昨日已過(guò)去了,又是新一天。眼前的一切可能如昨天一樣,劃過(guò)你的指尖時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,匆匆而去。中考的一切在我眼前歷歷在目,同學(xué)們的不舍,老師的教導(dǎo),同桌的寄予。 我走在這落日中,夕陽(yáng)西下。這天空籠罩著大地
中學(xué)生優(yōu)秀作文700字 偶爾停一下真好 時(shí)光是一段匆匆的旅行,我們朝涂曦霞,暮染嵐煙,錯(cuò)過(guò)了春花秋月,夏雨冬雪,錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平平淡淡,真真實(shí)實(shí)的幸福與感動(dòng)。 為何不放慢腳步,偶爾停一下,感悟生活呢? 偶爾停一
我跨入中學(xué)的大門(mén)的那一刻起,我們就應(yīng)該想到,中學(xué)生?怎樣做才酸是一個(gè)中學(xué)生呢?那就讓我來(lái)告訴你吧: ⒈首先,我們就必須要改變一些觀念。例如:在小學(xué)時(shí),像思想品德、美術(shù)、音樂(lè)這些科目都總是一、兩句話(huà)就帶過(guò)了
也許你長(zhǎng)得并不漂亮,但你一個(gè)善意的微笑會(huì)讓同學(xué)喜歡你。 也許你笨嘴拙舌,但你一句善意的祝福會(huì)讓同學(xué)拿你當(dāng)朋友。 也許你的手并不很有力,但是在同學(xué)困難的時(shí)候,你真誠(chéng)的把手伸給了他,同學(xué)在得到溫暖的同時(shí),也增
邁著八字大步,一個(gè)看起來(lái)弱不禁風(fēng)的男人走進(jìn)教室,他戴著一副圓圓的小眼鏡,自然卷的頭發(fā),沒(méi)有任何的生氣,一身不搭調(diào)的穿著給人一種厭惡感,一直砸吧的嘴唇,終于張開(kāi)了classbegin 窗外的天空灰蒙蒙的,壓抑著我的心臟
一個(gè)初中生沒(méi)有家了! 初一暑假前夕,田村裕的父親突然宣布家庭解散,留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強(qiáng),獨(dú)自一人流落公園啃食紙板箱,與鴿子爭(zhēng)食,與小孩搶滑滑梯,在自動(dòng)售貨機(jī)下面撿別人遺忘的金錢(qián),險(xiǎn)些因?yàn)轲囸I而
隨著人民生活水平的提高,隨著小康社會(huì)的逐步形成,百姓家中越來(lái)越富裕,再也不需要以前那面朝黃土背朝天了,但是身為中學(xué)生的我們,又是否應(yīng)該干家務(wù)活呢? 一些人認(rèn)為,中學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,最好別干家務(wù)活。干家務(wù)活
我本不愿看報(bào)紙,從來(lái)不愛(ài)看。但是,知道了它的存在,竟對(duì)它愛(ài)不釋手--《中國(guó)中學(xué)生報(bào)-大探秘》。這是一本雜志,有科技,有靈異,有未知,有奇幻。 如這個(gè)小故事海底:沙漠建筑抗震抗洪。海地南部都是貧窮且地震多發(fā)的地
鈴清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢(mèng)中驚醒,這 一聲鬧鈴,意味著新的一天就這樣開(kāi)始了.我在溫暖舒適的被窩里留連了幾秒鐘,便開(kāi)始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺(jué)得人的一生就像一首充滿(mǎn)豐富色彩,各種情感的 交響樂(lè),一生
今下午不忙,和老李一道去湖邊釣魚(yú)去。這是年后第一次去釣魚(yú)。 風(fēng)和日麗,雖然樹(shù)木還沒(méi)發(fā)芽,但野地里的薺菜已經(jīng)開(kāi)了花,那小小的潔白的花頂在高高的莖上,春的氣息已被它傳遞的淋漓盡致。一群波爾山羊悠閑地在野地里尋
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)