幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領了。
《毛主席在花山》一文敘述的是毛主席在花山的三件事:關心群眾碾米;讓警衛(wèi)員沏茶給老百姓喝;幫忙群眾碾米,親自端茶給群眾喝。 第一件事是關心群眾碾米,因為警衛(wèi)員和村長說:碾米聲太大,怕影響主席工作,所以讓鄉(xiāng)親們
有一天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》,我很愛感動,不知為什么我這幾天又想看這篇課文了,我又拿起了語文書仔細看起了這篇課文。 課文里有一段令我終身難忘:毛主席說:同志,你想過沒有,如果沒有老百姓的支持,我
文章記敘了1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國的事業(yè)日夜操勞。 毛主席百忙之中還關心群眾、愛護群眾、處處為群眾著想。當他聽不到花椒樹下的碾米聲時,他覺得會影響群眾的生活,影響群眾吃飯,所以,他不
這天,我學習了《毛主席在花山》這篇課文,使我深有感觸。 課文敘述了1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國的事業(yè)日夜操勞。毛主席在百忙之中還關心群眾,愛護群眾,處處為群眾著想。 當毛主席聽不到花椒樹下
我們學了《毛主席在花山》一課文章記敘了1948年春夏之交,毛主席來到花山村,為解放全中國的事業(yè)日夜操勞者。 這篇課文透過記敘毛主席在花山做的三件事,體現(xiàn)了毛主席多鄉(xiāng)親們的愛護和關懷:1948年春夏之交,毛主席隱居在
開學了,來到學校,老師就給我們發(fā)書,翻開書,一篇篇生動的課文就出此刻我面前。我留意翼翼地捧起語文書,如饑似渴的讀了起來。當我讀到《毛主席在花山》這一課時,毛主席的那種可貴品質深深地打動了我。 1948年,毛主
在母親的催促下,我不得不拿起語文書,翻開目錄。《毛主席在花山》這6個字引起了我的好奇,隨著目錄后面的指示,我翻開了第1頁,津津有味的看著。讀完后,我被毛主席這種平等待人、關心群眾、愛護群眾的品質所感動。這
這天,我們學了《毛主席在花山》這篇文章,我深深地被感動了。 文中最讓我感動的是,毛主席身為國家主席,竟能夠放下架子幫忙鄉(xiāng)親們碾米,和鄉(xiāng)親親切和藹的談話。 我不禁發(fā)自內心佩服主席的品質,他總是把人民利益放在
我讀毛主席在花山這一課讓我深受啟發(fā),它的主要資料是:1948年春末夏初,毛主席在河北省阜平縣花山村三時的三件事,分別是(1。關心群眾碾米,2。讓警衛(wèi)員沏茶給老百姓喝,3。幫群眾碾米親自端茶給老百姓喝。)表現(xiàn)了毛主席
《毛主席在花山》是我們課本里的第一篇課文,也是我印象最深的一篇文章。每當我讀完它,腦海里就出現(xiàn)了一幅幅主席與群眾動人的畫面,至今使我流連往返,難以忘懷! 1948年,毛主席從延安轉移到了河北省阜平縣的花山村,夜