今天,我一回到家里,爸爸媽媽就對我輪番“轟炸”。原來,我的數(shù)學(xué)考卷上面有許多計算做錯了。 我不信,拿出隨身攜帶的計算機又計算了一次,可是還是這一個數(shù)字。爸爸就搶過我的計算機也算了一遍。咦,又是這一些數(shù)字。“難道是我前面按錯了嗎?”爸爸疑惑地
我學(xué)會了用計算機 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我對計算機已經(jīng)了如指掌拉!我不但會在電腦上查閱資料,還會再網(wǎng)絡(luò)上點歌購物。真高興呀!而且,計算機不但可以教給我們知識,還可以給我們提供好玩有趣的游戲,真是人們的萬事通啊。 現(xiàn)在,計算機已經(jīng)走進千家萬戶,
今天,我一回到家里,爸爸媽媽就對我輪番轟炸。原來,我的數(shù)學(xué)考卷上面有許多計算做錯了。 我不信,拿出隨身攜帶的計算機又計算了一次,可是還是這一個數(shù)字。爸爸就搶過我的計算機也算了一遍。咦,又是這一些數(shù)字。難道
計算機的出現(xiàn)和逐步的普及,信息對整個社會的影響逐步提高到一種絕對重要的地位。信息量,信息傳播的速度,信息處理的速度以及應(yīng)用信息的程度等都以幾何級數(shù)的方式在增長。信息技術(shù)的發(fā)展對人們學(xué)習(xí)知識、掌握知識、運