2015年高考作文：材料作文“新藤與老藤”寫作指導(dǎo)

2015年高考作文：材料作文“新藤與老藤”寫作指導(dǎo)

太原市2015年高三第一次模擬考試作文分析

任海林
 

試題再現(xiàn)

一位作家到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀。

“1994年的葡萄最好，”園主說，“因?yàn)槟且荒甑南奶焯鞖飧稍铮L的葡萄特別甜。”

“葡萄不怕干死嗎？”作家不解地問。

“新藤怕，老藤不怕。因?yàn)槔咸俚母蒙睿芪侥嗤辽钐幍乃帧?rdquo;園主說，“還有，經(jīng)過好好修剪的新藤也不怕，放任它生長的怕。”

“為什么？”作家問。

“因?yàn)槿~子長得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”園主慢慢地說。

作家陷入沉思……


　　

立意參考
 

這是一道新材料作文試題。所謂新材料作文，就是根據(jù)命題人所提供的文字或圖畫材料的含義而寫作的一種作文形式。材料作文寫作的關(guān)鍵就是正確理解材料的含義，這則材料可以抓住老藤“扎根”行為，立意為：想要成功，需要腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎(chǔ)；需要沉潛下去，在“鉆、精、深”上下功夫；從新藤角度，可以抓住“修剪”一詞，談成長需要去除缺點(diǎn)；也可以抓住“放任它生長的怕”談必要的約束對(duì)人成才的重要性；當(dāng)然，也可以抓住“藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多”來談“戒除貪欲”的問題。如果從綜合角度來看，既談“基礎(chǔ)”，也談“約束”亦可。

本次考試，學(xué)生抓住“夏天天氣干燥，生長的葡萄特別甜”來談逆境挫折，抓住老藤的“根”，談“扎根基層、扎根生活、扎根黃土地、扎根民族”；有的學(xué)生從“藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了”談藤蔓好高騖遠(yuǎn)、要適可而止；有的將老藤新藤兩者對(duì)比，談老藤有經(jīng)驗(yàn)，新藤有夢想。
 

溫馨提示
 

審題仍然是寫好新材料作文的重中之重。如何審題？

一、整體把握：全局意識(shí)，避免斷章取義。

要從材料的整體著眼，得出觀點(diǎn)，不要僅限于局部或某個(gè)詞句。

二、抓大放小：分清主次，不要求偏求怪。

新材料作文中常出現(xiàn)多個(gè)形象，或者多個(gè)觀點(diǎn)，但要理清形象，分清主次，同時(shí)注意感情傾向。

三、適度遷移：跳出材料，但要適度適切。

新材料作文常常給出的是現(xiàn)象，一定要有由實(shí)到虛的過程，善于從個(gè)到類、由此及彼，由表及里。但不能漫無邊際，隨意聯(lián)想。

四、讀出限制：走進(jìn)材料，一定讀出限制

高考作文常常是帶著鐐銬跳舞，沒有絕對(duì)的自由，核心概念的理解要放在特定背景之下。例如“規(guī)矩”和“規(guī)則”的區(qū)別。“規(guī)矩”指不成文的慣例、習(xí)慣、禮儀等，“規(guī)則”指共同遵守的具體規(guī)定。
 

幾點(diǎn)告誡
 

高考作文不同于文學(xué)創(chuàng)作，它有諸多要求限定，需要學(xué)生快速成文；高考作文評(píng)分依據(jù)為考綱，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)；高考作文評(píng)判時(shí)間短，常常幾十秒就決定了你的分?jǐn)?shù)；高考作文的讀者為語文老師，他們有獨(dú)特的審美取向。所以，應(yīng)試作文要凸顯幾個(gè)意識(shí)：

一、讀者意識(shí)：寫作要有讀者意識(shí)。特殊的閱卷場合和語文老師的文人氣質(zhì)就決定了他的喜好和對(duì)你作文的評(píng)判。改變不了環(huán)境，只能改變我們的作文。

