數(shù)學(xué)的作文大全

今天，我去學(xué)校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。 首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通

量出這棵樹的高度 星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。媽媽反駁道：哪來那么長的竹竿？我我我撓

數(shù)學(xué)日記 今天，我不小心跌進(jìn)了數(shù)學(xué)時光隧道，來到了大草原，遇見了一個奇怪的人。 你在這背公式嗎？星期天，應(yīng)該出去玩的呀！ 我在上課時生病去醫(yī)院了，所以趁星期天來背公式。 哦，那我來幫你吧，我抽你背。 好呀！ 那

陽光服裝店又打折了，大家快去搶購吧! 他們店有一個打折板塊，會員打五折，VIP打四折! 現(xiàn)在店里來了一位顧客，她既是VIP又是會員，店長聽帶這個消息后，十分驚訝，問那位顧客：您挑的是哪件衣服/褲子?那件960元的大衣。顧客

蘇州市吳中區(qū)東山實驗小學(xué)顧晴 我前些天閱讀《中小學(xué)數(shù)學(xué)》，看到《找規(guī)律課堂實錄與反思》一文后有編者這樣一段話：運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點和歸宿。這是個典型的似是而非的說法。實際上，就數(shù)學(xué)知

今天晚上，做完作業(yè)，媽媽叫我去復(fù)習(xí)乘法和除法口訣表，一想到口訣表我唉聲嘆氣，很不情愿地坐在書桌前，又開始一一得一，二二得四，這時候爸爸聽到了我那有氣無力的聲音，走了過來，他很嚴(yán)肅的看了看我，突然嘿嘿一笑

曾聽一位奧數(shù)老師說過這么一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚與網(wǎng)；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，學(xué)數(shù)學(xué)與學(xué)好數(shù)學(xué)的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網(wǎng)。 推薦

我眼中的數(shù)學(xué)是一個有趣的學(xué)科，在生活中有很大的用途，不信啊！我?guī)愕缴钪腥タ纯础?比如，房子的裝修里面可有不少數(shù)學(xué)問題呢？粉刷墻頂和墻壁要用多少涂料？兩間房內(nèi)鋪地面要用多少塊磚為了裝修，我的爸爸媽媽可費(fèi)

在日常生活中我們可以看到許多由不同形狀的瓷磚拼成的地板,這些形狀各異、拼湊得嚴(yán)絲合縫的圖形中還牽扯到許多數(shù)學(xué)問題。這周我們就學(xué)了用正多邊形拼地板的知識,并以此解決了許多實際問題。 正多邊形指的是一個各邊都相

數(shù)學(xué)測驗 今天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測驗。 上課了，我拿到卷子就做，仿佛寫不完，我那速度用迅雷不及掩耳之勢來形容最合適不過了。寫完了最后一題，我便仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查完了。心里想交又不敢交卷，生怕有錯題。到了

2004年6月有幸聽了吳正憲老師的課，使我收獲良多。當(dāng)時吳正憲老師上的是一節(jié)二年級的統(tǒng)計課，吳老師上課的情景到現(xiàn)在我還記憶猶新，課始，吳老師先與孩子們進(jìn)行感情交流，讓孩子們放下緊張的心情，上課了，吳老師與孩子

課堂提問有效性的思考 成師附小周琨 當(dāng)課程標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)過程中的關(guān)注點逐漸從熱熱鬧鬧的形式回歸到實實在在的本質(zhì)時,當(dāng)更多的人以一種冷靜的眼光審視課標(biāo)時,我們一線教師對課堂教學(xué)評價的重心也逐漸從豐富多彩的環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到教

數(shù)學(xué)日記兩則 10月29日 天氣：晴 今天晚上，媽媽問了我一個問題：今天你跳舞的地方一共來了多少人？我思考了一下，回答：4乘5等于20，20減2等于18，今天一共來了18人。媽媽又問我為什么這樣算，我胸有成竹地回答道：因為我們

我是一個非常愛看書的小女孩。昨天晚飯后，媽媽帶著我去新華書店買書。那里的書可多了，像書的海洋。一本一本整整齊齊地放在書架上。 我精心挑選了兩本《淘氣包馬小跳系列》每本定價16元；和一本《絕不為老師和父母讀書

數(shù)學(xué)日記兩篇 別具一格的題 咦！好奇怪的題呀！我翻著媽媽給我買的語文小升初資料，發(fā)現(xiàn)了一道奇怪的數(shù)學(xué)題。 題是這樣的： 根據(jù)古代《僧六律》的解釋：一剎那為一念，二十念為一瞬，二十舜為一彈指，二十彈指為一羅預(yù)，

數(shù)學(xué)日記一個重大的發(fā)現(xiàn) 它們有什么關(guān)系呢？它們之間肯定有內(nèi)在的聯(lián)系！在數(shù)學(xué)課上，我抓耳撓腮。今天老師教的知識是：求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。也許你會覺得奇怪，這知識很簡單，只要求出它們最小公倍數(shù)就行了，這對我來

數(shù)學(xué)日記四年級 今天數(shù)學(xué)課上，盛老師給我們提了一個問題。那個問題把我們?nèi)喽茧y倒了，這是一個爸爸開車的里程問題。 說爸爸的汽車?yán)锍瘫砩显瓉硎?5千米，到了星期一變成了162千米；星期二變成了410千米；星期三變成了

生活中處處有都離不開數(shù)學(xué)，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識后，我深深的體會到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處。 那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后

暑假數(shù)學(xué)日記 能治暈車的數(shù)學(xué)題目 在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓我做數(shù)學(xué)題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時，我看看時間花了1小時30分鐘。出了

一天周二的下午，上完武術(shù)課，我飛奔回家，心中充滿了無數(shù)個餓字。 我放下書包，就聞到廚房里的香味。我沖進(jìn)廚房一看，媽媽正在準(zhǔn)備做煎餅。我餓得直叫：媽媽，能不能做快點，我撐不住了！。媽媽微微一笑，指了指案板上的生煎餅說：我們來一起做個有趣的數(shù)學(xué)