有一個(gè)寒假,爸爸媽媽要我早上起來(lái)參加晨練。一直以來(lái),對(duì)平衡木我一直很恐懼,借這個(gè)機(jī)會(huì),我想去公園的平衡木練練。 我一只腳踏上平衡木,象征性地伸直雙臂,另一只腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新,上面被人踩
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天! 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻
揮揮手告別童年的云彩,快樂(lè)早已被秋飛的大雁牽走。 馬上面臨的是如歌的花季,亦詩(shī)的雨季。如歌?唱出一支凄美的歌;亦詩(shī)?寫出一首憂郁的詩(shī)。 無(wú)數(shù)次的滑鐵盧,失落之心便會(huì)涌上心頭,無(wú)數(shù)次掩卷沉思,便會(huì)化為苦咸的
一天晚上,我躺在床上看童話故事書,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 我走進(jìn)一條奇怪的街,大大小小的汽車從人行道上駛過(guò)去,把本來(lái)狹窄的人行道擠得水泄不通。行人被擠得沒(méi)地方走,只好走到電線上,就像雜技演員走鋼絲一樣,好
星期天的早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我正在逍遙自在地玩耍。這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):這里有一把生繡的菜刀,請(qǐng)你把它磨利。我心直口快地答應(yīng)了。 俗語(yǔ)說(shuō):看事容易做事難。我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假,剛磨
夢(mèng)想是什么?在我心中,夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn),似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想,也許三天三夜也說(shuō)不完。 5歲,一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候 我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,每天看著電視里的作家出那么多書
星期天的早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,碧空萬(wàn)里無(wú)云,我正在逍遙自在地玩耍。這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):這里有一把生繡的菜刀,請(qǐng)你把它磨利。我心直口快地答應(yīng)了。 俗語(yǔ)說(shuō):看事容易做事難。我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假,剛磨
一天晚上,我躺在床上看童話故事書,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 我走進(jìn)一條奇怪的街,大大小小的汽車從人行道上駛過(guò)去,把本來(lái)狹窄的人行道擠得水泄不通。行人被擠得沒(méi)地方走,只好走到電線上,就像雜技演員走鋼絲一樣,好
揮揮手告別童年的云彩,快樂(lè)早已被秋飛的大雁牽走。 馬上面臨的是如歌的花季,亦詩(shī)的雨季。如歌?唱出一支凄美的歌;亦詩(shī)?寫出一首憂郁的詩(shī)。 無(wú)數(shù)次的滑鐵盧,失落之心便會(huì)涌上心頭,無(wú)數(shù)次掩卷沉思,便會(huì)化為苦咸的
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天! 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻
我們是宿舍樓前的一排小樹(shù),原本參差不齊的我們,經(jīng)過(guò)冬雨的洗禮,我們之間的差距越加的明顯,雖然我們的樹(shù)葉都所剩無(wú)幾(我想這是我們唯一的相似之處)但我們中的有些仍然生命旺盛,,而有些已經(jīng)低垂了頭。而我呢,是
九月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái),到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂,染紅幾片葉子,然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。 再過(guò)一兩夜,秋霜在月下布滿山谷,然后退回到北面群山那邊稍作停留,好
窗前的紫藤蘿花又一次展現(xiàn)著她們那美麗的倩影,桌上的沙漏翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去,鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始吟唱新的贊歌我看到生命從我的頭頂飛過(guò)時(shí)投下那深邃的暗影,我知道又過(guò)了一年,我又長(zhǎng)大了一歲。 總是喜歡雨夜,獨(dú)自一人飛奔在球場(chǎng)上
忽然間想起了波特萊爾的一篇文章。文章講述了:有一次,我去旅行。準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,一個(gè)衣杉襤褸的孩子走過(guò)來(lái),盯著我的面包。我把一塊面包給了他。當(dāng)他正要離開(kāi)的時(shí)候,被一個(gè)同樣衣衫襤褸的孩子推倒在地上。兩個(gè)人撕
孤坐在電視機(jī)旁,偶聞那方方正正的顯示屏中傳出這樣一則廣告:人生就是一個(gè)個(gè)賽程,誰(shuí)都有機(jī)會(huì)拿自己的冠軍。做最好的自己我能!忽然間,手指輕悄觸碰了遙控器,電視機(jī)隨即一閃萬(wàn)籟俱靜,窗前的風(fēng)鈴輕輕碰撞,是一陣不
它,給畫家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng); 它,給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感; 它,給科學(xué)家以研究的題材; 它,給哲學(xué)家以哲學(xué)的啟迪 它,飄舞于花間葉隙,溪畔泉邊,被喻為會(huì)飛的花朵,大自然的舞姬。 它,就是自然界最美麗可愛(ài)的昆蟲(chóng)蝴蝶! 你
親愛(ài)的爸爸、媽媽: 你們好!在這里我感謝你們這么多年來(lái)給予我這么多愛(ài),讓我感到了家的溫暖。爸爸、媽媽,你們辛苦了! 自從一陣陣哭聲在產(chǎn)房響起,你們就挑起了重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí),你們望著剛誕生的女兒,是什么感受呢?喜
學(xué)生多么響亮的名詞,卻干著多么苦的差事。學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)真是太苦了,可它又是何等的重要,它駐定著每個(gè)人一生的命運(yùn)和前途,駐定著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的強(qiáng)大。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)強(qiáng)體現(xiàn)在有文化有知識(shí)有技能,
呵!這天氣,真熱呀!我走在街上,一把一把地擦著汗。走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)人正拿著一支雪糕津津有味的吃呢!嘿,不看還好,我還能管住我肚里的小饞蟲(chóng),眼不見(jiàn),心靜。可為什么,為什么偏偏你一定要跑到我面前,讓我看
在一個(gè)冰天雪地的冬天,一個(gè)農(nóng)夫穿著厚厚的棉衣,正從集市往家里趕。他碰到了一條蛇,他見(jiàn)蛇十分可憐,便把蛇救活了。可是蛇卻恩將仇報(bào),把農(nóng)夫咬死了。 農(nóng)夫的兒子知道后,他悲痛欲絕,決心要把蛇大卸八塊。沒(méi)想到那蛇