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    關(guān)于老師的作文400字 敬愛的老師

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    關(guān)于老師的作文400字 敬愛的老師

    秋天匆匆接了,夏天的班,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。一到教師節(jié),我便會(huì)不由自主的,想起我最敬愛的老師,王老師。

    王老師,是一位在湖塘橋中心小學(xué)教書的,年輕語文老師。她喜歡穿玫紅色的方格裙,你說我會(huì)發(fā)亮的大眼睛和一張,甜蜜蜜的嘴巴總是彎著,你們可別誤會(huì),這是王老師正在微笑呢!令我最難忘的,是王老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)很黑,但不長,不過這并沒有什么大礙,因?yàn)楹苓m合王老師,使她走起路來,十分輕盈。

    王老師還很會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,王老師就會(huì)走過去,主動(dòng)問問同學(xué)怎么了?生病了嗎?有沒有吃藥?有時(shí)還會(huì)親自帶同學(xué)去醫(yī)生那檢查,讓同學(xué)的病可以得到及時(shí)的治療。

    雖然,王老師對我們的要求十分嚴(yán)格,但在我心中,王老師還是那么和藹可親。在語文課上,一篇十分新書的課文,經(jīng)過王老師的指導(dǎo)、講解,讓我身臨其境,很快就記住了。就比如說,從軍行這首詩,王老師就會(huì)先挑幾個(gè)難詞解釋一下,如新聲:新的音樂。長城:借指邊塞。然后讀一遍。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的教誨之恩,我終生難忘。

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    標(biāo)簽:老師敬愛

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    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
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    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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