散文隨筆的作文大全

你在我狹長(zhǎng)的夢(mèng)境里，長(zhǎng)生不死，開(kāi)滿遍地鮮花。 題記 我好像做了一個(gè)夢(mèng)，站在十四歲的路口。我看見(jiàn)一條魚(yú)，在荒涼的陰天里，沾滿泥漿似的，被黑暗裹滿，滿天的罅隙，被困在無(wú)邊的冷水里，失去了方向，無(wú)處可逃。 今天，

綠野連空，天青垂水，我們攜手踏過(guò)青蔥歲月；盛景繁花，皓潔月華，我們并肩欣賞妙齡如花。長(zhǎng)路漫漫，慶幸，有你的陪伴。 題記 你和我總是這樣形影不離。記得多少個(gè)天剛蒙蒙亮的早晨，你冒著寒冷的霧氣站在我家門(mén)口，等

人總想走很遠(yuǎn)。殊不知，走著走著，才發(fā)現(xiàn)，走得越遠(yuǎn)人就會(huì)越累。 或許還是會(huì)有很多東西是值得我記住的。但時(shí)光荏苒，一不小心，就會(huì)遺忘掉許多情節(jié)。多少年后我悵然回首，重拾破碎的細(xì)節(jié)，不知還能不能拼湊出當(dāng)年的難忘

自古逢秋悲寂寥，也許秋在古人眼里就是一個(gè)愁字，哪是否有人在蕭瑟的秋風(fēng)中感嘆失去的那份童真？ 題記 似乎每所學(xué)校都有幾顆梧桐。 沒(méi)有人知道那幾顆梧桐是什么時(shí)候栽上的。也正是這幾顆梧桐，所以青石板鋪的小路出現(xiàn)在

春夏秋冬是自然母親的四個(gè)孩子，他們有各自的性格，鮮明而突出。春，百花爭(zhēng)妍，生機(jī)勃勃，活潑可愛(ài)；冬，萬(wàn)籟俱寂，銀裝素裹，孤傲冷漠；秋，天高云淡，神清氣爽，嫵媚成熟；夏，綠柳紅荷，烈日灼灼，熱情奔放。不談春

二月的雨，是迎春之雨。它正在悄無(wú)聲息的下著。 安靜的聽(tīng)著雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲嵌入心扉。一陣風(fēng)吹拂過(guò)，它們呼嘯著、飛濺著，濺起陣陣水花；它們跳動(dòng)著，風(fēng)中雨、雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，似飛蛾撲火那

幾天來(lái)，我就是這樣用腦子靜靜的想。對(duì)母親贊頌的文字已經(jīng)很多很多，該用怎樣的筆調(diào)給媽媽送出我的祝福，送出千里之外女兒的祝福 夜，這般的靜謐，斷網(wǎng)后的屏幕都安靜下來(lái)，我把靈魂和思想在黑暗中釋放心底喚一聲：媽媽

尋找是對(duì)大自然的回報(bào)，長(zhǎng)大是對(duì)歲月的回報(bào)，幸福是對(duì)人生的回報(bào)，美好是對(duì)生活的回報(bào)，愛(ài)是對(duì)父母的回報(bào)，愛(ài)家人是我的福氣。 我還依稀記得初一的生活，那時(shí)我住校，每星期回家一次。枯燥的學(xué)習(xí)生活讓我感到厭煩，只能

小時(shí)候我們這邊居住的人最喜歡的地方就是老街，因?yàn)槟怯幸豢脜⑻齑髽?shù)。這樹(shù)高過(guò)這了每一棟樓房，樹(shù)根的形態(tài)極為像龍了爪子，因此這里的人們都把這棵樹(shù)叫做永生樹(shù)，不管家里是不是發(fā)生什么大事，這里的人都會(huì)帶上祭品來(lái)

透過(guò)歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著中華五千年的璀璨與輝煌題記。 燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚(yáng)著，我正企圖用它來(lái)勾畫(huà)出五千張樹(shù)

