難忘的啟蒙老師_我的老師作文600字

老師猶如雨露，滋潤著我們，讓我們茁壯成長;老師猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，讓我們的心更純潔;老師猶如一位辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)、不辭辛苦的培育著我們。我不知道老師教了多少的弟子，但我知道，我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的成長(發(fā)芽、長大)無不沐浴著老師的陽光和雨露，老師的一顰一笑，使我終生難忘！

我記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)遇見的就是您——徐老師這是一個(gè)多么親切的稱呼呀！那時(shí)候我的膽子很小(像老鼠遇到貓一樣)，您一開始就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，要我活潑一點(diǎn)，在上課時(shí)要積極的舉手發(fā)言，可我還是很怕，您又對(duì)我進(jìn)行了一次教育，我的膽子漸漸地變的大了起來，當(dāng)時(shí)我是多么的感激您呀。

“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌，您為了讓我們盡快會(huì)背這首小詩，娓娓動(dòng)聽的串講了一遍故事，當(dāng)時(shí)我聽的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回過神來，致使，我也跟著您講的故事的內(nèi)容很快的背了下來，當(dāng)時(shí)您還表揚(yáng)了，我的臉紅撲撲的(像紅蘋果一樣)我是多么的高興呀！

還記得，三年級(jí)的時(shí)候就正式開始寫作文了，但是我們一點(diǎn)也不喜歡寫作文，您漸漸的明白了我們的心思，對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師知道你們寫不出作文來，沒有題材可寫，那好，這個(gè)周末我們就去郊游。”我們郊游回來，當(dāng)然也帶回了寫作的靈感，我們寫的作文里開滿了小花，長滿了小草，里面還有蔚藍(lán)的天空，您就像一位精靈，哪兒一指，這兒有一點(diǎn)，我們的作文里就變得更好了。

難忘，老師溫暖的話語;難忘，老師慈祥的面孔;難忘，老師……您的恩情，我終生不會(huì)忘記，您教的哲理，是我終生受益，也終生難忘！

標(biāo)簽：難忘啟蒙老師

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。