名著的作文大全

已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心

兒時(shí)的我，就對(duì)中國的歷史感興趣，而對(duì)于三國這段歷史，爺爺已給我講過許多三國中的故事了。在我讀了《三國演義》小說后，我才更加真切地感受了一下這段歷史。 《三國演義》這本書，屬于歷史小說，講東漢末年黃巾起義到

毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。 小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見聞

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名

這個(gè)假期，我又讀了一遍《水滸傳》，對(duì)《水滸傳》有了更深的了解，不愧是經(jīng)典名著啊！ 從這本書上，我知道了一百零八將的傳奇故事，在宋仁宗時(shí)期，流行瘟疫，仁宗只好讓洪信去請(qǐng)?zhí)鞄煛淼降凝埢⑸剑橐娨粡R，聽住持說

坐在雜亂無章的書桌前，從琳瑯滿目的書堆中抽出一本關(guān)于阿基米德的書，翻開它，里面介紹了阿基米德的故事以及貢獻(xiàn)，吸引了我的目光，迫不及待的想一窺他的科學(xué)幻想世界。 海洛國王請(qǐng)金匠打造一頂皇冠，但是國王懷疑皇冠

在預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)《海底兩萬里》是推薦的書籍，找出《海底兩萬里》，我懷著好奇心，在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行。 1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧

一個(gè)天崩地裂的傳說，孕育出一段刻骨銘心的愛情，帶領(lǐng)讀者在紅樓往事的繁華盛景中，經(jīng)歷一遭。從黛玉深鎖的眉頭里，寶玉的嘆息聲中，一個(gè)大家族在敗落，是誰？將歡樂與淚光，交織成難以挽回的悲劇。一個(gè)孤弱的少女，寄

又一次翻看《愛的教育》，我的心里竟說不出是什么滋味。是又一次被里面的情節(jié)所感動(dòng)，還是有一次從中找到了快樂。這些字句從意大利作家亞米契斯手上流淌，讓我感受到了他的愛國主義，更從這本書里看到了親子之愛，師生

我自認(rèn)為我讀過的書少，不比有些人才富五車，可侃侃而談。今日就我個(gè)人觀點(diǎn)談?wù)剬?duì)當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)小說和經(jīng)典名著的利弊談?wù)勛约旱目捶āＮ蚁脒@篇文章主要是給對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說有一定了解和興趣的人看的。且限于自身局限性，說

文學(xué)名著讀后感集錦 讀《魯濱孫漂流記》有感 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想

無聊集這個(gè)題目曾經(jīng)叫我沉思了很久。雖然無聊的人并不一定寫得好詩，但自古留得好詩的人卻都無聊，那些廟堂上做棟梁的做櫞子的有用之材，到底也逃不過一句“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”，如果能這么看這么想，無

日本民族好學(xué)，善于取他人之長為己所用。遠(yuǎn)的如派出遣唐史，幾乎從國家制度、思想文化到民風(fēng)民習(xí)，大規(guī)模照搬唐朝，這種引進(jìn)的影響力迄今仍處處可見；近的如明治維新，又是一次整體性的對(duì)西方文化的模仿，從而使國家一

相信大家都對(duì)這本舉世聞名的好書不陌生《巴黎圣母院》，它不僅僅是一本書這么簡單，它更是東方文學(xué)的一顆明珠，一顆永垂不朽的星星，永遠(yuǎn)照耀迷失方向的旅人前行。 它是法國著名大作家雨果的代表作，書中，作者用激情洋

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分

中學(xué)生的成長離不開書籍,書籍是我們的精神食糧,沒有它們的哺育滋養(yǎng),我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長,我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實(shí)誘導(dǎo),我們的精神是虛無的.讀書,特別是文學(xué)書籍,猶如春雨哺育著大地,使我們

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。 本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的

這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團(tuán)說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，簡單的說幾句好了，

《愛的教育》自二十年代被夏丐尊先生譯介來后，被譽(yù)為著名的兒童讀物。為教育界及一般人士所喜讀。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少華章，尚不及這部小書對(duì)無

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