做一個(gè)真正的教育工作者 -----讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》有感 優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率是一個(gè)老課題,但不同的時(shí)代應(yīng)賦予不同的內(nèi)涵。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,如果問及什么是素質(zhì)教育?怎樣實(shí)施素質(zhì)教
最近我讀了宋慶齡幼兒園《區(qū)域活動(dòng)案例》這本書,使我受益非淺.讓我感受最深的是里面有一章幼兒園區(qū)域活動(dòng)中合作游戲的設(shè)計(jì),對(duì)我的啟發(fā)很大.現(xiàn)在我將談?wù)勎易x完這章的感受: 一,我的思考: (一)我們的孩子是能適應(yīng)二十一世紀(jì)