春去秋來(lái)，世間萬(wàn)物衍衍生息。 時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，茫茫然，我已經(jīng)在懵懵懂懂中竟不知不覺(jué)中走過(guò)了15個(gè)春秋，我已經(jīng)16歲了。又是新的一年，全新的氣象，全新的一年。 說(shuō)到新年，也必然會(huì)讓人想到春天。 春天是花開(kāi)的

櫻花_高中生散文隨筆900字篇一 古今中外的文人墨客，等曾贊美過(guò)櫻花。有周恩來(lái)總理的：櫻花紅陌上，楊柳綠池邊;燕子聲聲里，相思又一年。有白居易的：小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游。還有李商隱的：何處哀箏隨急管，櫻

耕種自己的土地_散文隨筆作文800字篇一 蒼松，雖生于斷崖絕壁，但仍在自己的土地上迎風(fēng)挺立;梅花，雖長(zhǎng)于冰天雪地;但仍在屬于自己的雪地中傲然綻放;蘆葦，疾風(fēng)從身邊掠過(guò)，卻仍然植根于土地，昂首挺胸舞飄搖;駱駝，雖行于

一臺(tái)電腦，一杯濃茶，渲染出一份靜怡；一筆鄉(xiāng)愁，一紙思緒，增添了幾分傷感；一抹烏云，一點(diǎn)闌珊，寄托著無(wú)限人的悲歡。 母親，三年別離，著實(shí)不忍看你模樣。當(dāng)初一紙錄取，我喜憂參半。喜的是有書(shū)可讀，謀求了這唯一一

薄風(fēng)一念_抒情散文隨筆作文1000字篇一 人生，像一截木頭，或者選擇熊熊燃燒，或者選擇慢慢腐朽。于自己，都是一次轟轟烈烈的過(guò)程。風(fēng)雨滄桑，無(wú)需太多念，只留淡然在心。---題記 喜歡將身心置于山野，用以體會(huì)各種繁緒落定

到底什么是真?什么是假?真的是你?是我?還是這世界?假的又是什么?是生活?是人生還是這無(wú)邊的落寂? 看云卷云舒，看微風(fēng)漸起，看這世界哭泣，人生似這春雨，春去秋來(lái)，看的到，感受的到，只是來(lái)的似雨無(wú)聲無(wú)息，走的也似這雨

伴隨我們一生的，是一個(gè)叫夢(mèng)的東西。 題記當(dāng)爬山虎順著墻壁挪向陽(yáng)光邊緣，連蝸牛也悠悠地移動(dòng)著，還不忘留下一排細(xì)細(xì)的黏液，外婆家的銀杏黃了又綠，還有筆直的柏油路兩旁梧桐夾蔭，夏天，隨著風(fēng)，捋下一些花 瓣。我想

龔自珍的乙亥雜詩(shī)中寫(xiě)道：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。此句意為花朵并不是對(duì)樹(shù)的無(wú)情，當(dāng)它落到地上化作泥土更好地滋潤(rùn)了花的生長(zhǎng)。而作為七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的他想必與此句相配。 作為一名英語(yǔ)老師，上課時(shí)的他，一絲

曾記得，三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃;五歲時(shí)最驕傲的事情是穿著紅裙子參加幼兒園的演出;八歲時(shí)自豪地對(duì)別人說(shuō)：我是班長(zhǎng)。;十歲時(shí)最驕傲的事情是寫(xiě)文章被老師當(dāng)范文讀;現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的設(shè)想是在一

來(lái)不及思考，來(lái)不及想象，我就一下掉進(jìn)青春的夢(mèng)幻之中。 微微的風(fēng)拂過(guò)，掀起衣襟，迎著落日的余暉走下去，不知道那里會(huì)是怎樣一番風(fēng)景，就像通往未來(lái)的路，尋不見(jiàn)目標(biāo)，卻不得不堅(jiān)持著向前，回望來(lái)時(shí)的路，看不到走過(guò)的