一堂不同尋常的語(yǔ)文課
這天,我們上了一堂不同尋常的語(yǔ)文課。
上課了,胡老師精神抖擻地進(jìn)了教室,在黑板上工工整整地寫(xiě)上了“圓明園的毀滅”六個(gè)大字。
老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解著,圓明園昔日是多么輝煌,多么光彩奪目。它也叫圓明三園,它的東西南三面,有許多小園環(huán)繞著它。圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。那兒不僅有珍奇異寶,還有閃閃發(fā)光的金銀制品。
當(dāng)我們的目光投向第五自然段時(shí),贊揚(yáng)聲煙消云散了。同學(xué)們我看看你,你看看我,都沒(méi)有支聲。當(dāng)老師問(wèn)到從這可以體會(huì)到英法聯(lián)軍的什么時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)發(fā)泄憤怒的機(jī)會(huì)。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:你的心情是什么?只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)舉起了手。此時(shí)同學(xué)們的心里很不是滋味,有悲傷、有痛惜、有憤恨、也有惋惜。同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬牙切齒,眼睛了射出憎恨的光。
侵略者是歷史的罪人,因?yàn)樗麄兤茐牧巳f(wàn)園之園--圓明園。但是導(dǎo)致侵略者在我國(guó)國(guó)土上肆無(wú)忌憚地踐踏的原因還是當(dāng)時(shí)清政府的軟弱無(wú)能。要是當(dāng)時(shí)清政府少花點(diǎn)心思在建筑圓明園上,少出點(diǎn)人力物力,用這些時(shí)間和精力召集群眾,打造一支鐵的部隊(duì),擰成一股繩,寧死不屈服。我永遠(yuǎn)會(huì)記得我們國(guó)家昔日的貧窮、弱小、只能被人隨意踐踏。雖然我們的國(guó)家現(xiàn)在變得強(qiáng)大了,但我們還是要做到“勿忘國(guó)恥,振興中華”。
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標(biāo)簽:不同尋常語(yǔ)文課
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