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    放風(fēng)箏的作文大全

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    寫(xiě)放風(fēng)箏的作文大全,當(dāng)前第(3)頁(yè)展示

    • 第一次放風(fēng)箏

      2009年10月10日 星期六 天氣:晴 今天,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏,還帶我到興寧文化廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。 當(dāng)我和爸爸來(lái)到文化廣場(chǎng)時(shí),已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏,有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高,但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。 在放風(fēng)箏

    • 放風(fēng)箏

      天氣晴朗,碧空萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)吹拂,令人心情格外舒暢。今天,正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。收拾停當(dāng),我和姐姐帶著一只印有老虎圖案的風(fēng)箏來(lái)到青云湖公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。 抬眼一望,哇!真是令我們大開(kāi)眼界,藍(lán)色天空,好不熱鬧。

    • 放風(fēng)箏作文350字

      今天早上,我和媽媽說(shuō)要去外婆家放風(fēng)箏,媽媽答應(yīng)了。我們買(mǎi)好了風(fēng)箏就去了外婆家。到了外婆家,我一刻也等不及了,下了車(chē)就拉著媽媽到麥田里放風(fēng)箏。風(fēng)箏很快在我和媽媽的手中上了天。這上了天的風(fēng)箏就像一個(gè)調(diào)皮的孩

    • 作文 放風(fēng)箏500字 為春天加點(diǎn)料

      作文 放風(fēng)箏500字 為春天加點(diǎn)料 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天,陽(yáng)光和煦,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,老師帶我們一起去放風(fēng)箏。 來(lái)到操場(chǎng),我們迫不及待地拿出風(fēng)箏,心里甭提有多高興了。風(fēng)箏的

    • 放風(fēng)箏的作文兩篇 放風(fēng)箏

      放風(fēng)箏的作文兩篇 放風(fēng)箏 風(fēng)箏飛起來(lái)了 3月22日是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槟翘焓俏翌^一回放風(fēng)箏的日子。早上我就開(kāi)始興奮,終于到了我最興奮的時(shí)刻我們要去錢(qián)塘江邊放風(fēng)箏了。 我迫不及待地支起風(fēng)箏,再拿上線(xiàn)和風(fēng)箏去找來(lái)老

    • 放風(fēng)箏300字

      放風(fēng)箏300字 我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)。我最樂(lè)的事就是放風(fēng)箏。 在我們中國(guó),風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的,叫紙鳶。后來(lái)改用紙做,叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨,風(fēng)吹紙哨,便發(fā)出古箏一樣的聲音,因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。 那天,我來(lái)

    • 放風(fēng)箏

      星期天,陽(yáng)光明媚,媽媽說(shuō):我們?nèi)トムl(xiāng)放風(fēng)箏吧!我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。 走在路上,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝上長(zhǎng)出了新的小芽,花兒開(kāi)得那么艷,小草也悄悄地伸出手來(lái),還有許多的小蜜蜂,小蝴蝶,它們正在高高興

    • 放風(fēng)箏300字

      放風(fēng)箏300字 我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)。我最樂(lè)的事就是放風(fēng)箏。 在我們中國(guó),風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的,叫紙鳶。后來(lái)改用紙做,叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨,風(fēng)吹紙哨,便發(fā)出古箏一樣的聲音,因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。 那天,我來(lái)

    • 放風(fēng)箏

      正月初六,我跟爸爸、媽媽和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了餃子之后,我覺(jué)得沒(méi)意思,兩個(gè)弟弟提議去放風(fēng)箏,我立刻高興起來(lái)。 田野里的麥苗已經(jīng)返青了,空氣也不像冬天那么冷了。天氣晴朗,我們飛快地跑到麥田里,先讓一個(gè)

    • 放風(fēng)箏的作文400字 放風(fēng)箏

      放風(fēng)箏的作文400字 放風(fēng)箏 春姑娘的腳步越走越近,暖暖的春風(fēng)吹紅了桃花,吹綠了柳枝,也吹起了一只只漫天飛舞的風(fēng)箏。古人曾說(shuō)過(guò)兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這天下午,上完興趣班,我興奮地拉著爸爸媽媽來(lái)到江邊

