智者樂(lè),仁者壽,長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年,如今的白發(fā)先生,留德十年寒窗苦,牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。 題記 曾被譽(yù)為國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗、
憑什么只是,竹,梅,松的品德高尚,那我告訴你任何樹(shù),水。 為什么文人墨客,遷客騷人會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)水的高尚品格,難道他們不喝水嗎?要用文學(xué)精華來(lái)修飾也好。水不謂艱辛,千里遠(yuǎn)來(lái)到人們的水池,等待著被吃的命運(yùn),在撈取
文明,是一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳至另一邊,直到沸騰了整個(gè)世界。文明是一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到溫暖了整個(gè)春天。文明,更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng),從遺失到珍貴,才知道真情無(wú)限。 文明城市是一
啊,老師,您就像我的母親一樣,給了我無(wú)私的愛(ài),我永遠(yuǎn)忘不了您! 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去1年了,但林老師的這種助人為樂(lè)的高尚行為還深深留在我的記憶中。 孫老師和同學(xué)們走了,望著她的背影,我不由得對(duì)老師產(chǎn)生了崇敬之情
青春的健康如水,青春珍貴,不可比擬。 題記 健康可包含多方面,心靈健康,文明健康。但我覺(jué)得青少年文明健康心靈健康并存,同等重要。 則為青少年,進(jìn)入青春期,一次全新的經(jīng)歷,靠近幼稚,同時(shí)又靠近成熟的矛盾時(shí)期。
高尚是在他人有難時(shí)伸出援手;高尚是給予別人應(yīng)有的尊重;高尚也是不貪圖金錢(qián)、拾金不昧。 有一個(gè)周末的下午,我閑來(lái)無(wú)事,翻開(kāi)報(bào)紙,看到了一條新聞,講的是一位老人拾拾金不昧的故事。看著看著,我的思緒起伏,想到了幾
歷代的詩(shī)人,如陶淵明盛愛(ài)蓮,贊揚(yáng)著蓮的出淤泥而不染的高尚品格。 說(shuō)起蓮,有很多有關(guān)蓮的未解之迷,蓮的歷史又是如何呢? 在人類(lèi)出現(xiàn)以前,大約一億零四千五百年前,地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時(shí),氣候惡劣
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香,閃爍出無(wú)限的光芒,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書(shū)。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是全世
一天晚上,我打完乒乓球,到報(bào)亭領(lǐng)取了7、8月份的《紅領(lǐng)巾》。在路上,我就迫不及待地想借著路燈的光看,媽媽說(shuō):一邊走路一邊看書(shū)會(huì)傷害眼睛,而且光線還這么暗!聽(tīng)了媽媽的話(huà),我只好忍住書(shū)對(duì)我的誘惑。一回到家,我