記得那天,我們又碰面了,那種感覺真好,他曾經(jīng)親切的對我說,他喜歡我。那時我我心頭一震,好像自己在做夢似的。可這是真的,班里有好幾個同學都喜歡我。我自己非常不好意思。頓時臉紅了起來。 后來我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上他了。他在的時候?qū)ξ液芎茫F(xiàn)在他不在
記得那天,我們又碰面了,那種感覺真好,他曾經(jīng)親切的對我說,他喜歡我。那時我我心頭一震,好像自己在做夢似的。可這是真的,班里有好幾個同學都喜歡我。我自己非常不好意思。頓時臉紅了起來。 后來我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上他了。他在的時候?qū)ξ液芎茫F(xiàn)在他不在
關(guān)于校園的作文400字 走進校園 認識植物 作為七年級的同學,來到新的校園,將近一個月的時間。我們的校園雖然小,確很精致,特別是校園內(nèi)的各種植物,大家都未好好認識。借著科學課上即將要學習植物,我們提前先實地考察
由于開學不久,同學們還沒入學習狀態(tài),老師便決定舉行一次競選班委活動,讓班委將同學們一點一點引入學習狀態(tài)中。 現(xiàn)在離上次競選班委時間有點久了,記憶漸漸模糊了,但有個人競選班時的情景我仍記憶猶新! 瞧!我給你
他,是一位音樂搖滾的人!他的歌詞曾經(jīng)震撼過無數(shù)人的心!他的熱情奔放使多少人開心和快樂!他,使無數(shù)人從噩夢中醒來!他,你認識嗎?他,是我的偶像。不只是因為他是一名歌手,一名出色的歌手,不只是因為他豪邁的聲
孔子周游列國時,路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來,水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是輕生,就急忙叫一名弟子去救他 。可瞬間那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱,神形瀟灑。孔
你還記得我們是怎樣認識的嗎?那是一個寒冷的冬天,我在雪地里玩雪,忽然,有一個人走了過來,他想和我交朋友,我同意了。 我們在一起玩雪,我們在一起打雪仗,我們那幾天玩的很高興,可是,時光流逝,我們早晚都得分開
幫助過我的人們: 大家好! 你們可能認識或不認識我,因為你們可能是我的親人、老師、同學,也可能只是一個陌生人,但是你們都曾經(jīng)伸出溫暖的手幫助過我。 我叫劉世杰,有人說我是一個不幸的孩子,因為我一生下來,就右
進入新的天地,我忽然發(fā)覺自己已失去得太多太多。就在這百般無奈的感傷中,你們在碩果累累的季節(jié)步入我的心田,你們似一股注入我身體里的新鮮血液,激活著我身體里的每一個細胞;似一股涼爽的秋風,滋潤我的傷痛;似冬
那個杰出的愛國工程師詹天佑,深深的烙在了我的心里,是他把京張鐵路修好,是他讓我們不被外國人譏笑,是他給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊,他就是詹天佑。 那次是1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,帝國主義
篇一:認識自己900字 一灣寧靜的愛琴海,孕育著一顆雅典文明的遺珠,在那個智慧交織碰撞的時代,蘇格拉底,用他那震撼天地的氣魄疾呼認識你自己,便定下這千古的命題。 認識你自己這簡簡單單的五個字,卻包含著這個宇宙
在一個遙遠的地方的大山深處的山凹里面那是我的外婆家。那里四面環(huán)山、崇山峻林、山巒蜿蜒,一座座山峰拔地而起,山上長著一棵棵參天大樹,蒼翠欲滴。 大山春天,綠草如茵、百花齊放;夏天綠樹成陰,給人帶來一陣清爽;
人的一生要了解的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否了解了歷史風云,了解明白了科技之光,懂得了世態(tài)炎涼,或是別人的心靈與思想。然而,我們常常忘了了解一樣?xùn)|西,一樣最重要最難了解的東西我們自己。(我們應(yīng)
對慣性的認識 利川市銅鑼壩中學902班楊如蘭指導(dǎo)教師: 學習了初中物理后,我簡單談一下自己對慣性的認識。 一、慣性的定義及生活實例 慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。任何物體在任何時候都具有慣性。生
朋友,猶如一盞明燈照我前行;朋友就像一座橋,讓我通往成功,在有困難的時候互相幫助,在開心時互相分享,這就是朋友。 在6~~7歲時,我媽媽把我送入夢圓午托,在那里,有個未來的金哥們他長著修長的大腿,活力四射的四
北回歸線太陽館的陳老師與蔡老師帶來天文魔法,為我們上了四堂八大行星的活動課程,打開天文的知識之窗,帶領(lǐng)我們進入奧妙的天文瀚海中。 水星在古代稱做辰星,繞太陽一圈只要八十八天,沒有自然衛(wèi)星,也是八大行星中最
一年級,我戴上了紅領(lǐng)巾,一個比我高很多的大姐姐把它系在我的胸前。臺上的老師說,要像愛護自己的生命一樣去愛護胸前的紅領(lǐng)巾,因為它是烈士的鮮血染紅的。其實我并不懂,什么是烈士,為什么鮮血會染紅三角形的布,為什么要把鮮血掛在脖子上。我只記得那天的
事實上,從一開始,這就是錯的。現(xiàn)實又怎么能成為虛幻,這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結(jié)局上呢。 在我上小學五年級的時候,我認識了一位心地善良純潔的女孩,我們第一次見面的時候我就看上他了,可是我
一年級,我戴上了紅領(lǐng)巾,一個比我高很多的大姐姐把它系在我的胸前。臺上的老師說,要像愛護自己的生命一樣去愛護胸前的紅領(lǐng)巾,因為它是烈士的鮮血染紅的。其實我并不懂,什么是烈士,為什么鮮血會染紅三角形的布,為什么要把鮮血掛在脖子上。我只記得那天的
實質(zhì)的東西,只有用心才能看清,用眼睛是看不清。題記 你原本生活在一顆小行星上。那顆只有你自己的小行星。太陽東升西落,晝夜不停交替,我想什么都無法打斷你原本平靜的生活。 然而令我意想不到的只是應(yīng)為你原本在星