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    我的多變老師

    我的多變老師

    她的關(guān)愛和父母一樣溫暖:她的微笑如陽光般燦爛,照入我的心房,時時刻刻鼓勵著我們;她的熱情使我們在面對困難時更加有自信。“她”就是我以前的語文老師——林一苗老師,林老師就是這樣一個“她”。

    開學(xué)的第一天,面對新老師,新知識,我還是有一定的恐懼。可當(dāng)我看見林老師和藹的笑容時,恐懼感就一掃而空。在課堂上,她就是一名獎罰分明的嚴(yán)師,細(xì)心地輔導(dǎo)和講解,為我們耐心分析每一篇課文,這種種的情景無一不刻在我心中,現(xiàn)在還歷歷在目;課余時,她就是我們無話不談的好朋友。不管哪一位同學(xué)生活或?qū)W習(xí)上有困難,她都會給予幫助,盡量幫他(她)補習(xí)或做其他事。這就是我的老師,一個既是課堂嚴(yán)師又是課余知己的好老師、好朋友!

    林老師,她給予了我們不同的愛,有關(guān)愛,友愛,慈愛等等。在課堂上,林老師的愛是嚴(yán)厲的愛,是如父親一般的嚴(yán)愛;在課余,她對我們的噓寒問暖,細(xì)心有加,耐心教導(dǎo),那是如母愛一樣溫暖的關(guān)愛。她同我們一起笑,一起哭,一起喜,一起怒,一起哀,一起樂,那是慈愛,友愛。這就是我的老師,能給我們不同的愛。

    林老師,如同裝著百萬書的書庫一樣。在課堂上,她給我們講了許多我們并不知道的歷史故事,如:《文成公主進(jìn)藏》《田螺姑娘》《吳剛伐桂》等等,然我們的課外知識更加飽滿、豐富。在課余,,她給我們講的童話故事多姿多彩,五彩繽紛,能讓我們悲痛欲流,喜怒無常。情緒中雜有喜、怒、哀、樂、悲、苦,讓我們學(xué)會了多變的情緒。這就是我的老師,一個能讓我們增長課外知識,又可以給我們講童話故事,提供資料的“百事通”老師。

    這就是我的老師,一個有著“雙重身份”和“百事通”稱號的好老師。一個給予了我們百變的愛的老師。老師好比生活,有時讓我們苦,有時讓我們甜,酸甜苦辣咸,樣樣具備。她的熱情就是無聲的鼓勵;她的音容笑貌是我們傷心和遇到困難時最好的良藥;她的關(guān)愛是我們加油的動力與源泉。她是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的良師益友,這就是我的老師,你們喜歡她嗎?

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    標(biāo)簽:多變老師

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    • 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
    • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、漢相爭時,劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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    • 安分知足  安于本分,對自己所得到的待遇知道滿足。
    • 飛沙走礫  沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚,小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
    • 誹譽在俗  誹:指誹謗;譽:贊揚;俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 斑駁陸離  斑駁:色彩雜亂;陸離:參差不一。形容色彩紛雜。
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    • 兵來將擋,水來土掩  比喻不管對方使用什么手段,總有相應(yīng)的對付方法。
    • 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
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