1.亮明觀點(diǎn)：考場中，閱卷老師的第一直覺是觀點(diǎn)在哪里？觀點(diǎn)是否符合題旨？因而，從題目、開頭、結(jié)尾、段首、論述過程中，觀點(diǎn)要旗幟鮮明的亮出，而且要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。不要你含蓄，不要隱晦。

2.搭好架子：閱卷老師希望你的作文思路清晰，他不愿自己去撥云見日，去梳理你文章的結(jié)構(gòu)，他希望一眼望去，就窺見了你文章的全貌。他不會(huì)去仔細(xì)推敲你的論據(jù)、語言表達(dá)的合理性，更在乎你結(jié)構(gòu)的整飭性。高三一模考試的優(yōu)秀作文無不給人以結(jié)構(gòu)上的清新之感。無論是整篇文章，還是段落內(nèi)部，都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的“章法”意識(shí)。但整體上，仍做得不夠。

3.寫亮句子：從題目開始，就要寫亮句子，因?yàn)樗麄兪钦Z文老師，他們喜歡文字在清新下的典雅，樸實(shí)下的生動(dòng)。他們看到幾句漂亮的句子，就提升了他對(duì)你的作文印象。

二、用足材料：材料作文命題中的原材料要在寫作時(shí)一定要用，我們的觀點(diǎn)是源于材料的，因而在開頭化用材料，論述過程中要緊緊圍繞材料，結(jié)尾時(shí)要再提材料。只有這樣，作文才不會(huì)架空。

三、面向現(xiàn)實(shí)：作為當(dāng)代高中生，理應(yīng)直面人生和現(xiàn)實(shí)，而不能單拿幾個(gè)古人說事，而應(yīng)將選材的的目光投向廣闊的生活。本次高三一模考試中一些學(xué)生的論據(jù)，講到日本民族的規(guī)矩，講到國人旅游時(shí)的自由，講到馬云，講到NBA，講到法制，講到反腐。這是好的寫作氣象，因而，未來的日子，你需要盤點(diǎn)一下2014和2015兩年的事件。透過這些小小的事件，去發(fā)現(xiàn)有關(guān)人世、人生的重大問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活才是寫作的源頭活水。
 

范文引路
 

積淀為錨節(jié)制為舵

太原考生
 

葡萄園中的葡萄并不都能長成最好的葡萄。只顧拼命向多、向遠(yuǎn)的方向生長的新藤，會(huì)因?yàn)楦煽识馈Ｖ挥性钐帯⒓橙∷值睦咸俸褪艿叫藜舻男绿伲艜?huì)生長出最好的葡萄。老藤是因?yàn)橛猩钐幍姆e淀而新藤是因?yàn)槭艿胶侠淼募s束，二者才會(huì)得到最甜的果實(shí)。

積淀為錨，使我們?cè)诤叫兄胁灰妆痪砣霙坝坎校?jié)制為舵，使我們?cè)诤叫兄胁灰酌允Х较颍罱K到達(dá)成功的彼岸。

何為積淀？積淀便是日積月累之中吸取的精華，是大徹大悟后得到的充實(shí)，飽經(jīng)風(fēng)霜后獲得的真諦。擁有積淀可以使人富有真正的底蘊(yùn)，不浮華，不招搖，而成為擷取珍寶的厚實(shí)基礎(chǔ)。

如此就不難理解為何當(dāng)代雖各種樣式文學(xué)興起，然而古典文學(xué)仍占主要推崇地位的原因了。盡管網(wǎng)絡(luò)文學(xué)炫目多姿，穿越，玄幻，修仙等等層出不窮，然而諸如此類的書籍正如一瓶飲料，只能帶給人感官上的愜意。而古典文學(xué)，才如一品香茗，經(jīng)得起真正推敲，引得起人們的沉思冥想，正因?yàn)樗麄兪俏膶W(xué)家們的嘔心瀝血的沉淀之作，才具有了人生的哲理，宇宙的奧秘與無盡的探索。

