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    最偉大的人民教育家——陶行知_1200字

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    最偉大的人民教育家——陶行知_1200字

      生平簡(jiǎn)介

    陶行知,中國(guó)人民教育家,民主革命家。原名文硙,后改名知行,又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué),后赴美留學(xué)。1917年回國(guó),歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等,反對(duì)“沿襲陳法,異型他國(guó)”。推行平民教育。

    “五·四”運(yùn)動(dòng)后,從事平民教育運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦曉莊師范。1930年4月,國(guó)民黨反動(dòng)政府以“勾結(jié)叛逆,陰謀不軌”為借口,武力封閉曉莊學(xué)校。陶行知受到通緝,被迫臨時(shí)避難日本。1931年春,陶氏返回上海,任《申報(bào)》總管理處顧問(wèn),對(duì)當(dāng)時(shí)《申報(bào)》的革新起了相當(dāng)大的作用。

    1932年起,先后創(chuàng)辦了“山海工學(xué)團(tuán)”,“晨更公學(xué)團(tuán)”,“勞工幼兒團(tuán)”,首創(chuàng)“小先生制”,成立“中國(guó)普及教育助成會(huì)”,開(kāi)展“即知即傳”的普及教育運(yùn)動(dòng)。1934年主編《生活教育》半月刊。7月,正式宣布將自己的名字由“知行”改為“行知”

    “九。一八”事變后,陶行知積極從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1936年,當(dāng)選為全國(guó)各界救國(guó)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員和常務(wù)委員。7月,與沈鈞儒、鄒韜奮、章乃器聯(lián)合發(fā)表《團(tuán)結(jié)御侮宣言》,毛澤東主席復(fù)信表示支持。接著,受全國(guó)救國(guó)聯(lián)合會(huì)的委托,擔(dān)任國(guó)民外交使節(jié),出訪歐、美、亞、非二十八個(gè)國(guó)家和地區(qū),出席“世界和平大會(huì)”,“世界新教育會(huì)議”第七次年會(huì)。

    1938年8月,陶氏回國(guó)路過(guò)香港,倡導(dǎo)舉辦了“中華業(yè)余學(xué)校”,推動(dòng)香港同胞共赴國(guó)難。

    1939年7月,在四川重慶附近的古圣寺為兒童創(chuàng)辦育才學(xué)校,培養(yǎng)有特殊才能的兒童。1945年,陶行知當(dāng)選為中國(guó)民主同盟中央常委兼教育委員會(huì)主任委員。1946年1月,陶行知在重慶創(chuàng)辦社會(huì)大學(xué),推行民主教育。

    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,陶行知回到上海,立即投入反獨(dú)裁,爭(zhēng)民主,反內(nèi)戰(zhàn),爭(zhēng)和平的斗爭(zhēng)。民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多遭國(guó)民黨特務(wù)暗殺,陶行知被列為黑名單上的第三名。他一面作好了“我等著第三槍”的犧牲準(zhǔn)備,一面繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng),視死如歸,始終站在民主運(yùn)動(dòng)的最前列。終因“勞累過(guò)度,健康過(guò)虧,刺激過(guò)深”于1946年7月25日患腦溢血逝世,享年五十五歲。

      教育思想

    1.陶行知與育才學(xué)校

    ●“手腦相長(zhǎng)歌”

    所謂手腦相長(zhǎng),即手腦并用、手腦皆強(qiáng)。

    陶行知為什么要寫(xiě)這首歌呢?

    舊中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史是:勞心者治人,勞力者治于人,并由此形成統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)。

    從教育方面說(shuō)就要培養(yǎng)手腦并用、手腦雙敲的人。要?jiǎng)诹φ邉谛模瑒谛恼邉诹Γ@是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的最根本的問(wèn)題。

    ●育才學(xué)校

    “人為一大事來(lái),做一大事去;捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”——陶行知

    陶行知這句話正是他為人類、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言。

    1939年,陶行知在重慶創(chuàng)辦“育才學(xué)校”

    育才學(xué)校是陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的成績(jī)最大的學(xué)校,學(xué)生主要是保育院的難童,對(duì)學(xué)生不收學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),因而經(jīng)費(fèi)非常困難。有人問(wèn)陶行知“你何必背著石頭過(guò)河呢?”,陶先生說(shuō)“我背的不是石頭,是愛(ài)人”。這是對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài),對(duì)中華民族的愛(ài)。

    陶先生有四個(gè)字“愛(ài)滿天下”。不僅愛(ài)人類,而且愛(ài)生物,反對(duì)把生物弄死來(lái)做標(biāo)本,把生物學(xué)變成死物學(xué),這是人世間最偉大的愛(ài)。推廣這樣的愛(ài),可以教導(dǎo)人們不再互相殘殺,人與自然和諧共處。

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    標(biāo)簽:偉大人民教育家陶行知

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    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí),劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 昂霄聳壑  昂:高;壑:峪。高出霄漢,聳立山壑。形容才能杰出,建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂,胸懷廣闊。
    • 安分知足  安于本分,對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚(yáng),小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
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    • 挨肩擦背  形容人多擁擠。
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    • 兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
    • 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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