蝸牛的作文大全

其實,我們身邊的許多不起眼的生物都是奇妙的，只是我們沒有去留心觀察它們。如果你真的認真去觀察它們，你才會發(fā)現它們真的非常有趣，它們有很多我們意想不到的習性。 我們都知道蝸牛這種生物，可又有多少人去觀察過它

今天早上，媽媽把我叫起床。讓我給家里養(yǎng)的2只小鴨拾點草、和蝸牛，讓它吃。本來我不想去的，但是捉蝸牛我想很有趣。便穿上衣服和媽媽一起去了。 我們來到了一個小山坡上，便四處尋找蝸牛。終于功夫不負有心人，我們在

星期五下午放學，我和同學在樓下抓蝸牛。我發(fā)現蝸牛有四個觸角，每個觸角上有一只眼睛。我一碰它的眼睛，觸角就縮起來了。我想把它放在葉子上，可是它和地面吸得太緊了，我用好大的力氣才把它抓起來。我把抓來的蝸牛放在一個沒有蓋子的空瓶子里，藏了起來。過

每天走在同樣的路上，循環(huán)，循環(huán)不經意看一眼自己的影子，原來大地那么寬闊，自己那么渺小。背上的書包占據了我的身體，但仍然努力地挺立著。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬突然想起了這首童謠。 夜深人靜的時

最近幾天，我們科學課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學校的花壇下面尋找蝸牛，飼養(yǎng)起來，打算以后慢慢觀察。 下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟

向一只蝸牛學習 成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像一只蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。 猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角墻上細小而又堅定

世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；

假如蝸牛沒有了殼 假如蝸牛沒有了殼，它一定可以長出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，也會變的敏捷機靈，擁有更廣闊的生存空間。 假如蝸牛沒有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲一樣堅固，不畏懼一切

你看，他長得憨頭憨腦的，做什么事情都是慢吞吞的，寫字慢、跑步慢、吃飯慢由于大家看他實在太慢，就送了給他一個稱號：蝸牛。 這個蝸牛，在一、二、三年級數學考試通常都是滿分，真看不出來，這個蝸牛還真有兩把刷子。

今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發(fā)現了一只小蝸牛。哇！這可真是個驚喜呀！ 我把蝸牛拿起來仔細觀察了一下，這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼，看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細長

小蝸牛開了一家快遞公司，森林里的小動物都來祝賀。 小猴拿著一封信對小蝸牛說：請把這封信送給小熊，我要邀請小熊來我家賞桃花。小蝸牛上路了，不知過了多久，它終于來到了小熊家。小熊收到信趕緊跑到小猴家，可是因為

一支考古隊，到胡夫金字塔考察。他們憑借直升機的力量，用吊繩攀上了金字塔的頂部。在他們不遠處，幾只雄鷹受了驚嚇，落荒而逃。 在接下來的考古中，考古隊員發(fā)現了一個不可思議的現象：在胡夫金字塔的頂部，有不少蝸牛

前幾天，我在學校的草叢里抓了兩只蝸牛，我們老師說要養(yǎng)蝸牛，我就把它們養(yǎng)在飼養(yǎng)盒里，我把蝸牛的家布置了一下，給它放了一些泥土、水和菜葉，使它的家看起來更溫馨，蝸牛住起來更舒服。 小蝸牛住進去以后，我仔細觀察

很遠很遠，一個陰暗潮濕的角落，我一只蝸牛，有一個夢奔跑。 我夢想著擁有獵豹的迅捷，夢想著擁有小鳥的無拘無束，夢想著擁有著劣馬的肆無忌憚。然而，我只是一只蝸牛，一只小到被忽略的蝸牛。 我在枯井口茍延殘喘的向

前幾天，我在校園里散步的時候，在草叢中找到了一只蝸牛。于是把它養(yǎng)在了我的小瓶子了。 它長得真可愛。兩只觸角長在頭的上面，圓溜溜的眼睛長在觸角上，一張小小的嘴巴吃起東西來可愛極了！還有，它的腹有腹足，可以用

在我們的生活中，都會有自己喜歡的動物。我也不例外。而我最喜歡的動物就是蝸牛。 還記得那天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來，把它們放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這就

最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。 這幾天，我就經常

星期天，剛下過雨，我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家。回到家后，蝸牛已經鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了

今天，我在學校的大操場上捉蝸牛。那里有許多大大小小的蝸牛，密密麻麻的，就像一大群螞蟻在地上爬來爬去，惡心極了。我拿了一只杯子準備捉蝸牛，可是一拿蝸牛我的手就不停地發(fā)抖，最后我終于學會了抓蝸牛的技巧。 我拿

該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼 他在學會走路前，就對音樂很敏銳。她回想。周媽媽在他四歲的時候，就送他進鋼琴班學琴，而且他彈得不錯，像個鋼琴狂。高中鋼琴老師說，