    • 放風(fēng)箏

      春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚。小草綠油油的,好象春天的眉毛。田野里的花有紅的、白的、紫的、粉紅色的,星星點(diǎn)點(diǎn),美麗極了!這真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)啊! 我來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)已經(jīng)有許多風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔,有機(jī)智的哆拉

    • 放風(fēng)箏

      星期日,我和爸爸媽媽一起去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。 風(fēng)箏上有著米奇的圖案,風(fēng)箏后面還拖著三條魚(yú)尾巴。三條魚(yú)尾巴里最長(zhǎng)的一條仿佛一位皇后,兩條較短的魚(yú)尾巴好像兩位宮女日夜守候在皇后身旁。 這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),我趕忙

    • 放風(fēng)箏

      盼望著,盼望著,我終于可以放風(fēng)箏了。 今天下午,雨過(guò)天睛,我和媽媽來(lái)到了城市廣場(chǎng)。雖然吹來(lái)的風(fēng)冷冷的,但是因?yàn)榭梢苑棚L(fēng)箏,我感覺(jué)自己渾身上下都充滿(mǎn)了熱量! 廣場(chǎng)上三三兩兩放風(fēng)箏的人真不少啊!有的已經(jīng)把風(fēng)箏

    • 放風(fēng)箏

      星期三下午,天氣晴朗,放學(xué)回到家,我和媽媽。小弟弟一起去放風(fēng)箏。一到公園,看到許多小朋友都在放風(fēng)箏,我連忙打開(kāi)奧特曼準(zhǔn)備放風(fēng)箏,在媽媽的指導(dǎo)下,我飛快地迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏依靠風(fēng) 爺爺?shù)牧α匡w了起來(lái),小弟弟開(kāi)心

    • 放風(fēng)箏的作文500字 放飛夢(mèng)想

      放風(fēng)箏的作文500字 放飛夢(mèng)想 杭師附小有一堂獨(dú)一無(wú)二的課程,那就是親密接觸課。每當(dāng)上這節(jié)課時(shí),班主任就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們,進(jìn)行課外活動(dòng),讓同學(xué)們感受大自然的風(fēng)光,聆聽(tīng)動(dòng)耳的鳥(niǎo)叫,撫摸植物的身體 上個(gè)星期一的下午,班

    • 放風(fēng)箏

      陽(yáng)春三月,春光明媚,真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。爸爸、媽媽帶我去體育館放風(fēng)箏。 一路上,我們有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒,我們找到了一塊寬闊的草地,開(kāi)始放風(fēng)箏了。第一個(gè)飛上天的是葫蘆娃,它在天上搖搖晃晃,像喝醉了酒一樣,不

    • 放風(fēng)箏

      星期六的早晨,天氣晴朗,太陽(yáng)起床了。爸爸媽媽說(shuō):今天天氣這么好,下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏怎么樣?我一聽(tīng),一蹦三尺高,高興極了。 風(fēng)吹在人身上暖暖和和的,空氣中散發(fā)著淡淡的花香,在這春暖花開(kāi)的日子,我和爸爸、媽媽來(lái)

    • 作文 放風(fēng)箏500字 放飛心情

      作文 放風(fēng)箏500字 放飛心情 你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧,小青蛙睡醒了,開(kāi)始準(zhǔn)備起了音樂(lè)會(huì);你瞧,小草探出了小腦袋,好奇地看著世界:你瞧,楊柳姑娘又開(kāi)始清洗頭發(fā)了,你瞧,桃花姑娘,梅花姑娘都綻開(kāi)了笑臉,這

    • 放風(fēng)箏的人讀后感2000字 放風(fēng)箏的人讀后感

      假期里讀了美國(guó)作家卡勒德胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。 美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景,講述了一段沒(méi)有前景的友誼

    • 寫(xiě)讀后感作文900字 放風(fēng)箏的人讀后感

      前不久,和朋友在定王臺(tái)買(mǎi)了幾本書(shū),開(kāi)始猶豫不決,不明白買(mǎi)什么書(shū),糾結(jié)了大半天最后買(mǎi)了兩本卡勒德胡賽尼的書(shū)。 初讀這本書(shū)感覺(jué)不怎樣讀得懂,之后,才發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有用心去閱讀。《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)交織著愛(ài),恐懼,愧

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