6月13日上午9點(diǎn)30分,隨著熟悉的旋律校歌《雄鷹》的響起,我們澛港小學(xué)一校一品首屆陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們穿著嶄新的校服,邁著矯健的步伐,井然有序地來(lái)到了操場(chǎng)上。 首先進(jìn)行的是班級(jí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)各班
藍(lán)藍(lán)的天空,清澈的湖水、白云、綠樹(shù)、泳池、沙灘這個(gè)美麗的地方在哪里呢?告訴你這就是陽(yáng)光半島。蕪湖市部分小記者以及家長(zhǎng)們將跟隨小記者工作室的老師在這里進(jìn)行一次奇妙之旅。我們歡呼雀躍,坐著大巴來(lái)到了陽(yáng)光半島。
陽(yáng)光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。 早晨,我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡
友情就像是一縷陽(yáng)光,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心靈。因?yàn)橛嘘?yáng)光,潮濕的心情不會(huì)發(fā)霉;因?yàn)橛嘘?yáng)光,僵硬的面容不會(huì)變皺;因?yàn)橛嘘?yáng)光,即使在冰天雪地中行走,也會(huì)感覺(jué)到希望的存在。 記得月考失利的那段時(shí)間,我的心情極
陽(yáng)光是青春活力的象征,它能驅(qū)散黑暗角落的頹廢不安;陽(yáng)光是奮斗前進(jìn)的源泉,它能滋潤(rùn)心靈深處的干凅井田;陽(yáng)光是一望無(wú)際的田野,它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽(yáng)光,就擁有了人間最美的東西。 擁有陽(yáng)光,志向和信
往事如煙,今天和平時(shí)一樣,我從夢(mèng)里走出來(lái)。醒來(lái)時(shí),一片黑,眼睛還有點(diǎn)不正常,摸了摸,是眼罩,妹妹給我?guī)У模窟€是哥哥?算了,起來(lái)吧!這時(shí)我的手剛好摸到手機(jī),可能是玩著睡著了吧! 不管了,起來(lái)吧!被子一下子把
我總會(huì)忍不住想起那些無(wú)聲無(wú)息流過(guò)去的歲月,難道那些大把大把的時(shí)間就這樣飛逝而過(guò)了嗎?那么,多年以后,當(dāng)我們已垂垂老去之時(shí),你會(huì)不會(huì)想起我,想起那時(shí)年輕的我們?cè)S下的年輕的誓言。 一 我從未以的斜角45o;仰望星
淋浴在那慵懶的陽(yáng)光里,悠閑地翻著散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)頁(yè),這應(yīng)該就是我最喜愛(ài)的事了。 --------題記 每天清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起時(shí),世間萬(wàn)物就迎來(lái)了新的一天。當(dāng)陽(yáng)光鋪滿大地時(shí),就是幸福的起始。 上午,我坐在
喜歡行走在這個(gè)冬日里會(huì)有雪落下的城市,然后躲在某個(gè)角落,享受著冬日里的陽(yáng)光,接著開(kāi)始靜靜的想念。 有關(guān)音樂(lè) 也許從小就因?yàn)榻佑|樂(lè)器的緣故而愛(ài)上音樂(lè),喜歡那些能在疲倦時(shí)給人安慰的音符,也喜歡隨時(shí)隨地的哼唱著
人生如瓶,不似高腳杯的脆弱,盡管也有那令人憐惜的純粹;不似品茗之茶杯,盡管也縈繞著典雅與恬然。在這似水流年中,我傾心于這樣的人生:注入清澈如水的寧?kù)o、淡然,燦爛如瓶中那清澈的一抹陽(yáng)光。 俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家皮薩
我與金海有著不解之緣。幾年前的今天,我在金海,坐在寬敞明亮的教室里,聆聽(tīng)著老師的教誨,而幾年后的今天,我也是在金海,站在美麗熟悉的校園里,撒播著我陽(yáng)光般的教育。 金海的生活,金海的氣息,因?yàn)槭煜ぃ院芸?/p>
人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪,通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙。直至精疲力竭,驀然回首,驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香 也許是在題海里浸泡得太久,有些浮腫
陽(yáng)光,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下,它們感受著陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖,享受著這份得天獨(dú)厚的禮物。我像是一株嫩草,為了迎接陽(yáng)光的到來(lái),我使盡全力想要擠掉身上的束縛一塊巨大的石頭。我將我的芽
冬天的一個(gè)午后,閑來(lái)無(wú)事,我靠著陽(yáng)光的窗欞,欣賞著外面迷人的色彩。 一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地上,一些無(wú)名的野菊還在盛開(kāi)著,樹(shù)上有小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼叫,這樣的午后顯得靜謐而和諧。 我坐下來(lái),雙手交疊,把頭輕輕地
冬天的村莊顯得格外的冷清。只留下幾只孤獨(dú)的鳥(niǎo),一驚,便飛走了。 這兒的冬天,雖然寒冷但陽(yáng)光卻十分充足。 每當(dāng)早上,第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)干,撒在薄薄的雪地里,閃閃發(fā)亮的晶瑩的雪花透過(guò)脆弱的窗玻璃折射到我熟睡的臉
假如我是作文700字 假如我是一縷陽(yáng)光 假如,我是一縷陽(yáng)光,我要永遠(yuǎn)待在這無(wú)邊無(wú)際、碧空如洗的天邊,與云妹妹玩捉秘迷藏游戲,與鳥(niǎo)兒談?wù)勑模捕让恳惶炜鞓?lè)的時(shí)光,用心去擁抱、呵護(hù)這多姿多彩的世界,那么,這該多美
久違了,太陽(yáng)!冬天,有陽(yáng)光的日子真好! 下了許多天的冬雨,今天終于有太陽(yáng)了。 早上,迎著太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,還是有點(diǎn)冷。老師來(lái)了,她一臉陽(yáng)光地問(wèn):同學(xué)們,我們到陽(yáng)光下去晨讀好嗎?好!好!同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了。我們拿起書(shū)本,搬起凳子,來(lái)到燦
孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)椅上,樹(shù)上的葉子已經(jīng)都離開(kāi)了,它們也回家了吧。在冬日的陽(yáng)光下,沒(méi)有感受到絲毫的溫暖,或許陽(yáng)光根本沒(méi)有照在我身上吧。 我,只是孤身一人,陽(yáng)光和小鳥(niǎo)都不會(huì)在我身旁駐足,只有孤獨(dú)和黑暗,是我的好友,
向日葵告訴我,只要笑著面對(duì)陽(yáng)光努力向上,日子就會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好。 題記 黃昏的落日將余下的溫暖灑在門(mén)外的田野上,幾株金黃的向日葵佇立在綠油油的蔬菜之中,美得讓人心醉 母親喜歡向日葵,她總說(shuō),我的笑臉就如門(mén)外
陽(yáng)光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽(yáng)光,我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,用雙手承接陽(yáng)光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光