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    打造一個(gè)自己的天堂_關(guān)于夢(mèng)想的隨筆700字

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    打造一個(gè)自己的天堂_關(guān)于夢(mèng)想的隨筆700字

    我的時(shí)間我支配;我的地盤(pán)我作主。

    剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法是因?yàn)閷?duì)毛筆感興趣。我總也想不清楚,幾根毫毛怎么能寫(xiě)出那么帥氣的方塊字。

    然而學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,我才真正體會(huì)到其中的精神內(nèi)涵。每當(dāng)我將毛筆拿在手中,就感到仿佛有一股力量在我心中涌流。我相信這是文化的力量。每次站在書(shū)桌前,看著濃墨在潔白的宣紙慢慢的延伸,一個(gè)個(gè)橫平豎直的方塊字在筆下出現(xiàn),便感覺(jué)到一陣陣莫名的欣喜。

    書(shū)法是要練的,這就要占用我很多的時(shí)間。小學(xué)還行,沒(méi)有太多的講義要完成,因此,我會(huì)騰出很多時(shí)間來(lái)練習(xí)。但到了初中后就不行了。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,功課也日漸繁忙,我只能舍棄練字的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),像只蝸牛一樣在主科這門(mén)大山上爬啊爬。

    雖然如此,中國(guó)文字對(duì)于我的吸引還是沒(méi)有消減。我會(huì)在一些時(shí)間關(guān)注文字。比如上課時(shí),我會(huì)托著下巴傻傻地盯著黑板,自己在心中評(píng)價(jià)老師的字美還是丑,或是在做作業(yè)時(shí)翻出一本字帖,在草稿紙上偷偷臨摹幾個(gè)字。如果字寫(xiě)得不錯(cuò),我會(huì)在心里偷偷夸獎(jiǎng)自己一番。

    不僅如此,在初中時(shí),我還利用出黑板報(bào)的機(jī)會(huì),好好過(guò)了一把癮。初中一般是利用周末時(shí)間出的。有時(shí),我會(huì)趁沒(méi)人的時(shí)候在黑板上“龍飛鳳舞”一下,然后站在遠(yuǎn)處自我陶醉。不過(guò)終究還是要擦掉的。這種事情只能在沒(méi)人的時(shí)候干,屬于自我?jiàn)蕵?lè),怎能公之于眾呢?

    有時(shí),我會(huì)一個(gè)人躺在床上,想像天花板就是一張白紙,我用筆在上面寫(xiě)著我想寫(xiě)的文字,畫(huà)著我想畫(huà)的風(fēng)景。此時(shí)此刻,這張白紙就是我的地盤(pán),它掌握在我手里,我在上面肆意地?fù)]灑我的夢(mèng)想和情感。

    周杰倫有一首歌我很喜歡:《我的地盤(pán)我作主》。沒(méi)有華麗詞藻的堆砌,沒(méi)有矯飾的憂郁,只有屬于我們的青春張揚(yáng)。

    張揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的奇跡。在空閑的時(shí)候,做一些自己喜歡的事情,用心打造一個(gè)自己的天堂。

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    標(biāo)簽:打造天堂夢(mèng)想

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