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    歷史的作文大全

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    寫歷史的作文大全,當(dāng)前第(6)頁展示

    • 保護(hù)文物的作文1200字 保護(hù)文物,保護(hù)歷史

      保護(hù)文物的作文1200字 保護(hù)文物,保護(hù)歷史 我國經(jīng)過20年的改革開放,經(jīng)濟(jì)水平大大提高,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投資也趨向于城市建設(shè)和發(fā)展領(lǐng)域,這給我國的城市發(fā)展帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。然而,國家和地方財(cái)政對(duì)城市建設(shè)的投資

    • 歷史老師的第一堂課

      雖然已有無數(shù)名家寫過自己的老師,我的文章和他們的大作是不可同日而語的,但我還是要寫,我要用手中這支笨拙的筆寫出一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生對(duì)自己老師的真摯情感。 還記得第一堂歷史課,剛剛打過鈴,一位三十多歲的女教師滿面

    • 哲理故事:歷史仍未完

      15歲的孩子在香港的德國瑞士國際學(xué)校上學(xué),每天搭乘印著德瑞學(xué)校校名的專車上下學(xué)。德瑞學(xué)校的德語學(xué)生其實(shí)主要來自三個(gè)國家:奧地利、瑞士、德國。今天又發(fā)生了。一進(jìn)門他就說,放下了書包。 他說的是,德瑞校車和一輛

    • 歷史將記住_寫人的作文800字

      我是一個(gè)土生土長的射洪人,我的家鄉(xiāng)射洪是一個(gè)人杰地靈的小縣城,地靈呢,是因?yàn)檫@里的環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,人杰呢,則是我們這可是詩歌骨陳子昂的故鄉(xiāng)。 陳子昂是初唐時(shí)期的人物,他從小家境殷實(shí),物質(zhì)條件豐富,他年

    • 九一八事變作文:重溫歷史 立志報(bào)國

      九月十八日十時(shí),天空中響起了凄厲的防空警報(bào),足足響了20分鐘,這天是我們的國恥日。現(xiàn)在,我們就翻開這中國歷史上最沉重的一頁。 1931年9月18日清晨,日本關(guān)東軍以柳條湖事件為借口,大舉進(jìn)犯沈陽,短短四個(gè)月內(nèi),長春,

    • 說明文作文700字 歷史書的自述

      大家好!所有喜歡我和不喜歡的人們,你們好嗎?我是一本歷史書,一本封面不精美、圖畫不有趣的歷史書,更是一本失敗的歷史書。 我知道,自己是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者,因?yàn)槲覜]能得到自己小主人的青睞,我深知,作為一本普

    • 我的歷史老師_寫老師的作文1000字

      我從小就喜歡聽歷史故事,直到我上初中時(shí)我們才開了歷史課,我對(duì)歷史特別感興趣,但是由于學(xué)習(xí)的關(guān)系到初三時(shí)我們的歷史課就停了。我進(jìn)入高中后又可以上歷史課了,我非常開心。 終于盼到了我們的第一節(jié)歷史課,我的心情

    • 走進(jìn)歷史緬懷先烈

      走進(jìn)歷史緬懷先烈 春暖花開,又是一年一度旅游的好季節(jié)!上個(gè)星期六,我和爸爸媽媽,還有很多小朋友一起去了南京游玩。 我早上5:00就起床了,坐上高鐵不一會(huì)兒就到了南京,小朋友們那興奮勁兒、那開心的笑容、那激動(dòng)的神

    • 讓我感動(dòng)的少年周恩來_寫歷史人物的作文700字

      翻翻中國的近代史,一個(gè)個(gè)英勇無畏的中國人講述了無數(shù)個(gè)感人肺腑的故事,而最讓我感動(dòng)的是在中國頗負(fù)盛名的周恩來。周恩來八九歲時(shí)生母和養(yǎng)母就陸續(xù)逝去,父親又不管他們,周恩來只好一個(gè)人挑起照顧兩個(gè)弟弟的擔(dān)子。剛

    • 關(guān)于寫人的作文700字 歷史將記住

      我是一個(gè)土生土長的射洪人,我的家鄉(xiāng)射洪是一個(gè)人杰地靈的小縣城,地靈呢,是因?yàn)檫@里的環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,人杰呢,則是我們這可是詩歌骨陳子昂的故鄉(xiāng)。 陳子昂是初唐時(shí)期的人物,他從小家境殷實(shí),物質(zhì)條件豐富,他年

    • 我心中的王子安_寫歷史人物的作文750字

      看著靜謐的夜,突然想起一首詩亂煙籠碧砌,飛月向南飛。寂寂離亭掩,江山此夜寒。心想,如此優(yōu)美迷蒙的詩,怎么會(huì)如此悲切,子安你究竟在想什么? 雖相隔一千年,但我仍想試圖走近你,去了解你你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。年少時(shí)的你

    • 歷史老師家中一游

      今天,又來到奶奶家,沒有伙伴又停電,待得我好生無聊。于是,我決定去討伐歷史老師。 我是這么制訂的計(jì)劃: 1、先騎車西行,來到大概在老師家附近的地方,尋找一些線索,比如老師的自行車,或者四處打聽等,以找到老師

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