由此觀之，要想不被輕易撼動(dòng)，一定要有深厚的沉淀。然而，對(duì)于一些初涉世事的年輕人，在積淀的過程中，總免不了要多快好省，只看著目標(biāo)，不注重實(shí)際，結(jié)果最后不但沒有積淀下多少，反而竹籃打水一場空。

何謂節(jié)制？節(jié)制即合理的需求。節(jié)制是我們做出判斷前對(duì)自己能力限度的洞悉，是我們索取時(shí)對(duì)自己的切實(shí)約束。擁有節(jié)制，可以讓我們擦亮雙眼，看到真正的需求所在，可以讓我們將自己的潛力發(fā)揮到極限。

想必很多人都聽說過漁夫妻子的那則寓言，無限的貪念和不節(jié)制使她當(dāng)上皇后還不滿足，使得她最后仍舊回到了那所破舊的小木屋。與此相似的現(xiàn)代實(shí)例，便是自習(xí)總書記上臺(tái)后便拉開的轟轟烈烈反腐運(yùn)動(dòng)的主角——各級(jí)貪官。正是對(duì)金錢、名利、欲望的無限渴望，抹殺了他們的節(jié)制，使他們?cè)跒楣俚牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。相比之下，為官清廉、兩袖清風(fēng)的海瑞等清官卻自古以來一直受到人們的推崇與贊揚(yáng)。由此觀之，節(jié)制不可謂不重要。

積淀為錨，節(jié)制為舵，讓我們?cè)诤诎道餄L滾的激流中不易被吸進(jìn)莫名的漩渦，不易被蒙蔽雙眼迷失方向。

唯有好好利用沉淀，懂得節(jié)制，才能使我們結(jié)出葡萄園中最甜美的那顆果實(shí)。
 

專注所以專業(yè)

太原考生
 

人做學(xué)問，廣與專不可兼得。但凡有成就之人，必是在某一領(lǐng)域中潛心研究，最終成就大事。

為什么放任生長的葡萄藤怕干死呢？因?yàn)槿~子太多，根攀的遠(yuǎn)，需要的水分很多，人不也是如此嗎？廣泛涉獵的人因?yàn)榉秶珡V，所以需要更多的精力。一旦精力不足，所有的一切也就化為泡影了。

專注一個(gè)領(lǐng)域才會(huì)更加專業(yè)。吳清源，日本的百歲棋圣，他的一生，仿佛只是為了圍棋。他四歲開始學(xué)棋，從小便展現(xiàn)出對(duì)圍棋的熱愛，直到百歲，他仍在學(xué)，但已經(jīng)沒有敵手了，日本許多圍棋選手選擇離開這一職業(yè)，他沒有。他仿佛是一位守望者，靜靜地觀看著日本棋壇的變化。他的一生只與圍棋相伴，他成為了日本圍棋的代名詞。我想，這是一種在專注中沉淀下來的爆發(fā)力，這種爆發(fā)力靠的是一朝一夕的努力，靠的是勇往直前的信念。

廣度與深度，本就是像“魚與熊掌”般不可兼得的事物。做到了廣度，那么研究必定無法深入，只能流于表面；做到了深度，那么就只能一心向前，毫無退路。根本原因在于人的精力，在精力的制約下，大多數(shù)人選擇了深度發(fā)展，事實(shí)也證明，專心于某一領(lǐng)域的人更易獲得成功。

人是如此，企業(yè)更是如此。英特爾是世界最大的半導(dǎo)體芯片制造商，正是因?yàn)樗膶Ｗⅲ炀土怂膶I(yè)，造就了它的成功。英特爾幾十年來專注于提高芯片制造的技術(shù)，它專注于計(jì)算機(jī)芯片市場，它不會(huì)隨波逐流，這也使得它成為少數(shù)幾個(gè)在金融風(fēng)暴中毫發(fā)無損的科技公司。芯片的制造記錄一遍遍被英特爾刷新，它已成為了毫無爭議的老大。反觀中國眾多的互聯(lián)網(wǎng)公司，無限制拓展自己的業(yè)務(wù)，在自己毫無優(yōu)勢的領(lǐng)域進(jìn)行研發(fā)，最終的結(jié)果只能是資金不足，走向滅亡。

