教案建議

　　一、熟讀課文，根據(jù)提示，畫出文中描摹音響的語(yǔ)句。

　　設(shè)題目的在于使學(xué)生熟悉課文的主體部分，體會(huì)文中聲響描寫的精妙，對(duì)口技藝人的高超技藝獲得豐富的感性印象。我們讓學(xué)生根據(jù)提示填寫描摹聲響的語(yǔ)句，以使學(xué)生更好地理解口技藝人的藝術(shù)構(gòu)思，從而真正進(jìn)入口技藝人所設(shè)計(jì)的“規(guī)定情景”之中，所以填空是手段，而不是目的。要注意引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心體會(huì)各種聲音所表現(xiàn)的情景，并合理地補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力。要求學(xué)生在完成這道題和熟悉首尾兩段的基礎(chǔ)上背誦全文。

　　1．表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過(guò)程。

　　①由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。

　　遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備。

　　②由大而小，由密而疏，微聞?dòng)嗦暋?/p>

　　夫齁聲起……婦夢(mèng)中咳嗽。

　　2．表現(xiàn)從失火到救火的情況。

　　①響聲大作，由少而多。

　　忽一人大呼“火起”……百千犬吠。

　　②百千齊作，應(yīng)有盡有。

　　中間力拉崩倒之聲……無(wú)所不有。

　　體會(huì)課文的寫作技巧，回答下列問(wèn)題。

　　1．找出課文中描述聽眾反應(yīng)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這些描述起什么作用。

　　2．文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)藝人的演技有什么作用？

　　提示：設(shè)題目的是使學(xué)生理解側(cè)面描寫手法的作用。指導(dǎo)學(xué)生答題時(shí)不要孤立地講側(cè)面描寫。例如寫表演，除了要寫到表演者和表演內(nèi)容，往往還會(huì)自然地寫到欣賞表演的人的反應(yīng)，而后者就是在運(yùn)用側(cè)面描寫。又如開頭和結(jié)尾相照應(yīng)，除了使結(jié)構(gòu)保持完整而外，也具有側(cè)面烘托、強(qiáng)調(diào)意圖的作用。側(cè)面描寫是一種常用的手法，應(yīng)有所了解，但關(guān)鍵在于自覺(jué)、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

　　1答：描述聽眾反應(yīng)的語(yǔ)句有：“滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”“賓客意少舒，稍稍正坐。”“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”這樣寫，層層深入，寫明賓客們從尚可自持到難以自持到不能自持的過(guò)程，從側(cè)面突出表演的效果，烘托出表演技藝的高超。

　　2答：開頭提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，從內(nèi)容上看，點(diǎn)明文章中心，極言道具之簡(jiǎn)，意在為后文表演復(fù)雜的聲響做烘托、對(duì)比。結(jié)尾重現(xiàn)道具，則在證實(shí)、強(qiáng)調(diào)剛才的一切聲響都是從一張嘴中發(fā)出的，從而更突出表演者技藝的高超，也具有烘托的作用。從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。

　　解釋下列句子中的劃線詞。

　　這些句子中的劃線詞，大致可分為兩類：一類是古今意義不同的，如“會(huì)”（正好趕上、恰巧、正好）、“但”（只）、“聞”（聽見）、“少”（稍微）、“雖”（即使）、“走”（逃跑）；二是古今用法不同的，如“宴”（舉行宴會(huì)）、“乳”（喂奶）、“名”（說(shuō)出）在課文中都用作動(dòng)詞，都用作名詞。對(duì)這些容易理解錯(cuò)的詞，應(yīng)提醒學(xué)生注意。

　　1．會(huì)賓客大宴

　　會(huì)：適逢，正趕上，恰巧。 宴：舉行宴會(huì)。

　　2．但聞屏障中撫尺一下

　　但：只，僅。 聞：聽見。

　　3．婦撫兒乳

　　乳：喂奶。

　　4．賓客意少舒

　　少：同“稍”，稍微。

　　5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也

　　名：說(shuō)出。

　　6．幾欲先走

　　走：逃跑。

　　辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上。

　　文言文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)較多，到一定階段需要加以整理，這樣才能有效地掌握它們的用法，獲得牢固的記憶。這道題實(shí)際上是給學(xué)生提供一種整理的方式，還可以采用其他的整理方式。

　　少頃 既而 是時(shí) 一時(shí) 未幾 忽 俄而 忽然

　　1．表示突然發(fā)生：忽 忽然

　　2．表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí)

　　3．表示相繼發(fā)生：既而

　　4．表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí)

　　5．表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：俄而 少頃 未幾