大全

蒲公英擺蕩的姿勢很美，旁邊的草兒看得目不轉(zhuǎn)睛，深深陷入了這場愛慕之中，生來就在一起生活的它們，共同面臨暴風(fēng)雨，共同享受那刺眼的陽光，歷盡各種心酸和幸福。 白云為它們之間的愛情作證，大地為它們鋪墊著這場婚禮

文學(xué)作品讀后感作文1300字 讀《我的虎女蒲公英》有感 動物，人類的朋友。他們有的調(diào)皮溫順，重情重義；有的殘酷無情，同類相食；有的膽小懦弱，難逃一死；有的自私殘暴，爭奪地位 就是這樣的動物，沈石溪毅然決然地把筆頭

我是一個愛花的人，我愛的花也不計其數(shù)，例如：妖艷奪目的玫瑰，高貴典雅的牡丹，姿態(tài)優(yōu)雅的百合，清新迷人的茉莉但我更愛那平凡樸實的蒲公英。我記的蒲公英的花語是：開朗，而紫色蒲公英的花語卻是：自由，無拘無束。

婆婆丁是故鄉(xiāng)再尋常不過的一種野菜了。 小草尚未萌芽，春天剛剛來到的時節(jié)，是它最先拱翻黑土，匍匐在田野里。它那鋸齒狀互生的葉片顯得是那么粗糙和膚淺，絲毫不引人注目，味道也苦苦的，吃在嘴里卻有清熱敗火的功效，

輕輕柔柔的雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。 是的，這些小雪花一般的在田野上，一

蒲公英是一種植物。生長在山野里，它春天生長。生長時根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會看見白色乳狀汁液。花兒盛開時和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時

悠悠然，淡淡然的微風(fēng)在空中吹拂著，我仿佛聽到了那蒲公英盡情翱翔在天空周歡快的笑聲。風(fēng)到了那溫柔與親切的南方水鄉(xiāng)，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉(xiāng)情的水鄉(xiāng)，為這里加上一個更加美麗的風(fēng)景；風(fēng)到了那充滿戰(zhàn)亂的利比

蒲公英是一種植物。生長在山野里，它春天生長。生長時根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會看見白色乳狀汁液。花兒盛開時和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時

七月的天，仿佛在積聚著某種侵蝕人的力量。樹葉乖乖地垂在枝頭，聽著蟬的聒噪。風(fēng)成了奢侈品，偶爾襲來一陣還夾雜著粘稠的味道。我坐在樹下，翻著秋蒲的寫真集，把卷了邊角一點點地壓平。刺眼的陽光透過茂密的樹葉投下

七月的天，仿佛在積聚著某種侵蝕人的力量。樹葉乖乖地垂在枝頭，聽著蟬的聒噪。風(fēng)成了奢侈品，偶爾襲來一陣還夾雜著粘稠的味道。我坐在樹下，翻著秋蒲的寫真集，把卷了邊角一點點地壓平。刺眼的陽光透過茂密的樹葉投下

蒲公英 我是一株植物對，你沒有聽錯，我就是植物，是一株可愛的蒲公英。想知道我是怎么成長的嗎？聽我慢慢道來 一片翠綠的草地上，一塊又濕又軟的暖泥上一顆小小的蒲公英正對水塘揮舞著她那兩片又小又綠的葉子那就是我

從前，在一個花繁葉茂的森林里，生活著一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。 這個叢林里有讓人流連的小溪、濃郁的大樹、可愛的小鳥、美麗的鮮花可是，小小從沖破堅硬的土地起，它就有一個心愿，那就是游離千姿

我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，莖是家的支柱，那黃色的小屋子就是我以前的家。現(xiàn)在房子裝修成了白色，也有了士兵的保衛(wèi)，我們都很安全。 我是一顆頑皮的蒲公英花籽，今天，我要離開枝干媽媽了。我隨著風(fēng)

春未夏初，幾場春雨過后，操場上的小草由嫩綠變成了深綠，在那片綠綠的草地上，經(jīng)常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點金色，它們好像小草叢中的點點繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花，因為金

白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。 老師說，蒲公英的意象不好

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個個如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。 上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，

白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。 老師說，蒲公英的意象不好

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個個如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。 上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，

白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。 老師說，蒲公英的意象不好

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個個如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。 上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，