“專注所以專業(yè)”，這甚至成為了許多公司的廣告詞，但想要做到專注談何容易。專注意味著拋棄一切與自己無關(guān)的事物，即使它們是搞笑的、掙錢的，能讓人休息的。專注靠的不是日進(jìn)斗金，而是細(xì)水長流。

我們應(yīng)該想葡萄的老藤一樣，深深扎根于知識(shí)這片土壤上。根扎的越深，我們就能吸收到泥土深處的養(yǎng)分，這些養(yǎng)分才是我們成長的真正物質(zhì)！
 

堅(jiān)定道心，腳踏實(shí)地

太原考生
 

畢淑敏曾說：“優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。”她還曾說：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量！”

最最醇厚的葡萄美酒須由甜蜜沁人的葡萄來釀造。那樣的葡萄勢必經(jīng)過最烈的陽光洗禮。陽光烘烤下留存的卻不是新藤而是老藤，只因老藤扎根深，能吸到泥土深處的水分……物猶如此，人也只在道心堅(jiān)定時(shí)腳踏實(shí)地方能收獲甜美的果實(shí)。

堅(jiān)定道心，初心不悔。在你身上是人民獻(xiàn)予的最美的章。曾記否，那位守護(hù)開國將軍夢想的女子——龔全珍。矢志不渝致敬人民，教育的點(diǎn)滴發(fā)展刻在你眉宇、親在你心間。少年時(shí)尋到光；青年時(shí)奉獻(xiàn)熱；如今，你的心依然遼闊。有人問，你可曾有過遲疑與悔恨？“不曾。”淡描輕寫兩個(gè)字的背后，我分明看到一雙縈然淚光的眼和一顆堅(jiān)定的道心。梁漱溟曾說：“情貴淡，氣貴和，唯淡唯和，乃得其養(yǎng)，茍得其養(yǎng)，無物不長。”龔全珍老人，數(shù)十年來，不悔初心，滋養(yǎng)著自己的人格，書寫出崇高的真意。

“吾心有痊愿無盡，心期填海力移山。”萬物之始，始于堅(jiān)韌，始于不悔的初心，由一顆堅(jiān)定道心去踐行，去完成！

腳踏實(shí)地，拒絕浮躁。正如著名香港傳媒人物梁文道所言：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥。”我們看到多少人外表浮夸，內(nèi)心空洞。錢理群先生經(jīng)常想起詩人海涅的一句話：“我播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤。”在他看來，當(dāng)一個(gè)青年無法腳踏實(shí)地，拒絕誘惑，是很容易從龍種變成跳蚤的。誠然如此，唯有腳踏實(shí)地拒絕誘惑才能收獲人生的的真意。

“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”盡管如此，可是仍然有人踏著堅(jiān)實(shí)的步子去感受生命的遺憾遺歡，去品味初心的余情余韻。九十高齡的翻譯家許淵沖先生每日?qǐng)?jiān)持譯詩。在他看來那是世間至美至真的事；畫家吳冠中剪發(fā)只去5元店，在他看來只有藝術(shù)才是畢生追求……

堅(jiān)定道心，腳踏實(shí)地。《百年孤獨(dú)》里有一句話十分動(dòng)人心弦：“只有平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，而后榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈深處的弦。”我們，我們中學(xué)生，只有在日復(fù)一日的海綿吸水般汲取知識(shí)，才會(huì)在生命的某一天感受到狂風(fēng)乍起，體察到心底最深沉的悸動(dòng)。

葡萄美酒須飽經(jīng)陽光洗禮的老藤上結(jié)出的葡萄，我們國家的未來更是需要堅(jiān)定道心、腳踏實(shí)地的人才去創(chuàng)造！堅(jiān)定道心，腳踏實(shí)地，不必華麗，終將堅(jiān)固！

標(biāo)簽：高考作文材料老藤寫作

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