“假想敵”帶給我快樂_“___帶給我快樂”半命題作文800字
剛在無涯學(xué)海中航行的我，是快樂的，也是得意的——飽受老師偏愛的我，品嘗了“春風(fēng)得意馬蹄疾”的滋味，甚至自認(rèn)為高人一等。
可自從她轉(zhuǎn)到我們班級(jí)以后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
她，人長(zhǎng)得漂亮，更有滔滔不絕的口才。不過幾天，她就交到了許多知心好友；她，學(xué)習(xí)更是比我好。初來乍到，一次小試牛刀，便是摘下了我們班的桂冠——她處處都比我要好！從此同學(xué)們羨慕的目光不再屬于我，老師溫柔的話語我很少聽到——她讓我的生活“跌倒谷底”！
我第一次有了“既生亮何生瑜”的感覺，心中又是低落，又是不甘心。她簡(jiǎn)直就是個(gè)小偷！偷走了原本屬于我的快樂生活！我不甘人下，想著應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)——我怎么愿意活在別人的陰影中呢？
這就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，她便是披盔戴甲的敵人！隨著第一縷狼煙的升起，這場(chǎng)戰(zhàn)役就已經(jīng)打響了……
我每天沉浸在題海之中，就像一只小書蟲，貪婪地、一步一個(gè)腳印地啃著書本。時(shí)而書間文字如平庸的大眾演說家，枯燥的文字讓人直打瞌睡。此時(shí)我便提醒自己：“不忘前人頭懸梁，錐刺股！一分耕耘一分收獲！”多日的艱苦卓絕早已將我折磨得疲憊不堪，但“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，那個(gè)小小的希望，已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽了。
七月的蟬在日日敲寒窗學(xué)子的心，殊不知學(xué)子們的心，已經(jīng)被即將到來的期末考試的烈陽炙烤得惴惴不安了。對(duì)于這次考試，我滿懷信心，我堅(jiān)信有準(zhǔn)備的人，就是上天也會(huì)幫助他。
這次戰(zhàn)役，在考場(chǎng)上見勝負(fù)……
當(dāng)我手捧那張大紅獎(jiǎng)狀的時(shí)候，在我的心中，成功、自豪、喜悅交織在了一起，我由衷地感受到：
每個(gè)人的青春都需要一個(gè)“假想敵”，也許只要一絲絲引燃導(dǎo)火索的火星，便能炸開“噼里啪啦”的火花。他可以帶領(lǐng)你披荊斬棘，帶你掀開成功那層神秘的面紗，帶你領(lǐng)悟陽光總在風(fēng)雨后。相信吧！“狹路相逢勇者勝”！只有敢付出的人，才能承受起金冠之重！
她帶給我的，不僅是金榜題名時(shí)的快樂，更讓我明白了越王勾踐臥薪嘗膽的艱苦卓絕，山外有山的見賢思齊，海燕搏擊風(fēng)浪之后迎來的彩虹！
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- 匪夷所思 匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
- 匪夷匪惠 夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
- 昂霄聳壑 昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
- 安分知足 安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
- 飛沙走礫 沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
- 誹譽(yù)在俗 誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
- 斑駁陸離 斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
- 分毫不爽 比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
- 挨肩擦背 形容人多擁擠。
- 飛黃騰達(dá) 飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
- 兵來將擋，水來土掩 比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
- 博采眾長(zhǎng) 從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
- 飛蛾投火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
